北師大八年級(jí)生物上冊(cè)第16章《動(dòng)物的行為》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一. 知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；舉例說(shuō)出動(dòng)物的多種行為，例如：取食行為、防御行為、繁殖行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等；說(shuō)出研究動(dòng)物行為的兩種主要方法并舉例說(shuō)明何為實(shí)驗(yàn)法。二. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析各種資料，列表比較先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析能力；嘗試從一個(gè)情境中找出值得研究的動(dòng)物行為問(wèn)題，并設(shè)計(jì)方案解決問(wèn)題。三. 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)后天學(xué)習(xí)行為的意義及建立過(guò)程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；認(rèn)同團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)集體意識(shí)； 體驗(yàn)動(dòng)物行為學(xué)者對(duì)一個(gè)具體問(wèn)題的研究過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)：★1、動(dòng)物的行為：動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化。動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化（自然選擇）中逐漸形成。2、動(dòng)物行為有利于個(gè)體生存和種族的延續(xù)。★3、根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生時(shí)間，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。1）先天性行為（也叫本能行為）：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。由遺傳因素決定，通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)。先天性行為適應(yīng)相對(duì)簡(jiǎn)單的環(huán)境。2）后天學(xué)習(xí)行為：是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。4、根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，動(dòng)物的行為可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨）1）取食行為：動(dòng)物要生存，要不斷從外界獲取食物，動(dòng)物的食性不同，取食方式多種多樣有的動(dòng)物還具有初步加工食物和貯食的習(xí)性。2）領(lǐng)域行為：動(dòng)物通常使用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來(lái)占有自己的生存空間，即領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域中，可取食、繁殖、撫育后代等。如狗走路撒尿和狐貍散發(fā)難聞的氣味等。3）攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等而相互攻擊和爭(zhēng)斗。它的特點(diǎn)是雙方的身體很少受到致命的傷害。4）防御行為：動(dòng)物通過(guò)保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)、假死、斷尾、釋放臭氣、噴灑墨汁等來(lái)保護(hù)自己、防避敵害的行為。5）繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵及對(duì)后代的撫育等。如失去雛鳥(niǎo)的親鳥(niǎo)給池塘里的金魚(yú)喂食。6）節(jié)律行為：生活在地球上的動(dòng)物，也有許多周期性的、有節(jié)律的行為稱(chēng)為節(jié)律行為。日節(jié)律（公雞報(bào)曉，蝶類(lèi)白天活動(dòng)，蛾類(lèi)夜晚活動(dòng)）月節(jié)律（靈長(zhǎng)類(lèi)雌性動(dòng)物的月經(jīng)周期）年節(jié)律（動(dòng)物的遷徙、繁殖，鳥(niǎo)類(lèi)換羽，獸類(lèi)換毛等）。7）社群行為：一起生活的動(dòng)物群體內(nèi)不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，甚至有的有等級(jí)制度。各成員之間有信息交流，利用聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味傳遞信息。★5、研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)，離不開(kāi)觀察法。常常是兩種方法綜合使用。觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別：是否對(duì)研究對(duì)象（動(dòng)物）施加外界影響。   6、研究動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn)案例7、觀察法與實(shí)驗(yàn)法的聯(lián)系與區(qū)別練習(xí)： 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )A蜜蜂采蜜  B公雞報(bào)曉  C母雞孵卵  D小狗作算術(shù)題解析：選D。學(xué)習(xí)行為并不是一生下來(lái)就會(huì)的，是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，這是判斷學(xué)習(xí)行為的重要依據(jù)，。其他幾項(xiàng)都是先天行為。 用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了(  )A取食行為  B學(xué)習(xí)行為  C遷徙行為  D昆蟲(chóng)之間的通訊選D：昆蟲(chóng)利用性外激素引誘同類(lèi)前來(lái)交尾，性外激素的氣味是昆蟲(chóng)之間的語(yǔ)言用于通訊。 對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析，不正確的是(   )A鳥(niǎo)類(lèi)飛行屬于動(dòng)物行為  B動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為C金龜子假死不屬于動(dòng)物行為  D動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為解析：選C。動(dòng)物的行為指動(dòng)物的動(dòng)作，包括移動(dòng)、身體局部運(yùn)動(dòng)靜止不動(dòng)等。因此假死屬于動(dòng)物的行為。 生活在海底的比目魚(yú),能夠隨周?chē)h(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色和圖案,這種行為對(duì)比目魚(yú)來(lái)說(shuō)屬于 (　　)A.節(jié)律行為　　　B.繁殖行為       C.防御行為　　　　　　D.社群行為解析　比目魚(yú)能隨周?chē)h(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色和圖案,有利于保護(hù)自己,不被敵害發(fā)現(xiàn),屬于防御行為,C符合題意。
答案    C 下列對(duì)探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是(　　)動(dòng)物種類(lèi)甲乙丙完成取食前的嘗試與錯(cuò)誤次數(shù)51284A.動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C.動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)D.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少【解析】選C。本題主要結(jié)合動(dòng)物的繞道取食實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物可以通過(guò)“嘗試與錯(cuò)誤”產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為,一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。反之,動(dòng)物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最少,所以丙最高等;甲學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最多,所以甲最低等。6．如圖所示的投籃動(dòng)作中，肱二頭肌和肱三頭肌發(fā)生的變化分別是（　?。?/span> A．收縮→舒張、舒張→舒張 B．舒張→舒張、收縮→收縮C．收縮→舒張、舒張→收縮 D．舒張→收縮、收縮→舒張6．【答案】C【解答】投籃過(guò)程中，先進(jìn)行屈肘動(dòng)作，再進(jìn)行伸肘動(dòng)作，屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。所以，投籃動(dòng)作中，肱二頭肌和肱三頭肌發(fā)生的變化分別是收縮→舒張、舒張→收縮。故選：C。7．如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　） A．關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連接，由①、④兩部分組成B．②把①與④連接起來(lái)C．③內(nèi)有滑液可減少骨與骨之間摩擦D．脫臼就是①?gòu)蘑軆?nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象7．【答案】A【解答】解：A、關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，A不正確。B、由于關(guān)節(jié)囊把關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩牢牢地連接起來(lái)，使關(guān)節(jié)具有牢固的特性，B正確。C、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦，可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的靈活性，C正確。D、脫臼就是由于不正確的活動(dòng)，導(dǎo)致①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，D正確。故選：A。8．（2019秋?五峰縣期末）生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)系，敘述不正確的是（　?。?/span>A．蝗蟲(chóng)：胸部著生有翅，適于飛行B．鷹：有鋒利爪，適于飛行C．袋鼠：后肢肌肉發(fā)達(dá)，利于跳躍D．鴨：趾間有蹼，善于游泳8．【答案】B【解答】解：A、蝗蟲(chóng)有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行，A正確；B、鷹有鋒利爪，適于捕食，與飛行無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、袋鼠的后肢肌肉發(fā)達(dá)，適于跳躍，C正確；D、鴨趾間有蹼，適于水中游泳，D正確。 

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