2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市東洲區(qū)八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷 題號總分得分      一、選擇題(本大題共10小題,共20分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)下列二次根式是最簡二次根式的是(    )A.  B.  C.  D. 下列長度的三條線段能組成直角三角形的是(    )A. , B. , C. , D. ,,若函數(shù)是一次函數(shù),則的值為(    )A.  B.  C.  D. 如圖,要使平行四邊形成為矩形,需要添加的條件是(    )A.
B.
C.
D. 如圖,菱形的對角線、的長分別為,則這個菱形的周長是(    )A.
B.
C.
D. 如圖,直線與直線交于點,對關(guān)于的不等式的解集是(    )
A.  B.  C.  D. 已知一組數(shù)據(jù),,,的眾數(shù)是,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(    )A.  B.  C.  D. 某公司招聘職員,公司對應(yīng)聘者進(jìn)行了面試和筆試滿分均為規(guī)定筆試成績占,面試成績占,應(yīng)聘者蕾蕾的筆試成績和面試成績分別是分和分,她最終得分是(    )A.  B.  C.  D. 一次函數(shù)的圖象可能是(    )A.  B.
C.  D. 已知小明家、體育場、文具店在同一直線上,圖中的信息反映的過程是:小明從家跑步去體育場鍛煉了一陣后又走到文具店買筆,然后再走回家.圖中表示小明離家的時間,表示小明離家的距離,依據(jù)圖中信息,下列說法錯誤的是(    )
A. 體育場離小明家
B. 體育場離文具店
C. 小明從文具店回家的平均速度是
D. 小明從體育場出發(fā)到文具店的平均速度是 二、填空題(本大題共8小題,共16分)式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則  的取值范圍是______ 以下二次根式、、化簡后,能與合并的有______個.如圖,圖中三角形是直角三角形,四邊形都是正方形,已知正方形、的面積分別為、,則正方形的邊長為______
 甲、乙兩位同學(xué)在近五次數(shù)學(xué)測試中平均成績均為分,方差分別為,則甲、乙兩位同學(xué)成績較穩(wěn)定的是______同學(xué).一次函數(shù)的圖象沿軸向上平移個單位長度,則平移后的圖象所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為______如果一個直角三角形的兩條邊長分別為,那么這個三角形的第三邊長為______如圖,將長方形沿直線折疊,頂點恰好落在邊上的點處,已知,則圖中陰影部分的面積為______
如圖,為正方形的對角線上的任一點,過點于點于點,連接,給出以下個結(jié)論:是等腰直角三角形,,其中正確的是______填序號
   三、解答題(本大題共8小題,共64分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)計算:
;
如圖,正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長都為,點,,,都在格點上.
求四邊形的周長;
是直角嗎?為什么?
為了調(diào)查八年級某班學(xué)生完成家庭作業(yè)所需的時間,在該班隨機(jī)抽查了名學(xué)生,他們每天完成作業(yè)所需的時間單位:分如下表:時間人數(shù)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______分,中位數(shù)是______分;
求這名學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時間,如果按照要求,學(xué)生每天完成家庭作業(yè)平均時間不超過分鐘,問該班這名學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時間是否符合學(xué)校的要求.如圖,直線的解析式為,且軸交于點,直線經(jīng)過點,直線、相交于點
求點坐標(biāo);
求直線的解析式;
的面積;
直線上存在異于點的另一點,使的面積相等,請直接寫出點的坐標(biāo).
如圖,在中,,,,在頂點處有一只蝸牛,以的速度沿方向爬行,頂點處有一只螞蟻,以的速度沿方向爬行,兩個小家伙同時出發(fā),若它們都爬行,求此時的長.
如圖,四邊形中,點、、分別是、、、的中點.
求證:四邊形是平行四邊形;
,則四邊形的周長是多少?
某公司需要租賃貨車運回一批貨物,經(jīng)了解,當(dāng)?shù)剡\輸公司有大、小兩種型號貨車,其運載力和租金如下表:型號運載力租金大貨車小貨車若該公司計劃租用大、小貨車共輛,其中大貨車輛,共需付租金元,請寫出的函數(shù)關(guān)系式;
的條件下,若這批貨物共箱,所租用的輛貨車可一次將貨物全部運回,請給出最節(jié)省費用的租車方案,并求出最低費用.已知:在中,,,點為射線上一動點不與點、重合,以為邊作正方形,連接
如圖,當(dāng)點在線段上時,猜想的數(shù)量關(guān)系;
如圖,當(dāng)點在線段的延長線上時,其他條件不變.
中的結(jié)論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
若正方形的邊長為,對角線、相交于點,連接,求的長度.
 

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:、,故A不符合題意;
B、,故B不符合題意;
C,故C不符合題意;
D、是最簡二次根式,故D符合題意;
故選:
根據(jù)最簡二次根式的定義,被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式,被開方數(shù)中不含分母,即可解答.
本題考查了最簡二次根式,熟練掌握最簡二次根式的定義是解題的關(guān)鍵.
 2.【答案】 【解析】解:、因為,所以不能組成直角三角形,故本選項不符合題意;
B、因為,所以不能組成直角三角形,故本選項不符合題意;
C、因為,所以能組成直角三角形,故本選項符合題意;
D、因為,所以不能組成直角三角形,故本選項不符合題意.
故選:
欲求證是否為直角三角形,這里給出三邊的長,只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可.
此題考查了勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時,應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.
 3.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查了一次函數(shù)的定義,一次函數(shù)的定義條件是:、為常數(shù),,自變量次數(shù)為
根據(jù)一次函數(shù)的定義列式計算即可得解.
【解答】
解:根據(jù)題意得,,
解得
所以,
故選B  4.【答案】 【解析】解:、當(dāng)時,不可判斷平行四邊形成為矩形;
B、當(dāng)時,不可判斷平行四邊形成為矩形;
C、當(dāng)時,,可判定平行四邊形是矩形;
D、當(dāng)時,不可判斷平行四邊形是矩形;
故選:
根據(jù)矩形的判定定理有一個角是直角的平行四邊形是矩形,有三個角是直角的四邊形是矩形,對角線相等的平行四邊形是矩形逐一判斷即可得出結(jié)論.
本題考查了對矩形的判定定理的應(yīng)用,矩形的判定定理有:有一個角是直角的平行四邊形是矩形,有三個角是直角的四邊形是矩形,對角線相等的平行四邊形是矩形.
 5.【答案】 【解析】解:由菱形對角線性質(zhì)知,,,且,


故這個菱形的周長
故選:
由菱形對角線的性質(zhì),相互垂直平分即可得出菱形的邊長,菱形四邊相等即可得出周長.
本題考查了菱形面積的計算,考查了勾股定理在直角三角形中的運用,考查了菱形各邊長相等的性質(zhì),本題中根據(jù)勾股定理計算的長是解題的關(guān)鍵,難度一般.
 6.【答案】 【解析】解:由圖象可得,
當(dāng)時,一次函數(shù)的圖象在的圖象的上方,
不等式的解集是,
故選:
根據(jù)函數(shù)圖象,可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)時,一次函數(shù)的圖象在的圖象的上方,從而可以得到不等式的解集.
本題考查一次函數(shù)與一元一次不等式、一次函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題是解答本題的關(guān)鍵.
 7.【答案】 【解析】解:眾數(shù)是,

從小到大排列此數(shù)據(jù)為:,,,,
處在第位的數(shù)都是,為中位數(shù).
所以本題這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
故選:
先根據(jù)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),求得,再由中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù).
本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力.一些學(xué)生往往對這個概念掌握不清楚,計算方法不明確而誤選其它選項,注意找中位數(shù)的時候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)個則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).
 8.【答案】 【解析】解:她最終得分是:;
故選:
先根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式列出算式,再進(jìn)行計算即可.
此題考查了加權(quán)平均數(shù),解題的關(guān)鍵是根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式列出算式,求出答案.
 9.【答案】 【解析】解:當(dāng)時,函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、三象限,沒有符合的選項;
當(dāng)時,函數(shù)圖象經(jīng)過二、三、四象限,故選項B正確.
故選:
根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答即可.
本題考查的是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
 10.【答案】 【解析】解:由函數(shù)圖象可知,體育場離小明家,故選項A正確,不合題意;
由函數(shù)圖象可知,小明家離文具店千米,離體育場千米,所以體育場離文具店千米,故選項B正確,不合題意;
小明從文具店回家的平均速度是,故選項C正確,不合題意.
小明從體育場出發(fā)到文具店的平均速度為:,故選項D錯誤,符合題意;
故選:
因為小明從家直接到體育場,故第一段函數(shù)圖象所對應(yīng)的軸的最高點即為體育場離小明家的距離;
小明從體育場到文具店是減函數(shù),此段函數(shù)圖象最高點與最低點縱坐標(biāo)的差為小明家到文具店的距離;
先求出小明家離文具店的距離,再求出從文具店到家的時間,求出二者的比值即可;
根據(jù)“速度路程時間”即可得出小明從體育場出發(fā)到文具店的平均速度.
本題考查了函數(shù)圖象,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問題的過程,就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應(yīng)解決.需注意計算單位的統(tǒng)一.
 11.【答案】 【解析】解:由題意,得
,
解得,
故答案為:
根據(jù)被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),分母不能為零,可得答案.
本題考查了二次根式有意義的條件,利用被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),分母不能為零得出不等式是解題關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】解:,不能與合并,
,不能與合并,
,能與合并,
,能與合并,
則能與合并的有個,
故答案為:
根據(jù)二次根式的性質(zhì)把各個二次根式化簡,根據(jù)同類二次根式的概念判斷即可.
本題考查的是同類二次根式,掌握二次根式的性質(zhì)、同類二次根式的概念是解題的關(guān)鍵.
 13.【答案】 【解析】解:由勾股定理得,,
正方形的面積分別為、
正方形的面積為,
正方形的邊長為,
故答案為:
根據(jù)勾股定理得,代入計算即可.
本題主要考查了勾股定理,熟練掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.
 14.【答案】 【解析】解:,,
,
甲、乙兩位同學(xué)成績較穩(wěn)定的是乙同學(xué),
故答案為:乙.
根據(jù)方差的意義求解即可.
本題主要考查方差,方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動大小的一個量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越差;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.
 15.【答案】 【解析】解:將一次函數(shù)的圖象沿軸向上平移個單位長度,
平移后所得圖象對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為:,
故答案為
直接利用一次函數(shù)平移規(guī)律“上加下減”進(jìn)而得出即可.
此題主要考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換,熟練記憶函數(shù)平移規(guī)律是解題關(guān)鍵.
 16.【答案】 【解析】解:當(dāng)是兩條直角邊時,
第三邊,
當(dāng)分別是一斜邊和一直角邊時,
第三邊,
所以第三邊可能為
故答案為:
根據(jù)告訴的兩邊長,利用勾股定理求出第三邊即可.注意可能是兩條直角邊也可能是一斜邊和一直角邊,所以得分兩種情況討論.
本題考查了勾股定理的知識,題目中滲透著分類討論的數(shù)學(xué)思想.
 17.【答案】 【解析】解:由折疊可知關(guān)于成軸對稱,
AF,
所以,
設(shè),則
中,由勾股定理,得
解得,故BC
所以陰影部分的面積為:
故答案為:
注意根據(jù)折疊的過程以及矩形的對邊相等,得:然后根據(jù)勾股定理求得的長,再設(shè),即可表示的長,進(jìn)一步根據(jù)勾股定理進(jìn)行求解.
本題主要考查了勾股定理以及翻折變換,注意由折疊發(fā)現(xiàn)對應(yīng)邊相等,熟練運用勾股定理進(jìn)行求解.
 18.【答案】 【解析】解:四邊形是正方形,
,
,
,
是等腰直角三角形,
的結(jié)論正確;
連接,如圖,

四邊形是正方形,
,,
于點,于點,
四邊形為矩形,

中,

,

,
的結(jié)論正確;
知:,
,
知:四邊形為矩形,
設(shè)對角線,交與點
,


,

的結(jié)論正確;
為正方形的對角線上的任一點,
不一定相等,
的結(jié)論不正確,
綜上,正確的結(jié)論有:
故答案為:
利用正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的定義,全等三角形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì)對每個結(jié)論進(jìn)行逐一判斷即可得出結(jié)論.
本題主要考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),熟練掌握正方形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 19.【答案】解:

;



 【解析】先化簡,然后合并同類二次根式即可;
根據(jù)完全平方公式和二次根式的乘法,將題目中的式子展開,然后化簡即可.
本題考查二次根式的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是明確二次根式混合運算的運算法則,注意完全平方公式的應(yīng)用.
 20.【答案】解:由題意得:
,

,
,
,,,
四邊形的周長


,
四邊形的周長為;
是直角,
理由:連接,

由題意得:
,
,

是直角三角形,

是直角. 【解析】先利用勾股定理分別求出,,,,從而求出,,,的長,然后進(jìn)行計算即可解答;
連接,利用勾股定理的逆定理進(jìn)行計算即可解答.
本題考查了勾股定理的逆定理,勾股定理,熟練掌握勾股定理,以及勾股定理的逆定理是解題的關(guān)鍵.
 21.【答案】   【解析】解:在這個數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)了次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,即這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是分;
將這個數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,中位數(shù)是第、第個數(shù)的平均數(shù),
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
故答案為:,;

個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:
名學(xué)生完成家庭作業(yè)所需的平均時間為分鐘,
因為,由此估計該班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時間符合學(xué)校的要求.
根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可得出答案;
先求出樣本中平均數(shù),然后判斷該班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時間是否符合學(xué)校的要求.
本題考查了平均數(shù),眾數(shù)與中位數(shù)的意義和用樣本估計總體,熟記定義與公式是解題的關(guān)鍵.
 22.【答案】解:代入,可得:,
解得:,
的坐標(biāo)為;
設(shè)的表達(dá)式為:
直線經(jīng)過點、
,
解得,
所以的表達(dá)式為:;
解方程組,
,
的坐標(biāo)為,
;
由題意可知的縱坐標(biāo)為
代入得,
解得,
 【解析】利用直線的解析式令,求出的值即可得到點的坐標(biāo);
根據(jù)點的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
先求出點的坐標(biāo),然后利用三角形的面積公式列式進(jìn)行計算即可得解;
根據(jù)題意,點和點軸的距離相等,即可得出的縱坐標(biāo)為,代入直線的解析式即可求得點的坐標(biāo).
本題考查了兩直線相交的問題,直線與坐標(biāo)軸的交點的求解,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,以及三角形面積,求得兩直線的交點是解題的關(guān)鍵.
 23.【答案】解:在中,,
,
,,
,
,
答:的長為 【解析】分別表示出的長,然后利用勾股定理求得的長即可.
本題考查了勾股定理的運用;熟練掌握勾股定理是解決問題的關(guān)鍵.
 24.【答案】證明:、、、分別是、上的中點,
的中位線,的中位線,
,
,
四邊形為平行四邊形;
解:由知,
、、分別是、、的中點,
、分別是的中位線,
,
四邊形的周長 【解析】根據(jù)、、、分別是、、上的中點,可得出,,故EF,則四邊形為平行四邊形;
由三角形的中位線定理得出,從而求出四邊形的周長.
此題主要考查了三角形的中位線定理和平行四邊形的判定與性質(zhì).一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.
 25.【答案】解:根據(jù)題意得:,
答:的函數(shù)關(guān)系式為;
這批貨物共箱,

解得,
中,
,
的增大而增大,
時,取最小值,最小值為,
此時,
答:租用大貨車輛,小貨車輛,租車最低,最低費用為元. 【解析】根據(jù)題意得:;
由這批貨物共箱,可得,由一次函數(shù)的性質(zhì)可得租用大貨車輛,小貨車輛,租車最低,最低費用為元.
本題考查一次函數(shù),一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,列出函數(shù)關(guān)系式和一元一次不等式.
 26.【答案】解:四邊形是正方形,
,,
,
,

,
,
;
中的結(jié)論不成立,理由如下:
四邊形是正方形,
,,
,
,

,
,
,
;
,

,,
,


、互相平分,
的中點,
,
正方形的邊長為
,
 【解析】證明,即可求解;
證明,可得
推導(dǎo)出,再利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,可得,再求解即可.
本題是四邊形的綜合題,熟練掌握正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),三角形全等的判定及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 
 

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