填空。
1．如右上圖，把一個長方形框架拉成了一個平行四邊形，周長( )，面積( )。(填“變大”“變小”或“不變”)
2．一個三角形的底是20 cm，高是2 cm，面積是( )cm2；與它等底等高的平行四邊形的面積是( )cm2。
3．用兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的底是8 cm，高是2.5 cm，則一個梯形的面積是( )cm2。
4．如圖(單位：cm)是一個破損的等腰梯形紙片，破損前這個梯形紙片的面積是( )cm2。
二、快樂選一選。
1.平行四邊形有（ ）條高，三角形有（ ）高。
A.1 B.2 C. 3 D.無數(shù)
2.把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形（如下圖），轉(zhuǎn)化后的圖形與原來的相比，它的（ ）
A.面積和周長都沒變 B.面積變了，周長沒變。
C．周長變了，面積沒變 D. 無法確定
3.用兩個完全相同的梯形，不可能拼出的圖形是（ ）
A.長方形 B.三角形 C.平行四邊形
4.已知一個三角形的面積是60平方厘米，高是15厘米，求底的算式是（ ）
A. 60+15 B. 60÷15 C. 60÷15÷2 D. 60×2÷15
三、 辨一辨．（對的畫“√”，錯的畫“×”）
1．兩個面積相等的三角形，一定能拼成一個平行四邊形. （ ）
2．平行四邊形的面積等于一個三角形面積的2倍. （ ）
3．兩個完全一樣的梯形，能拼成一個平行四邊形. （ ）
4．把一個長方形的框架擠壓成一個平行四邊形，面積減少了. （ ）
5．兩個三角形面積相等，底和高也一定相等。 （ ）
鞏固提升篇
提升選做題（3選2）
一、計算下面各圖形的面積。(單位：cm)
拓展挑戰(zhàn)題
解決問題
美術(shù)手工剪紙課上，同同剪了一個大寫英文字母“E”(如圖)，它的面積是多少？(單位：cm)
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【參考答案】
基礎(chǔ)必做篇
一、填空。
1.不變 變小
20 40
10
44
二、快樂選一選
1.D C 2.B 3.B 4.D
三、辨一辨
1.× 2.× 3. √ 4. √ 5. ×
鞏固提升篇
提升選做題（3選2）
一、計算下面各圖形的面積。(單位：cm)
1. (8+18)×20÷2-15×8÷2
=260-60
=200（cm2）
2.20-9=11 (cm)
18×9+(18 +30)×11÷2
=162+264
=426（cm2）
3.6-2×2=2(cm)
6×4-(2+1.5)×2÷2
=24-3.5
=20.5(cm2）
4.11×8÷2+（11+22)×10÷2=209（cm2）
拓展挑戰(zhàn)題
一、解決問題
1.15×5×3+25×（20-15)
=75×3+25×5
= 225+125
=350（平方厘米）
答：它的面積是350平方厘米.

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組合圖形的面積

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