
1.經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及算理,滲透數(shù)形結(jié)合思想。 2.掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的乘法運(yùn)算。 3.會(huì)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及算理。
一張長(zhǎng)方形紙條,第一次剪去它的 ,第二次剪去剩下部分的 。求此時(shí)剩下的部分占這張紙條的幾分之幾。第三次再剪去剩下部分的 ,求此時(shí)剩下的部分占這張紙條的幾分之幾。
第一次:取一張長(zhǎng)方形紙條,平均分成2份,剪去其中的1份。如圖觀圖可知,此時(shí)剩下的部分占這張紙條的 ,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算,即1× = 。
第二次:第一次剪完后,將剩下的部分(即這張紙條的 )平均分成2份,剪去其中的1份。如圖:觀圖可知,此時(shí)剩下的部分占這張紙條的 的 ,用乘法計(jì)算,即 × = 。
第三次:第二次剪完后,將剩下的部分(即這張紙條的 )平均分成2份,剪去其中的1份。如圖:觀圖可知,此時(shí)剩下的部分占這張紙條的 的 ,用乘法計(jì)算,即 × = 。
小芳有 米長(zhǎng)的彩帶,小華的彩帶是小芳的 ,小華有多少米長(zhǎng)的彩帶?
解:小華彩帶的長(zhǎng)度為: × = (米)
答:小華有 長(zhǎng)的彩帶。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算。
× = ?用一張長(zhǎng)方形的紙折一折,想一想,再算一算。
2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法
折一折,算一算,說(shuō)一說(shuō)。
得出: × = =
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法:分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。能約分的,要先約分,再計(jì)算。
樂(lè)樂(lè)認(rèn)為:一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,積一定小于這個(gè)數(shù)。你同意嗎?
由此可以看出,一個(gè)整數(shù)乘小于1的分?jǐn)?shù),積就小于這個(gè)數(shù); 一個(gè)整數(shù)乘大于1的分?jǐn)?shù),積就大于這個(gè)數(shù)
觀察這些算式,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
× =
×
一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的分?jǐn)?shù),積就大于這個(gè)數(shù);乘等于1的分?jǐn)?shù),積就等于這個(gè)數(shù);乘小于1的分?jǐn)?shù),積就小于這個(gè)數(shù)。
在○里填上“>”或“<”。
在○里填上“>”或“小于”。
根據(jù)乘數(shù)與積的關(guān)系:一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的分?jǐn)?shù),積就大于這個(gè)數(shù);乘等于1的分?jǐn)?shù),積就等于這個(gè)數(shù);乘小于1的分?jǐn)?shù),積就小于這個(gè)數(shù),進(jìn)行判斷。
奶奶過(guò)生日時(shí)買了一個(gè)生日蛋糕,小海吃了這個(gè)蛋糕的 ,小雷吃了剩下蛋糕的 ,它們誰(shuí)吃得多一些?
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。將生日蛋糕看做單位“1”,用單位“1”減去小海吃的分?jǐn)?shù)便可求出剩下的分?jǐn)?shù)。
小海吃了原蛋糕的:1× =小海吃完后剩下的蛋糕是原來(lái)的:1 - =
小雷吃了原蛋糕的: × =
所以小雷和小海吃的一樣多。
一個(gè)長(zhǎng)方形的相框,長(zhǎng)是 m,寬是長(zhǎng)的 ,如果給這個(gè)相框鑲玻璃,需要玻璃多少平方米?
相框的寬是: × = (米)
相框的面積是: × = (米)
答:給這個(gè)相框鑲玻璃,需要玻璃 平方米。
一塊地共 公頃,用它的 種黃瓜, 公頃種西紅柿,這時(shí)還剩下多少公頃土地?
把這塊地看做單位“1”,用一條線段表示。如下圖所示:
先算出種黃瓜多少公頃,再用總數(shù)減去種黃瓜的面積和種西紅柿的面積,就是剩下的。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少;
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法:分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母;
教學(xué)建議:師生可根據(jù)本次課的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。
不滿意請(qǐng)圖三顆星,滿意請(qǐng)圖四顆星,非常滿意請(qǐng)圖五顆星。
一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的分?jǐn)?shù),積就大于這個(gè)數(shù); 乘等于1的分?jǐn)?shù),積就等于這個(gè)數(shù); 乘小于1的分?jǐn)?shù),積就小于這個(gè)數(shù)。
(1) × 表示( )。
(2) 米的 是( )米。
(3)一輛卡車每行駛1千米耗油 升,照這樣計(jì)算,這輛卡車行駛 千米要耗油( )升。
3. 在○里填上“>”或“<”。
4. 一根繩子長(zhǎng) 米,第一次剪下它的一半,第二次剪下 米,剩下的部分長(zhǎng)多少米?
5. 一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)是20米,寬是長(zhǎng)的 。這塊長(zhǎng)方形菜地的面積是多少平方米??
這是一份數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化授課課件ppt,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了看圖寫(xiě)算式,情境導(dǎo)入,算一算,探究新知,小于1,大于1,課堂練習(xí),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化背景圖ppt課件,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了想一想算一算,×15,情境導(dǎo)入,探究新知,是全長(zhǎng)的,幾分之幾,能約分的可以先約分,從左往右依次約分,畫(huà)一畫(huà)算一算,課堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法(二)教學(xué)課件ppt,共21頁(yè)。PPT課件主要包含了÷2=3塊,塊的2倍,×2=12塊,塊的1倍,×1=6塊,幾個(gè)幾分之幾是多少,分?jǐn)?shù)乘法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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