
勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移1.位移公式:x=________.2.v - t圖像如圖所示3.v - t圖像特點(diǎn)(1)平行于________的直線.(2)位移在數(shù)值上等于v - t圖線與兩個(gè)坐標(biāo)軸所包圍的矩形的________.
[拓展] 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v - t圖像如圖所示,0~t1時(shí)間內(nèi)的位移x1取正值,t1~t2時(shí)間內(nèi)的位移x2為負(fù)值,則0~t2時(shí)間內(nèi)的總位移為x1與x2的代數(shù)和x1+x2,總路程為|x1|+|x2|.
【典例示范】題型1 位移公式的應(yīng)用例1 某物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為1 m/s2,求:(1)物體在2 s內(nèi)的位移大??;(2)物體在第2 s內(nèi)的位移大?。?3)物體在第二個(gè)2 s內(nèi)的位移大?。?br/>題型2 利用位移公式處理剎車問題例2 某汽車在高速公路上行駛的速度為108 km/h,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80 m處發(fā)生了交通事故,立即緊急剎車,汽車以恒定的加速度經(jīng)過4 s才停下來,該汽車是否會(huì)出現(xiàn)安全問題?
教你解決問題初速度v0=108 km/h=30 m/s,汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),末速度為0,運(yùn)動(dòng)示意圖如圖所示,4 s的時(shí)間內(nèi),若位移小于80 m,則不會(huì)出現(xiàn)安全問題.
[拓展遷移] 在[例2]中并沒有考慮駕駛員的反應(yīng)時(shí)間,但在現(xiàn)實(shí)生活中,反應(yīng)時(shí)間是行車安全中不可忽略的一個(gè)因素.如果駕駛員看到交通事故后的反應(yīng)時(shí)間是0.5 s,該汽車行駛是否會(huì)出現(xiàn)安全問題?
教你解決問題運(yùn)動(dòng)示意圖如圖所示.
題型3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的多過程問題例3 滑雪運(yùn)動(dòng)員不借助滑雪杖,以加速度a1由靜止從坡頂沿直線勻加速滑下,測(cè)得20 s后的速度為20 m/s,50 s時(shí)到達(dá)坡底,又以加速度a2沿水平面勻減速運(yùn)動(dòng)25 s后停止.求:(1)a1和a2的大小;(2)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)坡底后再經(jīng)過6 s時(shí)的速度大小;(3)運(yùn)動(dòng)員在水平面上滑行的距離.
素養(yǎng)訓(xùn)練1 一輛汽車在平直公路上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),公路邊每隔15 m有一棵樹,如圖所示,汽車通過A、B兩相鄰的樹用了3 s,通過B、C兩相鄰的樹用了2 s,則汽車通過樹B時(shí)的速度為( )A.3 m/s B.3.5 m/sC.6.5 m/s D.8.5 m/s
【典例示范】例4 物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),3 s內(nèi)通過的位移是 3 m,求:(1)3 s內(nèi)物體的平均速度大??;(2)第3 s末的速度大?。?br/>素養(yǎng)訓(xùn)練3 一物體在水平地面上由靜止開始先勻加速前進(jìn)10 m后,物體又勻減速前進(jìn)50 m才停止.求該物體在這兩個(gè)階段中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比t1∶t2.
探究點(diǎn)三 位移逐差相等公式的應(yīng)用1.逐差相等公式勻變速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是定值,即Δx=aT2
特別提醒 (1)公式中“T”具有任意性.(2)對(duì)于不相鄰的任意兩段位移:xm-xn=(m-n)aT2.(3)推論只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng).
【典例示范】例5 一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在前4 s內(nèi)經(jīng)過的位移為24 m,在第2個(gè)4 s內(nèi)經(jīng)過的位移為60 m,求這個(gè)物體的加速度和初速度各是多少.
例6 某同學(xué)利用如圖所示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中,必要的措施是________.A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行B.先接通電源再釋放小車C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量D.平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力
解析:利用長(zhǎng)木板、小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,必要的措施是細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行;先接通電源,再釋放小車;不需要平衡摩擦力,不需要滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量.因此正確選項(xiàng)是A、B.
(2)他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫出).s1=3.59 cm, s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm.則小車的加速度a=________ m/s2(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=________ m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
素養(yǎng)訓(xùn)練4 利用圖甲所示的裝置,做測(cè)定重物的加速度的實(shí)驗(yàn)中,得到了一條較為理想的紙帶.已知每條紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1 s,依打點(diǎn)先后編為0,1,2,3,4,…,由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖乙所示,根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答下列問題.
(1)在B、C、D三段紙帶中為3、4兩點(diǎn)所在的紙帶,則與紙帶A相連的那段應(yīng)該是________(填“B”“C”或“D”);(2)紙帶A上,打點(diǎn)1時(shí)重物的速度是________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);(3)從紙帶A上可測(cè)得重物的加速度大小是________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
1.質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知第1 s內(nèi)的位移為2 m,則下列說法正確的是( )A.第1 s內(nèi)的平均速度為2 m/sB.第1 s末的速度為2 m/sC.第2 s內(nèi)的位移為4 mD.運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為2 m/s2
3.某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度v和時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則該質(zhì)點(diǎn)在3 s內(nèi)的位移是 ( )A.4.5 m B.3 mC.1 m D.0.5 m
4.游船從某碼頭沿直線行駛到湖對(duì)岸,小明對(duì)該過程進(jìn)行觀測(cè),記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
這是一份物理必修 第一冊(cè)3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系教案配套ppt課件,共1頁。
這是一份教科版 (2019)必修 第一冊(cè)3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系備課課件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了時(shí)間軸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版 (2019)必修 第一冊(cè)第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系授課課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)探究,合作探究,實(shí)踐應(yīng)用,情境化導(dǎo)學(xué),形成概念掌握新知,思考與自測(cè),問題情境,突破要點(diǎn)提升關(guān)鍵,歸納拓展,ABD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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