觀察工具的發(fā)展是生命科學(xué)微觀領(lǐng)域研究發(fā)展的前提條件。
(一)探究1：細(xì)胞發(fā)現(xiàn)
1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克用改良的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
(二)探究2：細(xì)胞學(xué)說
從原型——原液——細(xì)胞學(xué)說
細(xì)胞學(xué)說：動物和植物都是由相同基本的單位—細(xì)胞所構(gòu)成
20年后，魏爾嘯進(jìn)一步提出：一切細(xì)胞來自于細(xì)胞
細(xì)胞學(xué)說：所有動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。
(三)探究3：細(xì)胞的形態(tài)各異，它們的結(jié)構(gòu)一樣嗎？
保護(hù)、支持作(纖維素組成)
能流動，加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換
光合作用的場(內(nèi)含葉綠素)
含有遺傳物質(zhì)（染色體、基因）
保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)交換
內(nèi)含遺傳物質(zhì)，起傳宗接代作用
動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有何不同？
２、植物的葉為什么通常是綠色的？
１、高大的樹木之所以能“頂天立地”，與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？
(四)探究4：顯微鏡的使用
右手握住鏡臂，左手托住鏡座
把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
（1）轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔
（2）轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，面向光源
注意：左眼注視目鏡內(nèi)，右眼同時睜開，在目鏡里看見一個圓形、明亮的視野。
光線暗時，大光圈、凹面鏡光線強(qiáng)時，小光圈，平面鏡
將載玻片放在載物臺上，用壓片夾固定，標(biāo)本要正對通光孔的中心。
轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止注意：此時眼睛一定要看著物鏡。
左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1、將要觀察的物象移到視野中間 2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 3、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰。注意：此過程不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
放大倍數(shù)不夠時怎么辦？
當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡時,視野變暗,觀察到的細(xì)胞數(shù)目變少
觀察細(xì)胞形狀，指出細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能。
(五)探究5：顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
1、均有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜2、但植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
在戶外找到一種植物，觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)并畫出來
2.2細(xì)胞1、細(xì)胞發(fā)現(xiàn)2、細(xì)胞學(xué)說3、動植物細(xì)胞區(qū)別

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第2節(jié) 細(xì)胞

版本： 浙教版

年級： 七年級上冊

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