課題:化石里的古生物教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí),知道人們可以通過從巖層中挖掘的化石,來了解古生物的相關(guān)信息。2.學(xué)會運用分析、比較、概括等方法推測霸王龍的外貌特征、食性、繁殖方式等信息。3.通過搜集猛犸象資料,了解猛犸象是一種適應(yīng)寒冷氣候的動物。教學(xué)重點:知道人們可以通過從巖層中挖掘的化石,來了解古生物的相關(guān)信息。教學(xué)難點:學(xué)會運用分析、比較、概括等方法推測霸王龍的外貌特征、食性、繁殖方式等信息。教學(xué)準(zhǔn)備:恐龍、猛犸象的各種資料、圖片、視頻。教學(xué)過程:一、情境與問題1.提問:恐龍、猛犸象等是地球上已經(jīng)滅絕的古生物,科學(xué)家怎樣知道這些生物曾經(jīng)生活在地球上?這些古生物長什么樣子?2.講述:原來科學(xué)家是通過研究化石獲得相關(guān)信息的。今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。二、探究與發(fā)現(xiàn)1.講解:化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物、遺跡。2.提出觀察任務(wù):觀察書本第8~9頁的各種化石圖片,從中我們能發(fā)現(xiàn)哪些信息?3.學(xué)生開展分組觀察活動。4.學(xué)生匯報交流觀察的結(jié)果。5.小結(jié):根據(jù)各種動植物化石,我們可以推測古生物可能吃哪些食物,它們生活在什么樣的環(huán)境。6.提出觀察要求:有些古生物,沒有人知道古生物確切的樣子,但是人們可以通過從巖層中挖掘的化石,來了解古生物的相關(guān)信息。觀察書本第9面霸王龍的化石,你能從化石中獲得什么信息?7.學(xué)生分組開展觀察活動。8.教師播放關(guān)于有關(guān)恐龍視頻。9.思考:根據(jù)老師播放的視頻資料,并結(jié)合觀察的結(jié)果,運用分析、比較、概括等方法推測霸王龍的各種特征信息,并填寫在《活動手冊》上。10.學(xué)生匯報填寫結(jié)果。11.教師小結(jié):科學(xué)家根據(jù)恐龍的尖而密的牙齒推測霸王龍是食肉的,根據(jù)恐龍蛋化石推測霸王龍的繁殖方式是卵生,根據(jù)霸王龍的外貌特征可以知道霸王龍尾巴長、足很大等各種特征信息。12.通過今天的學(xué)習(xí),你還可以搜集其他古生物的化石資料,支運用運用分析、比較、概括等方法推測古生物的特征。三、應(yīng)用與拓展1.教師播放關(guān)于猛犸象的視頻資料。2.學(xué)生閱讀書本第10面關(guān)于猛犸象的資料,說一說你知道了關(guān)于猛犸象的哪些知識?3.學(xué)生匯報。四、板書設(shè)計        化石里的古生物            食性:牙齒尖——推測吃肉類動物霸王龍      繁殖方式:恐龍蛋——推測卵生外貌特征:尾巴長、牙齒密而尖、足很大 

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3 化石里的古生物

版本: 冀人版(2024)

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