1.知道聲音的高低叫音調(diào)；知道決定音調(diào)高低的因素。了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。 2.了解影響弦樂(lè)器音調(diào)高低的因素。3.經(jīng)歷“探究影響聲音高低的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。4.通過(guò)探究弦樂(lè)器的音調(diào)與什么有關(guān)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)控制變量的方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 5.通過(guò)參與“探究影響聲音高低的因素”的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，養(yǎng)成善于觀察、樂(lè)于探索的習(xí)慣。
既恨又愛(ài)“廣場(chǎng)舞” 不論春秋冬夏，住宅樓下都少不了跳廣場(chǎng)舞的大媽。廣場(chǎng)舞是大媽們的最愛(ài)，她們把隊(duì)伍排的長(zhǎng)長(zhǎng)的，聲音調(diào)的大大的。她們高興了，可其他人不舒服了：走路繞不過(guò)去，休息吵得不行…… 喇叭里播放的音樂(lè)，不同的人感受很不一樣，你怎樣認(rèn)為？你喜歡還是不喜歡？
樂(lè)音：使人愉悅的聲音。噪聲：令人厭煩的聲音。 即使是美妙的歌聲，對(duì)于不同的人，不同的環(huán)境，人們的感受也是不一樣的。
辨析下列聲音是樂(lè)音還是噪聲
男、女生發(fā)出的聲音有什么不同？
男生聲音粗獷、低沉，女生聲音尖細(xì)、高吭
1.物理學(xué)中，把聲音的高低叫做音調(diào)。
（2）女高音、男低音表示的就是音調(diào)的高低。
二、聲音的高低——音調(diào)
當(dāng)物體發(fā)聲時(shí)，音調(diào)高低是由什么因素決定的？
如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度分別是5cm、10cm和15cm。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。
物體振動(dòng)得快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動(dòng)得慢，發(fā)出的音調(diào)就低。
音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。
物理學(xué)上將聲源振動(dòng)的次數(shù)和所用時(shí)間之比稱為頻率，它是描述聲源振動(dòng)快慢的物理量。
頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz。若聲源每秒振動(dòng)100次，它的頻率為100Hz。
敲擊兩根不同頻率的音叉，比較波形有啥不同
做一做： 用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?為什么？
圖中 的頻率大，音調(diào)高。
人和一些動(dòng)物發(fā)出聲波的頻率范圍
人和一些動(dòng)物“聽(tīng)到”聲波的頻率范圍
人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽(tīng)聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲的頻率約為60~2500Hz;通常男子說(shuō)話聲的頻率約為 90~140Hz; 而女子說(shuō)話聲的頻率約為270~550Hz。★在音樂(lè)中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào) 逐漸升高。
1.為什么有時(shí)候在人沒(méi)有任何感覺(jué)時(shí)，狗卻能覺(jué)察出異常情況？2.一只蚊子從你耳旁飛過(guò)，你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是為什么？
提示：1.狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人的廣；2.蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10Hz，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500~600Hz。
1.二胡有兩根粗細(xì)不同的弦，琴手在演奏時(shí)，由“D”調(diào)改為“C”調(diào)時(shí),他是通過(guò)將____弦調(diào)為_(kāi)___弦來(lái)調(diào)節(jié)的；在同一根弦上,從拉“3”（mi）到拉“1”（d）的過(guò)程中,按弦的手指應(yīng)從____向____移動(dòng),這是通過(guò)改變弦的____來(lái)改變聲音的音調(diào)的.
2. 在電視節(jié)目中,我們看到過(guò)：表演者敲打裝有不同質(zhì)量水的8個(gè)瓶子瓶口時(shí),會(huì)得到“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的不同音調(diào),反復(fù)練習(xí)后,便可演奏歌曲了.在如圖所示的4個(gè)瓶中,如果用嘴向瓶口吹氣時(shí)得到“1、2、3、4”四個(gè)音,則___瓶發(fā)“1”音,___瓶發(fā)“4”音；如果用細(xì)木棒敲打瓶口時(shí)也能得到“1、2、 3、4”四個(gè)音,則___瓶發(fā)“2”音,___瓶發(fā)“3”音.
3.如圖所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次,則（ ）
A.甲圖聲音尖銳,音調(diào)高B.乙圖聲音尖銳,音調(diào)高C.甲圖塑料梳子的齒疏,振動(dòng)慢,音調(diào)高D.乙圖塑料梳子的齒密,振動(dòng)慢,音調(diào)高
4.如圖所示,演奏民族樂(lè)器二胡時(shí),一只手拉弓,另一只手的手指按住琴弦的不同位置是為了改變聲音的_______.
5.如圖中分別列出了幾種動(dòng)物可聽(tīng)到聲音的最高頻率和能發(fā)出聲音的最高頻率,請(qǐng)根據(jù)圖表給出的信息回答下列問(wèn)題：（1）海豚發(fā)出聲音的最高頻率為多大？狗可以聽(tīng)到聲音的最高頻率為多大？（2）如果聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s,運(yùn)用公式：波長(zhǎng)=速度/頻率,計(jì)算人可聽(tīng)到最高頻率聲音的波長(zhǎng).
120kHz 50kHz

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