
1. 了解角度制,通過與時(shí)間單位相類比,理 解和掌握角的度分秒及其換算. 2. 通過回憶量角器的使用方法,得到用量角 器作一個(gè)角等于已知角的方法,進(jìn)而從數(shù) 的角度認(rèn)識角. 3. 通過探究度分秒之間的換算及簡單運(yùn)算, 了解類比的方法,提高解決問題的能力, 培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度. 4. 通過分組討論解決問題,培養(yǎng)合作交流的 意識.
1.如圖,點(diǎn)O是直線AB上任意一點(diǎn),OC,OD,OE是三條射線,圖中共有幾個(gè)小于平角的角?
2.如果把鐘表的時(shí)針在任一時(shí)刻所在的位置作為起始位置,那么時(shí)針旋轉(zhuǎn)出一個(gè)平角和一個(gè)周角,至少各需要多長時(shí)間?
平角和周角各是多少度?你知道1度的角是怎么來的嗎?
把一個(gè)周角360等分,每一份就是1度的角,記做1°.除了“度”之外,還有其他的度量單位嗎?
把1度的角60等分,每一份是1分的角,記作1′,即1°=60′.
把1分的角60等分,每一份是1秒的角,記作1″,即1′=60″.
角的度、分、秒是60進(jìn)制的,這和計(jì)量時(shí)間的時(shí)、分、秒是一樣的.
1.1時(shí)= 分, 1分= 秒時(shí)= 時(shí) 分, 2時(shí)30分= 小時(shí).3.1°= ′,1′= ″°= ′= ″, 34.37°= ° ′ ″″= °,39°36′= °.
你知道角的度量工具嗎?
如圖,已知∠AOB,用量角器量出它的度數(shù).
1.對中——角的頂點(diǎn)對量角器的中心.
3.讀數(shù)——讀出角的另一邊所對的度數(shù).
2.重合——角的一邊與量角器的零線重合.
用量角器度量角的方法:
例1 計(jì)算:(1)用度、分、秒表示30.26o; (2)42o18′15″等于多少度?
0.26°=60′×0.26
0.6′=60″×0.6
所以30.26°=30°15′36″.
因?yàn)?0.26°=30°+0.26°,
15.6′=15′+0.6′,
所以42°18′15″≈42.304°.
(2)42o18′15″等于多少度?
42°+0.304°=42.304°
例2 把一個(gè)周角17等分,每份是多少?(精確到1′)
= 21°+3°÷17
=21°+180′÷17
如圖,已知∠AOB,畫∠EOF = ∠AOB,你有什么方法?
1.下圖中角的表示正確的是 .①∠ACD ②∠BAD ③∠BCD ④∠ABD ⑤∠BDC ⑥∠DCA2.∠1可以記為 , 也可以記為 .
3.如圖,圖中的角表示不正確的是( )A.∠DAC B.∠1C.∠CAB D.∠A4、圖中有 個(gè)角.
5.用度分秒表示:48.32°=_______________;用度表示:30°9′36″=_______,110°31′3″÷9=___________.
6.將圖中的角用不同的方法表示出來,并填寫下表:
這是一份初中數(shù)學(xué)4.4 角圖文ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了說一說生活中的角,我知道,說一說,邊OA,邊OB,角的表示法,頂點(diǎn)O,邊OAOB,頂點(diǎn)A,頂點(diǎn)B等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版七年級上冊4.4 角備課課件ppt,共19頁。PPT課件主要包含了生活中的數(shù)學(xué),自主預(yù)習(xí),講授新課,角的定義,典例精析,角的內(nèi)部,角的外部,角的分類及其范圍,總結(jié)提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版七年級上冊4.4 角評課ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了生活中的數(shù)學(xué),想一想,請交流,角的靜態(tài)定義,角的動態(tài)定義,平角周角,角的表示方法,小試牛刀,越戰(zhàn)越勇,挑戰(zhàn)自我等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功