2021-2022學(xué)年湖南省株洲市淥口區(qū)八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷 題號總分得分      一、選擇題(本大題共10小題,共30分)中,且滿足,則一定是(    )A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形 D. 不能確定下列圖形中,你認為既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是(    )A.  B.  C.  D. 在平面直角坐標系中,對于點,下列敘述錯誤的是(    )A. 在第二象限
B. 關(guān)于軸對稱的點的坐標為
C. 軸的距離為
D. 向下平移個單位的點的坐標為若代數(shù)式有意義,則實數(shù)的取值范圍是(    )A.  B.  C.  D. 有一個直角三角形的兩邊長分別為,則第三邊的長為(    )A.  B.  C.  D. 小張的爺爺每天堅持體育鍛煉,星期天爺爺從家里跑步到公園,打了一會太極拳,然后沿原路慢步走到家,下面能反映當(dāng)天爺爺離家的距離與時間分鐘之間關(guān)系的大致圖象是(    )A.  B.
C.  D. 對于一次函數(shù),下列說法正確的是(    )A. 的值隨值的增大而增大 B. 其圖象經(jīng)過第二、三、四象限
C. 其圖象與軸的交點為 D. 其圖象必經(jīng)過點如圖,已知正方形的邊長為,邊上一點,以點為中心,把順時針旋轉(zhuǎn),得,連接,則的長等于(    )
 A.  B.  C.  D. 如圖,在正方形的外側(cè),作等邊,相交于點,則(    )A.
B.
C.
D. 如圖,點是矩形的邊上的一個動點,矩形的兩條邊、的長分別為,那么點到矩形的兩條對角線的距離之和是(    )
 A.  B.  C.  D. 不確定 二、填空題(本大題共8小題,共24分)若一個正多邊形的一個內(nèi)角是,則該正多邊形是______邊形.如圖,一個直角三角形紙片,剪去直角后,得到一個四邊形,則______度.
 如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過、兩點,則當(dāng)時,的取值范圍是______
中,,平分于點,,,則點的距離是______
 已知樣本容量為,在樣本頻數(shù)分布直方圖中,各小長方形的高之比為,那么第二小組的頻數(shù)是______如圖,在菱形中,點軸上,點的坐標為,點的坐標為,則點的坐標為______
 如圖,在中,,、分別是、的中點,延長至點,使,連接,則______
 如圖,在正方形中,為直角三角形,,則的長是______
   三、解答題(本大題共8小題,共78分)在平面直角坐標系中的位置如圖所示,請按要求畫出下面圖形.
沿軸翻折得到;
繞點旋轉(zhuǎn)得到
如圖,是矩形的對角線的中點,的中點,若,,求四邊形的周長.
校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點,再在筆直的車道上確定點,使垂直,測得的長等于米,在上點的同側(cè)取點,使
的長精確到米,參考數(shù)據(jù):,;
已知本路段對校車限速為千米小時,若測得某輛校車從用時秒,這輛校車是否超速?說明理由.
某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間單位:小時進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖所對應(yīng)的是根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人;
補全頻數(shù)分布直方圖;
扇形統(tǒng)計圖中的值為______;
組對應(yīng)的圓心角度數(shù);
已知該校共有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校每周課外閱讀時間大約小時的學(xué)生人數(shù).已知一次函數(shù)
在如圖所示的平面直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;
圖象與軸的交點的坐標是______,與軸的交點的坐標是
______;
隨著的增大,______增大減小;
根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)時,的取值范圍?
?中,過點于點,點 在邊上,,連接,
求證:四邊形是矩形;
,,,求證:平分
如圖所示,矩形中,點是線段上一動點,的中點,的延長線交
求證:;
厘米,厘米,從點出發(fā),以厘米秒的速度向運動不與重合設(shè)點運動時間為秒,請用表示的長;并求為何值時,
已知:如圖,直線與軸交點坐標為,直線與軸交點坐標為,兩直線交點為,解答下面問題:
求出直線、的解析式;
求直線、軸圍成的三角形的面積;
請列出一個二元一次方程組,要求能夠根據(jù)圖象所提供的信息條件直接得到該方程組的解為
根據(jù)圖象當(dāng)為何值時,、表示的兩個一次函數(shù)的函數(shù)值都大于

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:在中,

是直角三角形.
故選:
根據(jù)三角形內(nèi)角和等于,可得據(jù)此可得三角形是直角三角形.
本題考查了三角形內(nèi)角和定理,熟練掌握三角形內(nèi)角和定理是解題的關(guān)鍵.
 2.【答案】 【解析】解:既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的只有故選:
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.
掌握好中心對稱與軸對稱的概念.
軸對稱的關(guān)鍵是尋找對稱軸,兩邊圖象沿對稱軸折疊后可重合,中心對稱是要尋找對稱中心,圖形旋轉(zhuǎn)度后與原圖重合.
 3.【答案】 【解析】解:因為點,,所以點在第二象限,敘述正確,不符合題意;
B.關(guān)于軸對稱的點的坐標為,敘述正確,不符合題意;
C.軸的距離為,敘述不正確,符合題意;
D.向下平移個單位,縱坐標變?yōu)椋?/span>,故坐標變?yōu)?/span>,敘述正確,不符合題意.
故選:
,根據(jù)四個象限點的坐標性質(zhì)、、即可判斷;
B、根據(jù)關(guān)于軸對稱點的橫坐標相等,縱坐標相反,關(guān)于軸對稱點的橫坐標相反,縱坐標相等即可判斷;
C、根據(jù)點到軸的距離為縱坐標的絕對值,到軸的距離為橫坐標的絕對值即可判斷;
D、根據(jù)在平面直角坐標系中,點上下平移時,橫坐標不變,縱坐標上加下減即可解答.
本題考查平面直角坐標系中點的坐標特征,解題關(guān)鍵是熟練掌握各象限內(nèi)點的坐標性質(zhì)、關(guān)于對稱軸對稱的點的坐標關(guān)系、點平移后坐標的變化規(guī)律等知識點.
 4.【答案】 【解析】解:若代數(shù)式有意義,
,
解得:
故選:
直接利用二次根式的定義結(jié)合分式有意義的條件,得出不等式求出答案.
此題主要考查了二次根式的定義、分式有意義的條件,正確掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】【分析】
本題考查的是勾股定理,分類討論有關(guān)知識,本題中沒有指明哪個是直角邊哪個是斜邊,故應(yīng)該分情況進行分析.
【解答】
解:當(dāng)兩邊均為直角邊時,由勾股定理得,第三邊為
當(dāng)為斜邊時,由勾股定理得,第三邊為,
故選D  6.【答案】 【解析】解:根據(jù)題中信息可知,相同的路程,跑步比漫步的速度快;在一定時間內(nèi)沒有移動距離,則速度為零.故小張的爺爺跑步到公園的速度最快,即單位時間內(nèi)通過的路程最大,打太極的過程中沒有移動距離,因此通過的路程為零,還要注意出去和回來時的方向不同,故B符合要求.
故選:
生活中比較運動快慢通常有兩種方法,即比較相同時間內(nèi)通過的路程多少或通過相同路程所用時間的多少,但統(tǒng)一的方法是直接比較速度的大?。?/span>
此題考查函數(shù)圖象問題,關(guān)鍵是根據(jù)速度的物理意義和比較物體運動快慢的基本方法.
 7.【答案】 【解析】解:,
一次函數(shù)的圖象的增大而減小,故本選項錯誤,不符合題意;
B.,
一次函數(shù)的圖象在一、二、四象限,故本選項錯誤,不符合題意;
C.當(dāng)時,,解得,
一次函數(shù)的圖象與軸交于點,故本選項錯誤,不符合題意;
D.時,,
函數(shù)圖象必經(jīng)過點,故本選項正確,符合題意.
故選:
根據(jù)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)進行逐一分析解答即可.
本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系,都是基礎(chǔ)知識,需熟練掌握.
 8.【答案】 【解析】解:四邊形是正方形,,
,,
順時針旋轉(zhuǎn),得,
,
,
,點,點三點共線,
,
故選:
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,,由勾股定理可求解.
本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:在正方形中,,,
在等邊中,,
,
,

,
故選:
根據(jù)正方形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)可得,進一步即可求出的度數(shù).
本題考查了正方形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì)等,熟練掌握這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 10.【答案】 【解析】解:法:過點作,
矩形



同理:

得:

即點到矩形的兩條對角線的距離之和是
連結(jié)
,,

矩形的對角線相等且互相平分,

,

故選:
點作,由矩形的性質(zhì)可證,根據(jù),即,兩式相加得,即為點到矩形的兩條對角線的距離之和.
根據(jù)矩形的性質(zhì),結(jié)合相似三角形求解.
 11.【答案】 【解析】解:該多邊形的一個外角為:,
由外角和公式,可得該正多邊形得邊數(shù)為:
故答案為:
先求出外角,再根據(jù)外角和公式求邊數(shù);也可以直接套用內(nèi)角和公式,求出邊數(shù).
本題考查多邊形得內(nèi)角與外角,解題得關(guān)鍵時熟記內(nèi)角和公式或外角和公式.
 12.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理和內(nèi)角與外角之間的關(guān)系.要會熟練運用內(nèi)角和定理求角的度數(shù).
根據(jù)三角形的內(nèi)角和與平角定義可求解.
【解答】
解:如圖,根據(jù)題意可知,



故答案為  13.【答案】 【解析】解:從圖象上得到函數(shù)值的增大而增大,
一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,
當(dāng)時,函數(shù)圖象在軸的下方,

故答案為:
先由圖象得到一次函數(shù)的增減性,再由的圖象與軸的交點,即時,函數(shù)圖象在軸的下方,可確定不等式的解集.
本題主要考查一次函數(shù)和一元一次不等式的知識點,解答本題的關(guān)鍵是進行數(shù)形結(jié)合,當(dāng)時,圖象在軸上方,當(dāng)時,圖象在軸下方,當(dāng)時,看圖象軸的交點.
 14.【答案】 【解析】解:在中,由勾股定理得,
,
,
,

過點
平分,
,
的距離是,
故答案為:
首先利用勾股定理求出的長,從而得出的長,再利用角平分線的性質(zhì)可得答案.
本題主要考查了勾股定理,角平分線的性質(zhì)等知識,熟練掌握角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 15.【答案】 【解析】解:頻數(shù)分布直方圖中各個長方形的高之比依次為,樣本容量為,
第二小組的頻數(shù)為
故答案為:
頻數(shù)分布直方圖中,各個長方形的高之比依次為,則指各組頻數(shù)之比為,據(jù)此即可求出第二小組的頻數(shù).
此題考查了頻數(shù)分布直方圖,要知道,頻數(shù)分布直方圖中各個長方形的高之比即為各組頻數(shù)之比.
 16.【答案】 【解析】解:連接交于點,如圖所示:
四邊形是菱形,
,,
的坐標為,點的坐標為,
,
,,
,
的坐標為:;
故答案為:
連接、交于點,由菱形的性質(zhì)得出,,由點的坐標和點的坐標得出,求出,,即可得出點的坐標.
本題考查了菱形的性質(zhì)、坐標與圖形性質(zhì);熟練掌握菱形的性質(zhì),并能進行推理計算是解決問題的關(guān)鍵.
 17.【答案】 【解析】解:在中,的中點,,

、分別是、的中點,
,
,
,
四邊形為平行四邊形,
,
故答案為:
根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出,根據(jù)三角形中位線定理得到,,進而得出四邊形為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)解答即可.
本題考查的是三角形中位線定理、平行四邊形的判定和性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì),掌握三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.
 18.【答案】 【解析】解:如圖所示:
四邊形是正方形,
,,
,
中,
,

,
,

,
同理:,

,
同理:,
中,
,
,
,,
同理:,
,

四邊形是正方形,
;
故答案為:
由正方形的性質(zhì)得出,,由證明,得出,證出,由證明,得出,同理:,得出證出四邊形是正方形,即可得出結(jié)果.
本題考查了正方形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握正方形的判定與性質(zhì),證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.
 19.【答案】解:如圖,即為所求;

如圖,即為所求. 【解析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì),即可得出對應(yīng)點的位置;
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),即可得出對應(yīng)點的位置.
本題主要考查了軸對稱的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握軸對稱和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 20.【答案】解:是矩形的對角線的中點,的中點,
,
,,
,
是矩形的對角線的中點,
,
四邊形的周長為 【解析】根據(jù)題意可知的中位線,所以的長可求;根據(jù)勾股定理可求出的長,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可求出的長,進而求出四邊形的周長.
本題考查了矩形的性質(zhì)、三角形的中位線的性質(zhì)以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半這一性質(zhì),題目的綜合性很好,難度不大.
 21.【答案】解:由題意得,
中,,
中,,


超速.
理由:汽車從用時秒,
速度為,

該車速度為千米小時,
大于千米小時,
此校車在路段超速. 【解析】分別在中,利用正切函數(shù),即可求得的長,繼而求得的長;
由從用時秒,即可求得這輛校車的速度,比較與千米小時的大小,即可確定這輛校車是否超速.
此題考查了解直角三角形的應(yīng)用問題.此題難度適中,解題的關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題求解,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
 22.【答案】   【解析】解:這次被調(diào)查的學(xué)生共有:
故答案為:;
組人數(shù)為:
補全圖形如下:

,
故答案為:
組對應(yīng)的圓心角為:;

答:估計該校每周課外閱讀時間大約小時的學(xué)生人數(shù)約為人.
組人數(shù)組所占百分比被調(diào)查總?cè)藬?shù),
將總?cè)藬?shù)組所占百分比求出組人數(shù),即可補全頻數(shù)分布直方圖;
組人數(shù)調(diào)查總?cè)藬?shù)即可得的值;
組對應(yīng)的圓心角度數(shù)組占調(diào)查人數(shù)比例;
將樣本中課外閱讀時間大約小時的百分比乘以可得.
本題考查頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
 23.【答案】    減小 【解析】畫出函數(shù)圖象,如圖所示:
由函數(shù)圖象知,,
故答案為:;
由函數(shù)圖象知,隨著的增大,將減?。?/span>
故答案為:減?。?/span>
由函數(shù)圖象知,當(dāng)時,的取值范圍為:
根據(jù)題意畫出函數(shù)圖象即可;
結(jié)合函數(shù)圖象直接得到答案;
結(jié)合函數(shù)圖象直接得到答案;
結(jié)合函數(shù)圖象直接得到答案.
本題考查了一次函數(shù)圖象、一次函數(shù)的性質(zhì)以及一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,解答、、題時,要學(xué)會讀圖:的值隨的增大而減小.
 24.【答案】證明:四邊形是平行四邊形,

,
四邊形是平行四邊形.

,
四邊形是矩形;
四邊形是平行四邊形,
,

中,由勾股定理,得
,
,
,

平分 【解析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得的關(guān)系,根據(jù)平行四邊形的判定,可得是平行四邊形,再根據(jù)矩形的判定,可得答案;
根據(jù)平行線的性質(zhì),可得,根據(jù)等腰三角形的判定與性質(zhì),可得,根據(jù)角平分線的判定,可得答案.
本題考查了平行四邊形的性質(zhì),利用了平行四邊形的性質(zhì),矩形的判定,等腰三角形的判定與性質(zhì),利用等腰三角形的判定與性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵.
 25.【答案】證明:四邊形是矩形
,

的中點,
,
中,

,
;
解:依題意得
,
四邊形是平行四邊形,

四邊形是菱形,
,
四邊形是矩形,
,
中,由勾股定理得:,
,解得:,
當(dāng)時, 【解析】可證,可得;
先證明四邊形是菱形,可得,由勾股定理可求解.
本題考查了矩形的性質(zhì),菱形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理等知識,靈活運用這些性質(zhì)解決問題是解題的關(guān)鍵.
 26.【答案】解:設(shè)直線的解析式為,由題意得:,
解得,
直線的解析式為;

中,令,則,
直線軸的交點為,
直線軸圍成的三角形的面積;

設(shè)直線的解析式為,由題意得:,
解得,
直線的解析式為,
直線與直線交點為,
方程組的解為;

根據(jù)圖象可得表示的兩個一次函數(shù)的函數(shù)值都大于, 【解析】利用已知點坐標,利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可;
求出直線軸交點坐標,然后利用三角形面積根式求得即可;
利用已知點坐標得出直線的解析式,進而利用圖象得出方程組的解;
利用圖象得出兩個一次函數(shù)的函數(shù)值都大于時對應(yīng)的的值.
此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及二元一次方程組的與一次函數(shù)的關(guān)系,利用數(shù)形結(jié)合得出是解題關(guān)鍵.
 

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