科學(xué)四年級上冊3.用橡皮筋驅(qū)動小車評課課件ppt

這是一份科學(xué)四年級上冊3.用橡皮筋驅(qū)動小車評課課件ppt，文件包含3用橡皮筋驅(qū)動小車pptx、小車運(yùn)動距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁， 歡迎下載使用。
拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動力——彈力。
我們能用橡皮筋驅(qū)動小車嗎？
我們都玩過橡皮筋，拉一拉會有什么感覺？
探索一：組裝橡皮筋小車
（1）橡皮筋一端固定在車架上，一端固定在車軸上。
（2）轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞。
（3）松開手，車輪就會轉(zhuǎn)動。
探索二：小車行駛距離與橡皮筋圈數(shù)的關(guān)系
橡皮筋在車軸上繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)。
怎樣比較它們行駛的距離?
可以在車軸上纏繞不同的圈數(shù)來做實(shí)驗(yàn)。
小車停止行駛，統(tǒng)一終點(diǎn)。
（1）纏繞好橡皮筋的小車擺放在起點(diǎn)，輕輕松手，不得外加任何力量。（2）小車停止運(yùn)動后，測量行駛距離。（3）同圈數(shù)的實(shí)驗(yàn)反復(fù)做3次，做好記錄。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)材料放回原處。（5）計(jì)算本組的平均值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察: 橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的力大小一樣嗎? 橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，力作用在小車上的時(shí)間一樣嗎?
1.使車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？
使車輪轉(zhuǎn)動的力來自變形后的橡皮筋產(chǎn)生的彈力。
生活中用到彈力非常多，如松緊帶、弓箭、拉力器、彈簧等。
2.橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會有這樣的關(guān)系？
在一定限度內(nèi)，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的彈力越大，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，反之，則越近。
嘗試讓橡皮筋產(chǎn)生不同大小的力。
實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、鉤碼操作步驟：1.把兩根橡皮筋接起來。2.分別掛上1個(gè)、2個(gè)、4個(gè)鉤碼。
思考：1.彈力是怎樣產(chǎn)生的又是怎樣消失的? 2.感受橡皮筋兒被拉伸的長度和彈力大小有什么關(guān)系?
1.形狀沒有改變的彈簧也會產(chǎn)生彈力。（ ）2.在一定限度內(nèi)，橡皮筋拉的越長，產(chǎn)生的彈力越大。（ ）3.為了使小車行駛的更遠(yuǎn)，可以將橡皮筋纏繞的圈數(shù)增加幾十倍。（ ）
1.用橡皮筋1做動力，驅(qū)動小車運(yùn)動，要讓小車運(yùn)動的距離更遠(yuǎn)，可以（ ）。A.減少橡皮筋纏繞的圈數(shù)B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)C.增加小車重量2.彈簧受到外力后形狀會發(fā)生改變，當(dāng)它恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就會（ ）。A.消失 B.變大 A.變小