1.我是中國(guó)人 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)聽(tīng)讀句子，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。2.通過(guò)觀察圖畫，初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。【教學(xué)重點(diǎn)】知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。 【教學(xué)難點(diǎn)】初步了解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件。【課時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 教師播放歌曲《大中國(guó)》，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊唱，想一想，這首歌唱的是什么。教師過(guò)渡：是呀，我們都有一個(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)共同的大家——中國(guó)，中國(guó)是我們的家，我們都是中國(guó)人。老師相機(jī)板書課題（板書：我是中國(guó)人），老師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。（設(shè)計(jì)意圖：以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)導(dǎo)入，既創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，又使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情景。）                                                                                                           二、看圖說(shuō)話，了解我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家1. 看課本插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的這些小朋友都是中國(guó)人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？預(yù)設(shè)1：他們都是中國(guó)人。預(yù)設(shè)2：他們代表不同的民族，所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié)： 我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。（板書：我們的祖國(guó)有56個(gè)民族）2.教師提問(wèn)： 你是什么民族的？你的民族有什么生活習(xí)慣？你的民族服飾有什么特點(diǎn)？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示關(guān)于服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè)： 漢族是我們國(guó)家人口最多的一個(gè)民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你還知道圖中哪個(gè)小朋友是哪一個(gè)民族的？你知道這個(gè)民族的哪些信息？教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。那達(dá)慕是蒙古族人民的盛會(huì)。那達(dá)慕大會(huì)的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項(xiàng)目。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。人們清早起來(lái)便沐浴禮佛，用純凈的清水相互潑灑，祈求洗去過(guò)去一年的不順。火把節(jié)是彝族一個(gè)重要的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)會(huì)有賽馬摔跤都很多活動(dòng)，到了夜晚，田間地頭到處是點(diǎn)燃的火把，最后人們將手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，歡樂(lè)的人們會(huì)聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。4. 提問(wèn)：你還知道圖中的哪個(gè)小朋友是哪個(gè)民族的？你知道這個(gè)民族的哪些信息？學(xué)生舉手回答，教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。5.56個(gè)民族都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)人。請(qǐng)你學(xué)著老師的樣子說(shuō)一說(shuō)。 我是漢族人，我是中國(guó)人。   我是___族人，我是中國(guó)人。（板書：我是___族人，我是中國(guó)人。）（設(shè)計(jì)意圖：借助課文插圖及課件，介紹少數(shù)民族的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。） 三、看圖說(shuō)話，認(rèn)識(shí)“天安門”和“五星紅旗”看課本插圖，除了看到很多小朋友，你還看到了什么？預(yù)設(shè)1：天安門。預(yù)設(shè)2：五星紅旗。1.引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹天安門。 ★天安門在市。（北京）★天安門是的墻，的瓦。（紅  黃）2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗。 ★五星紅旗是我們的，是我們偉大祖國(guó)的象征。（國(guó)旗）★紅旗上有顆星，顆小星星圍繞著顆大星星。（五  四   一）3.教師講解學(xué)校升旗儀式注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生觀看升旗儀式，加深學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。教師講解：每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。那么在升國(guó)旗時(shí)，我們一年級(jí)的小同學(xué)該怎樣做呢。我們要面向國(guó)旗，立正站好，雙眼注視著國(guó)旗，行注目禮?，F(xiàn)在讓我們?nèi)w起立，一起聽(tīng)著國(guó)歌，行注目禮。我們無(wú)論在什么地方，只要聽(tīng)到國(guó)歌，看到國(guó)旗冉冉升起，我們都要立正站好，向國(guó)旗行注目禮。 教師拓展：在體育比賽時(shí)，當(dāng)體育健兒獲得冠軍時(shí)，體育館會(huì)奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同時(shí)升起鮮艷的五星紅旗。當(dāng)我們看火箭發(fā)射的新聞時(shí)，看到火箭白色的身上就有鮮艷的五星紅旗。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，很多人都會(huì)在自己家的門前懸掛國(guó)旗。在很多重要的地方，重要的時(shí)間，我們都能夠看到鮮艷的五星紅旗。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察書上的圖畫、模擬升旗儀式、介紹與天安門和五星紅旗有關(guān)知識(shí)等多元的學(xué)習(xí)活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的多種感官，提高學(xué)習(xí)的積極性和效率。）4. 天安門是中國(guó)的象征，是我們國(guó)家代表性的建筑。你還知道我們國(guó)家有哪些代表性的建筑嗎？預(yù)設(shè)1：我知道中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在世界上很有名。預(yù)設(shè)2：爸爸媽媽帶我參觀了故宮，我知道故宮在世界上的名氣也很大。5.教師帶讀句子：我是中國(guó)人。四、唱一唱，跳一跳師生一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。 五、朗讀兒歌，激發(fā)情感1. 教師范讀兒歌，學(xué)生借助課件中的圖片跟讀。我愛(ài)鮮花，我愛(ài)白鴿，我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)長(zhǎng)江黃河，我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。2.教師范讀句子，學(xué)生跟讀。我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)。（板書：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)）【板書設(shè)計(jì)】我是中國(guó)人我們的祖國(guó)有56個(gè)民族我是___族人，我是中國(guó)人我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)【教學(xué)反思】成功之處： 不足之處與改進(jìn)措施：

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