知識梳理·填準(zhǔn)記牢——自主·預(yù)習(xí)·先知一、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞1．使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞
2．顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)(1)顯微結(jié)構(gòu)：在___________下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)亞顯微結(jié)構(gòu)：只有在__________下才能觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1．分類依據(jù)
2．常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)藍細(xì)菌：
3．常見原核生物和真核生物歸類①藍細(xì)菌?、诰G藻?、郯l(fā)菜?、茏喜恕、菹趸?xì)菌　⑥酵母菌?、咔嗤堋、啻竽c桿菌?、徭溓蚓、忸澦{細(xì)菌　?念珠藍細(xì)菌?色球藍細(xì)菌　?根霉菌　?玉米
知識應(yīng)用·強化落實——效果·檢測·定向判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)在高倍鏡下觀察時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距(　　)(2)由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央(　　)(3)真核生物和原核生物的染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)(　　)(4)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體(　　)(5)藍細(xì)菌無葉綠體，但能進行光合作用(　　)
解析：換上高倍鏡后，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。
解析：原核生物無染色體。
(6)細(xì)菌都是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物(　　)(7)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(　　)(8)細(xì)菌和藍細(xì)菌都有核糖體(　　)
解析：細(xì)菌有的營自養(yǎng)生活，如硝化細(xì)菌。
課程標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)會使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞。2．說明有些生物體只有一個細(xì)胞，而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成。這些細(xì)胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。3．描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
設(shè)疑激趣北宋詩人晏殊有個名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，大家看看下面的四幅圖片，是否有“似曾相識”的感覺。請分辨圖中一共有幾種細(xì)胞？你能說出它們的名稱嗎？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？
夯基提能·分層突破——互動·探究·智涂探究點一　高倍顯微鏡的使用1.下圖分別是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：(1)A圖實物的形狀是________字母，B圖實物的位置在哪里？________。(2)C圖物質(zhì)的實際流動方向是逆時針還是順時針方向？________。
2．如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，如何快速確認(rèn)該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)??
3．低倍鏡和高倍鏡視野的有關(guān)計算(1)若在目鏡10×、物鏡10×的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個完整的細(xì)胞(如圖1)，將物鏡換成40×的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細(xì)胞？________。(2)若在目鏡10×、物鏡10×的低倍鏡中看到64個細(xì)胞充滿視野(如圖2)，將物鏡換成40×的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細(xì)胞？________。
解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾?。放大倍?shù)與細(xì)胞數(shù)成反比關(guān)系。(2)顯微鏡看到的視野范圍與再放大倍數(shù)的平方成反比關(guān)系。故為64÷(42)＝4。
顯微鏡使用中的5個易錯點：(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，當(dāng)物鏡快接近玻片標(biāo)本時(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動粗”，即先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡，換用高倍鏡時只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，不是面積的放大倍數(shù)。(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(5)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。
1.顯微鏡的使用(1)低倍鏡：取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。(2)高倍鏡使用的“四字訣”
2．目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越??；反之則放大倍數(shù)越大。(2)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠，如H2。
3．顯微鏡的成像特點(1)顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)要移動物像至視野中央時，物像位于哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝片。
4．視野中細(xì)胞的數(shù)目與亮度的比較
1．[2022·湖北宜昌一中月考](合格考)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是(　　)A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上D．使用高倍鏡時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
解析：用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡；移動裝片時，根據(jù)視野變化的特點可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。
2．(合格考)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。試問其中視野最亮的是(　　)
解析：物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細(xì)胞最小，放大倍數(shù)最低，故其視野最亮。
3．(等級考)以下①、②、③、④、⑤是使用光學(xué)顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察過程中的兩個視野，其中某細(xì)胞為主要觀察對象，由視野A到視野B操作的正確順序是(　　)①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋?、谵D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、菀苿硬Ｆ珹．①→②→③→④ B．③→②→①C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②
4．(等級考)(不定項)如圖所示，甲圖中①②和③④分別表示目鏡和物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是(　　)A.丙圖是乙圖裝片左移后觀察到的圖像B．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小C．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用組合②③⑤D．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，正確的調(diào)節(jié)順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
解析：丙圖中觀察的目標(biāo)位于乙圖的右方，要想把物像移到視野中央，則物像在視野中偏向“哪個方向”，裝片就應(yīng)移向“哪個方向”，所以應(yīng)向右移動裝片，A錯誤；鏡頭上有螺紋的為物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，目鏡則正好相反，①②沒有螺紋，為目鏡，目鏡②較短，放大倍數(shù)較大，③④有螺紋，為物鏡，物鏡③較長，放大倍數(shù)較大，B錯誤；⑤⑥中⑤(距裝片較近)的放大倍數(shù)大，若使放大倍數(shù)增大，應(yīng)選用組合②③⑤，C正確；乙圖中細(xì)胞小、數(shù)目多，應(yīng)是低倍鏡下觀察到的圖像，轉(zhuǎn)為丙時(高倍鏡下圖像)，應(yīng)先把觀察的物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡之后再調(diào)節(jié)光圈，最后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，D錯誤。
探究點二　原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.結(jié)核桿菌可以導(dǎo)致人患肺結(jié)核，酵母菌可以運用到釀酒、食品加工中。請思考回答以下問題：
(1)結(jié)核桿菌和酵母菌的名稱中都帶有“菌”，它們是否是一類生物？??(2)結(jié)核桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是什么？它們有哪些相同的結(jié)構(gòu)？
結(jié)核桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。
結(jié)核桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。兩者都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體。
2．結(jié)合教材，思考回答下列問題：(1)(教材P12“拓展應(yīng)用”)下圖為肺炎支原體結(jié)構(gòu)模式圖，在表中填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號。
(2)(教材P11圖1－5)水華是大量污水進入淡水水體造成富營養(yǎng)化而引起其中的藍細(xì)菌、綠藻等生物異常增殖的一種現(xiàn)象。因為這些生物的細(xì)胞內(nèi)多含有藻藍素和葉綠素，因此它們大量繁殖后一般會使水體呈現(xiàn)綠色或藍色。請回答有關(guān)問題：①引起水華的藍細(xì)菌和綠藻在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________________________________________________________________________________________________________________________。②引起水華的主要原因是什么？如何減少水華的發(fā)生？
藍細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；綠藻是真核細(xì)胞，有以核膜為界限的細(xì)胞核
其主要成因是水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，在一定的溫度、光照等條件下，藍細(xì)菌、綠藻等生物大量繁殖。減少向水體中排放含氮、磷的污染物是治理水華的重要措施。
1.常見的原核生物和真核生物(1)原核生物種類較少，僅有衣原體、支原體、細(xì)菌、放線菌、藍細(xì)菌等生物。(2)真核生物包括單細(xì)胞的原生動物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲)、高等動植物、單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、真菌(如酵母菌)等。(3)黑藻是高等植物2．識名巧辨原核生物的方法(1)“菌”類的判斷：凡菌字前面有“桿”、“球”、“弧”及“螺旋”等描述其形狀的字的都是細(xì)菌。特例：乳酸菌中省略了“桿”字，所以也是原核生物。而酵母菌、霉菌及食用菌則為真核生物。(2)常見的真核藻類有：紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如衣藻、水綿、小球藻、團藻等)。
[思維拓展]　從“結(jié)構(gòu)與功能觀”分析真核細(xì)胞與原核細(xì)胞(1)不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。(2)原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如支原體。(3)能進行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍細(xì)菌。(4)能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如藍細(xì)菌和硝化細(xì)菌。(5)沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。
1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較2.細(xì)胞的統(tǒng)一性真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA分子作遺傳物質(zhì)，都有核糖體。
3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解
4．常見原核生物、真核生物從屬關(guān)系辨析
1．(合格考)下列生物中，屬于原核生物的一組是(　　)A．HIV和霉菌B．變形蟲和草履蟲C．藍細(xì)菌和大腸桿菌D．念珠藍細(xì)菌和酵母菌
解析：HIV為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，霉菌屬于真菌，為真核生物，A錯誤；變形蟲和草履蟲都屬于真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，B錯誤；藍細(xì)菌和大腸桿菌都屬于原核生物，C正確；酵母菌為真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，D錯誤。
2．[2022·山東青島二中模擬](合格考)下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是(　　)A．遺傳物質(zhì)都是DNAB．都有細(xì)胞壁C．遺傳物質(zhì)都位于細(xì)胞核中D．單細(xì)胞生物的細(xì)胞都是原核細(xì)胞
解析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；動物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，但動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，B錯誤；原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在擬核中，C錯誤；單細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如變形蟲細(xì)胞是真核細(xì)胞，D錯誤。
3．(等級考)(不定項)如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該組生物的敘述，正確的是(　　)A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是②③④C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物D．單細(xì)胞生物既有原核生物，又有真核生物
解析：圖中①為衣藻，屬于單細(xì)胞真核生物；②為草履蟲、③為變形蟲，二者都是單細(xì)胞真核生物；④為細(xì)菌、⑤為藍細(xì)菌，二者都是原核生物。有的細(xì)菌為自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌。只要有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物就同時存在兩種核酸。細(xì)胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；①②③屬于真核生物，具有核膜和核仁，④⑤屬于原核生物，不具有核膜和核仁，B錯誤；④是細(xì)菌，可能是異養(yǎng)型生物(如腐生細(xì)菌)，也可能是自養(yǎng)型生物(如硝化細(xì)菌)，C錯誤。
4．(等級考)(不定項) 為確定某水體發(fā)生的水華是由藍細(xì)菌而非綠藻引起的(不考慮水面其他生物)，下列能作為判斷依據(jù)的是(　　)A．有核糖體B．有細(xì)胞壁C．無以核膜為界限的細(xì)胞核 D．有藻藍素
解析：藍細(xì)菌和綠藻都有核糖體和細(xì)胞壁，故核糖體和細(xì)胞壁的有無不能作為判斷該生物是否為藍細(xì)菌的依據(jù)。藍細(xì)菌是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；綠藻是真核生物，有以核膜為界限的細(xì)胞核，故有無以核膜為界限的細(xì)胞核可以作為判斷該生物是否為藍細(xì)菌的依據(jù)。藍細(xì)菌含藻藍素，綠藻不含藻藍素，故藻藍素的有無可以作為判斷該生物是否為藍細(xì)菌的依據(jù)。
強化落實·學(xué)業(yè)達標(biāo)——歸納·提升·素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)
主干落實 1.使用顯微鏡的基本原則是先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡，換用高倍鏡后只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。 2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別在于原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核。 3．原核生物主要有細(xì)菌、藍細(xì)菌、支原體等。 4．細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和以DNA作為遺傳物質(zhì)。
高效課堂·實踐運用——鞏固·達標(biāo)·反饋1.在低倍鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是(　　)A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B．將小光圈調(diào)整為大光圈C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
解析：高倍鏡的使用過程為：①先用低倍鏡找到所要觀察的物像；②將物像移至視野中央；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；④增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加視野亮度；⑤轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，注意只需要調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。
2．發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜相同點的是(　　)A．是真核生物 B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物 D．有染色體
解析：發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體和染色體，A、B、D錯誤；發(fā)菜和生菜都能進行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物，C正確。
3.[2022·山東德州月考]若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(　　)
解析：原核生物與真核生物是兩種并列關(guān)系的生物，乳酸菌、硝化細(xì)菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。
4．下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是(　　)A. 煙草花葉病毒 B．大腸桿菌C．小麥 D．藍細(xì)菌
解析：煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；大腸桿菌是原核生物，有細(xì)胞壁，沒有葉綠素，B正確；小麥?zhǔn)侵参?，其?xì)胞中細(xì)胞有葉綠體(含葉綠素)，也有細(xì)胞壁，C錯誤；藍細(xì)菌有細(xì)胞壁，有葉綠素，D錯誤。
5．據(jù)美國趣味科學(xué)家網(wǎng)站報道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛞蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生葉綠素的動物?？茖W(xué)家認(rèn)為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A．海蛞蝓體內(nèi)含有葉綠素B．構(gòu)成海蛞蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞C．這種海蛞蝓具有進行光合作用的葉綠體D．海蛞蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
解析：據(jù)題意可知，海蛞蝓含有葉綠素，A正確；海蛞蝓屬于動物，屬于真核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素，B正確、C錯誤；海蛞蝓的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，D正確。
6．噬菌體(一種DNA病毒)、肺炎鏈球菌和變形蟲這三種生物的共同點是(　　)A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．都有核糖體C．都能獨立生活 D．遺傳物質(zhì)都是DNA?
解析：噬菌體為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能營寄生生活，其遺傳物質(zhì)是DNA；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。
疑難解答·名師指津——釋疑·解惑·教材問題探討1．提示：從圖中至少可以看出5種細(xì)胞，它們分別是：紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥根尖細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核)。2．提示：細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同、功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧充分接觸，起到運輸氧的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。

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生物人教版 (2019)第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性背景圖課件ppt

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人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性示范課ppt課件

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高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修1《分子與細(xì)胞》

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