?2022年耒陽市語文八年級下冊檢測試題
答案請寫在答題卡上
一、語言積累與運用。（26分）
1．閱讀下列語句，根據(jù)拼音寫漢字，或給劃線的字注音。（4分，每空1分）
（1）不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著( )吃。
（2）容不得束縛，容不得jī bàn（ ）容不得閉塞（ ）。是掙脫了，沖破了，撞開了的那么一股勁！
（3）名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮得bù xiū biān fú（ ），叫真有藝術家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣……
2. 下列劃線成語使用不正確的一項是( ) (2分)
A．偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。?
B．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。?
C．當改革的浪潮以摧枯拉朽之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的時代拉開了序幕。
D．家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。
3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（????）（2分）
是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地 著，雕鑿著，緩慢而從不 。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的， 的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐 冰的流蘇，像長發(fā)披肩。
A.切割 停歇 蜿蜒而立??垂掛 B.沖刷??懈怠??傲然挺立??墜落
C.切割? 懈怠? 傲然挺立??墜落 D.切割??停歇??蜿蜒而立??垂掛
4.請將下面句子填入語段省略處，順序合理的一項是（ ）（2分）
黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見……。
①不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。
②當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。
③那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。
④從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。
A.②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D.③④②①
5.閱讀《傅雷家書》中的一段書信，回答問題。（5分）
你素來有兩個習慣:一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。
在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)摹?br /> （1） 傅雷在這封信中，從哪方面對兒子進行了教導？

（2） 怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請簡要回答。

6.古詩文默寫(每空1分，共8分)
（1） ，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。（《石壕吏》）
（2）此地一為別， 。 （《送友人》）
（3）《茅屋為秋風所破歌》中，表達了憂國憂民的偉大思想的句子是： ， ， 。
（4）《大道之行也》中，最能體現(xiàn)男女都能安居樂業(yè)的句子是：男有分， 。
（5）陸游《卜算子·詠梅》中直抒胸臆,贊美梅花飽受摧殘卻依然不改堅貞節(jié)操的詩句是：
， 。
7.綜合性學習。很多人可能因為某句廣告詞而對這個廣告或產(chǎn)品留下深刻的印象。請選擇下面你欣賞的一句廣告詞，說說它的精彩特別之處。(3分)
（1）“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？” (聯(lián)想電腦廣告)
（2）“農(nóng)夫山泉有點甜。”（農(nóng)夫山泉天然水廣告）

二、閱讀理解與鑒賞。（共34分）
（一）閱讀《賣炭翁》，回答問題。
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
8．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）（ ）
A.這是一首諷喻詩，作者自注“苦宮市也”，可見詩歌的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。?
B.“心憂炭賤愿天寒”，用心理描寫寫出賣炭翁反常的心態(tài)，反映了他悲慘的生活境遇。
C.“手把文書口稱敕”，寫出了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。
D. “一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”，刻畫了賣炭翁雖受壓榨欺壓但敢于反抗的形象。
9.“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”寫出了宮使什么樣的形象？這用了什么寫作手法，有何作用？（3分）

（二）閱讀下面文言文《桃花源記》，回答問題。
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。
10.解釋下列劃線詞語的意思。﹙4分﹚
⑴ 芳草鮮美 ⑵阡陌交通
⑶ 便要還家 ⑷無論魏晉
11.翻譯下面的句子。﹙4分﹚
（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

12.作者在文章中描寫了一個怎樣的理想社會？為什么要這樣寫？﹙2分﹚

（三）閱讀說明文《大自然的語言》選段，回答問題。
①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？
②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
13. 請結合上下文，簡要分析第④段中的加點詞“一定”能否去掉？為什么？(2分)

14. 選文最后一段主要運用了哪種說明方法？有何作用？ (2分)

15. 3月26日是玲玲生曰，遠在大連和北京的兩個姐姐都在微信上發(fā)來電子貨卡表示祝賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開放，你能結合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？ (2分)

（四）閱讀記敘文《塑料花》，回答問題。
塑料花
路明
①上午最后一節(jié)課，班主任說，中午大家回家，換白襯衫、白球鞋，每人帶一束塑料花來，下午有外賓。
②我們都歡呼起來。外賓的到來意味著停課。那幾年，合資、獨資企業(yè)一家接一家入駐小鎮(zhèn)，每年總有一兩次，有重量級外賓來我們小學訪問，我們穿上整齊的服裝，揮舞著手中的花束，在校門口列隊歡迎。
③和九十年代所有的家庭一樣，我爸媽臥室里掛著一幅結婚照。我媽身披婚紗，捧一束白色馬蹄蓮。這束馬蹄蓮，就插在照片底下的花瓶里。
④我抓起馬蹄蓮，有一支脫落了。我哇哇大叫，媽，花壞了。
⑤我媽皺眉說，要不，用膠帶粘一下？
⑥我大聲抗議。身為中隊學習委員，兩條杠的班干部，怎么可以帶一支傷兵一樣的花去學校？
⑦我媽為難地說，那怎么辦？
⑧辦法肯定有。問題是，讓我媽拿出近十分之一的月工資，去買一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童話。
⑨我媽靈機一動說，你去隔壁照相館借借看，他們一定有。
⑩我忐忑不安地走到振國照相館，很不幸，道具花已經(jīng)被另一個小學生借走了。老板娘去倉庫翻了半天，總算又找出一束來。我向老板娘行了個隊禮，捧著花，喜笑顏開地去學校了。
?學校后邊是一片農(nóng)田，可以抄近路。我走在田埂上，風吹動我的頭發(fā)。春天，油菜花盛開，望去一片金黃。我看見咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？
?咸菜瓶揮揮手，朝我走過來。她的左手攥著一把鮮花，有野菊，有蒲公英，有牽牛，有太陽花，還有幾支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斕的。她的右手提著幾支油菜。咸菜瓶不好意思地說，我在找最好看的油菜花。
?她松開橡皮筋，把油菜插進花束，調(diào)整好位置，再重新扎起來。
?我說，老師不是講要塑料花嗎？
?咸菜瓶小聲說，我家沒塑料花……她結結巴巴地解釋，全村只有兩戶人家有塑料花，不巧的是，這兩家都有小學生，所以，她就只好采一些野花來代替了。
?我說，咸菜瓶，老師會罵你的。
?我的同學顯然被嚇到了。我不滿地說，你這樣做，是給我們的班級抹黑。
?咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可憐兮兮地問，是不是……也差不多？
?差多了，我搖搖頭，一點都不像。
?我不再理會咸菜瓶，自顧自走了。
?黃瀟瀟也沒帶塑料花。黃瀟瀟聲稱，她家里的花是在上海南京路買的，拿出來容易弄臟。她大搖大擺地走到我們跟前，用不容置疑的口吻說，喂，你，抽一支給我。不行，要這支。
?我們乖乖照做了，黃瀟瀟一下子擁有了一束最大最好看的花。黃瀟瀟有資格這么做，她是班上最好看的女生，還是大隊長、三條杠，級別比我還高。何況這一回,本來安排黃瀟瀟給外賓獻紅領巾的，臨時換成高年級的兩個女生。此刻，黃瀟瀟正憋著一肚子的火，誰還敢惹她？
?我們列隊集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲開了班主任的眼睛。大家在校門口集合完畢。外賓快到了。教音樂的小周老師走過來，指揮大家最后的練習。她用好聽的聲音告訴我們，什么時候該舉起花束，什么時候放下，什么時候喊口號。突然，小周老師快步走到咸菜瓶身邊，嚴彩萍同學，你手里拿的是什么？給老師看看。
?操場一下子安靜了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶漲紅了臉，嘴巴扁啊扁，像要哭出來。
?哇！小周老師叫起來，好美的花！
?小周老師高高舉起花束，瞇起眼睛，欣賞那含苞的牽牛、怒放的野菊和飽滿的油菜。她的臉上蕩漾著春天般的笑容。這是老師今天看見的最漂亮的花了，她大聲地問咸菜瓶，一會兒結束后，可以送給老師嗎？可以嗎？
?可以的，咸菜瓶用力地點頭。然后她蹲了下去，緊緊捂住自己的臉。
（選自2019年5月5日《文匯報》，有刪改）
16. 根據(jù)文章內(nèi)容，補全故事情節(jié)。（4分，每空2分）
班主任要求帶塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黃瀟瀟__________→小周老師贊美野花
17. 第③段在文中有什么作用?（3分）

18.根據(jù)句式特點賞析第?段畫線的句子。（3分）
喂，你，抽一支給我。不行，要這支。

19. 文末咸菜瓶“蹲了下去，緊緊捂住自己的臉”，請具體分析她此刻的復雜心情。（3分）
三、20．快樂作文大本營。（40分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂。你親歷過什么？你獲得了什么？讓你感到滿足與快樂的是過程還是結果？班史編委會請每位同學寫一篇文章，這些文章將輯錄在“生活踏浪"欄目中。
要求：①聚焦于初中兩年的生活；②自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；③不少于600字，不得套寫、抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
2022年耒陽市八年級下冊教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測
語文答題卡
第一部分 選擇題（每題2分，共8分）
題號
2
3
4
8
答案





第二部分 主觀題
一、1. 根據(jù)拼音寫漢字，或給劃線的字注音。（4分，每空1分）
撮著( ) jī bàn（ ） 閉塞（ ）
bù xiū biān fú（ ）
5. （1） 。（3分）
（2）
。（2分）
6.（8分）（1） 。（《石壕吏》）
（2） 。 （《送友人》）
（3） ， ， 。
（4） 。
（5） ， 。
7.綜合性學習。（3分，選其中一句分析）
我選（ ）句：

二、（一）9. (3分)

（二）10. 解釋下列劃線詞語的意思。﹙4分，每小題1分﹚
⑴ 芳草鮮美 ⑵ 阡陌交通
⑶ 便要還家 ⑷ 無論魏晉
11.（4分，每小題2分）（1）

（2）

12.（2分）

（三）13.（2分）

14.（2分）

15.（3分）

（四）16． (4分，每空2分)
班主任要求帶塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黃瀟瀟__________→小周老師贊美野花
17.(3分)

18.(3分)

19.(3分)


三、20．快樂作文大本營。（40分）
題目：





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































600字
































































































































































































































































































































































































2022年耒陽市八年級下冊語文教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測
參考答案
一、語言積累與運用。（共26分）
1. cuō 羈絆 sè 不修邊幅(4分，每空1分，錯寫、漏寫不給分)
2. A (2分)眼花繚亂：看著復雜紛繁的事物而感到迷亂，不能用于形容故事情節(jié)。
3.D（2分） 4.D（2分）
5.（5分）（1）日常生活，文明禮儀，習慣養(yǎng)成（意思相同即可得3分）
（2）內(nèi)因：①加強學習，認識教養(yǎng)的重要；②從日常生活小事做起；③持之以恒．④外因：家長老師的鼓勵督促．（答對2點給滿分2分）
6. (每空1分，共8分，錯寫、漏寫不給分)（1）存者且偷生（2）孤蓬萬里征
（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。
（4）女有歸 （5）零落成泥碾作塵，只有香如故
7. (3分，選其中一句分析)
（1）一語雙關。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想”集團的產(chǎn)品，并以設問的方式引起讀者的注意。（2）暗示農(nóng)夫山泉是健康的水，天然的水，即水源優(yōu)質(zhì)，又無污染且含微量元素，這正符合了年輕人所追求的人與自然和諧的健康理念。
二、閱讀理解與鑒賞。（共34分）
（一）閱讀《賣炭翁》，回答問題。（5分）
8.（2分）D（刻畫了賣炭翁無可奈何的悲慘形象。）
9. （3分，每問1分）“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”本是輕快灑脫的樣子，這是形容宮使的得意忘形、驕橫無禮的形象，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。
（二）閱讀下面文言文《桃花源記》，回答問題。（10分）
10. ﹙4分，每小題1分﹚ 鮮嫩美麗 交錯相通 同“邀”，邀請 更不必說
11. ﹙4分，每小題2分﹚（1）他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。（2）漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。
12.（2分）作者描寫了一個安寧和樂、自由平等的理想社會，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實生活的不滿。
（三）閱讀說明文《大自然的語言》選段，回答問題。（6分，每題2分）
13. “一定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。
14. 作比較。這段文字運用了作比較的說明方法，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期與1921到1930年十年的平均值作對比，突出強調(diào)地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今差異這個因素。（意思對即可）
15. 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。所以北京的連翹和榆葉梅要比大連開放的早。
（四）閱讀記敘文《塑料花》，回答問題。（13分）
16.① 采摘野花 ② 索要同學的塑料花 （4分，每空2分）
17. 交代事件發(fā)生的時間(或“交代事件發(fā)生的時代背景”“突出時代風尚”)寫出了塑料花在當時的貴重，為下文“借花”做鋪墊。 （3分）
18. 一連串的短句，呈現(xiàn)命令的語氣，表現(xiàn)了黃瀟瀟對同學傲慢無禮的態(tài)度(或“既要同學的塑料花，又不屑與同學多說話的心理”) （3分）
19. 嚴彩萍本來擔心帶野花會被批評，現(xiàn)在竟然得到贊揚，倍感驚訝；自己認為很漂亮的野花，卻無人認同，此刻得到贊賞，內(nèi)心充滿了對小周老師的感激；因無塑料花受到指責，在得到小周老師的贊賞后，壓力頃刻釋放，激動不已；不想讓人看見自己的失態(tài)。（3分，寫出三點給滿分）
三、作文。（40分）



相關試卷

湖南省衡陽市耒陽市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題（含答案）：

這是一份湖南省衡陽市耒陽市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題（含答案），共12頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，名著閱讀，情景默寫，語言表達，詩歌鑒賞，對比閱讀，現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷：

這是一份湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷，共12頁。試卷主要包含了語言積累與運用，閱讀理解與鑒賞，快樂作文大本營等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷：

這是一份湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷，共6頁。試卷主要包含了積累與運用，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)
湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)
湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)

湖南省衡陽市耒陽市2021-2022學年七年級下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)
湖南省衡陽市耒陽市2020-2021學年八年級上學期期末語文試題（word版 含答案）

湖南省衡陽市耒陽市2020-2021學年八年級上學期期末語文試題（word版 含答案）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部