2021-2022學(xué)年河南省南陽市臥龍區(qū)七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷 題號總分得分      一、選擇題(本大題共10小題,共30分)已知等式,則下列等式變形不正確的是(    )A.  B.
C.  D. 數(shù)學(xué)中的對稱之美無處不在,下列四幅常見的垃圾分類標(biāo)志圖案不考慮文字說明中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(    )A. 有害垃圾 B. 可回收物
C. 廚余垃圾 D. 其他垃圾如果,那么下列各式中錯(cuò)誤的是(    )A.  B.  C.  D. 下面三根小木棒能擺成三角形的是(    )A. ,, B. ,
C. ,, D. ,不等式的解集是(    )A.  B.  C.  D. 現(xiàn)有幾種形狀的正多邊形地磚,分別是:正三角形:正方形;正五邊形:正六邊形,每一種正多邊形地磚的大小形狀都相同,且都有很多塊,如果只用其中的一種正多邊形地磚鑲嵌,那么不能夠鑲嵌成一個(gè)平面圖案的正多邊形是(    )A.  B.  C.  D. 如圖,塊形狀、大小相同的小長方形墻磚拼成一個(gè)大長方形,設(shè)小長方形墻磚的長和寬分別為厘米和厘米,則依題意可列方程組為(    )
A.  B.  C.  D. 若正多邊形的一個(gè)外角是,則這個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是(    )A.  B.  C.  D. 將一張正方形紙片按如圖,圖所示的方向?qū)φ郏缓笱貓D中的虛線剪裁得到圖,將圖的紙片展開鋪平,再得到的圖案是(    )
A.  B.  C.  D. 如圖,點(diǎn)內(nèi)一點(diǎn),分別作點(diǎn)關(guān)于直線,的對稱點(diǎn),,若,則的度數(shù)是(    )A.
B.
C.
D.  二、填空題(本大題共5小題,共15分)如圖,沿所在直線向右平移得到,若,則______
 已知,滿足方程組,則的值為______ 如圖,由一個(gè)正六邊形和一個(gè)正五邊形組成的圖形中的度數(shù)是______
如圖,已知,直線于點(diǎn),且,點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),連接,,若,,則周長的最小值是______
 如圖,將三角板與三角板擺放在一起;如圖,固定三角板,將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角當(dāng)的一邊與的某一邊平行不共線時(shí),寫出旋轉(zhuǎn)角的所有可能的度數(shù)為______
  三、解答題(本大題共8小題,共75分)解方程組:解不等式組,并求出該不等式組的最小整數(shù)解.如圖,在方格紙內(nèi)將水平向右平移個(gè)單位得到
補(bǔ)全,利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫圖;
圖中的關(guān)系是:______
畫出邊上的中線與高;
平移過程中,線段掃過的面積是______
如圖,在中,的平分線交于點(diǎn)連接,試說明的大小關(guān)系.
如圖,在中,,,過點(diǎn)邊上的高,交的延長線于點(diǎn),平分,交于點(diǎn)的度數(shù).
如圖,在中,,點(diǎn),分別在邊,上,且點(diǎn),關(guān)于直線對稱,連接
,則之間的數(shù)最關(guān)系為______;
,,且的周長為的周長.
為了讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),版新課標(biāo)中,體育與健康的課時(shí)占比將提高到某學(xué)校提前適應(yīng)這一變化,決定讓各班購買跳繩和毽子作為活動(dòng)器材.已知購買根跳繩和個(gè)毽子共需元;購買根跳繩和個(gè)毽子共需元.
求購買一根跳繩和一個(gè)毽子分別需要多少元;
某班需要購買跳繩和毽子的總數(shù)量是,且購買的總費(fèi)用不超過元,若要求購買跳繩的數(shù)量多于根.
求共有哪幾種購買方案;
比較哪一種購買方案更省錢.小新是七年級的學(xué)生,他用的數(shù)學(xué)教材是華師大版,學(xué)習(xí)過程中,在做完七年級下冊第頁習(xí)題后,老師經(jīng)過思考,對該習(xí)題進(jìn)行了下面的變式,讓同學(xué)們解決,也請你解決下面的問題.
如圖,在中,的平分線交于點(diǎn),外角,的平分線交于點(diǎn),延長線段交于點(diǎn)
如果,求的度數(shù);
探索之間的數(shù)量關(guān)系;
若在中,存在一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的倍,請直接寫出銳角的度數(shù).

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:、
,
A不符合題意;
B、,
,
B不符合題意;
C,
,
C符合題意;
D、
,
D不符合題意;
故選:
根據(jù)等式的基本性質(zhì),逐一進(jìn)行計(jì)算即可判斷.
本題考查了等式的性質(zhì),熟練掌握等式的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 2.【答案】 【解析】解:既是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意;
B.既不是中心對稱圖形,也不是軸對稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
C.不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
D.不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
故選:
根據(jù)中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念進(jìn)行判斷即可.
本題考查的是中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)度后與自身重合.
 3.【答案】 【解析】解:、,
,原變形正確,故此選項(xiàng)不符合題意;
B,
,
,原變形錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)符合題意;
C、
,原變形正確,故此選項(xiàng)不符合題意;
D,
,原變形正確,故此選項(xiàng)不符合題意.
故選:
根據(jù)不等式的性質(zhì),可得答案.
本題考查了不等式的性質(zhì),熟知不等式的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:、,不能組成三角形,不符合題意;
B、,能組成三角形,符合題意;
C、,不能組成三角形,不符合題意;
D、,不能組成三角形,不符合題意.
故選:
三角形的三條邊必須滿足:任意兩邊之和第三邊,任意兩邊之差第三邊.
本題主要考查對三角形三邊關(guān)系的理解應(yīng)用.判斷是否可以構(gòu)成三角形,只要判斷兩個(gè)較小的數(shù)的和最大的數(shù)就可以.
 5.【答案】 【解析】解:,
去分母,得
移項(xiàng),得,
解得
故選:
利用不等式的基本性質(zhì),移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)以及化系數(shù)為即可求得原不等式的解集.
本題考查了一元一次不等式,熟練掌握一元一次不等式的解法是解題的關(guān)鍵.
 6.【答案】 【解析】解:正三角形的每個(gè)內(nèi)角是,能鑲嵌,故不符合題意;
正方形的每個(gè)內(nèi)角是,,能鑲嵌,故不符合題意;
正五邊形的每個(gè)內(nèi)角是,不能鑲嵌,故符合題意;
正六邊形的每個(gè)內(nèi)角是,,能鑲嵌,故不符合題意;
故選:
根據(jù)判斷一種或幾種圖形是否能夠鑲嵌,只要看一看拼在同一頂點(diǎn)處的幾個(gè)角能否構(gòu)成周角,若能構(gòu)成,則說明能夠進(jìn)行平面鑲嵌,反之則不能判斷即可.
本題考查了平面鑲嵌密鋪,掌握判斷一種或幾種圖形是否能夠鑲嵌,只要看一看拼在同一頂點(diǎn)處的幾個(gè)角能否構(gòu)成周角,若能構(gòu)成,則說明能夠進(jìn)行平面鑲嵌,反之則不能是解題的關(guān)鍵.
 7.【答案】 【解析】解:根據(jù)圖示可得:
故選:
根據(jù)圖示可得:矩形的寬可以表示為厘米,寬又是厘米,故,矩的長可以表示為,或,故,整理得,聯(lián)立兩個(gè)方程即可.
此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,關(guān)鍵是看懂圖示,分別表示出長方形的長和寬.
 8.【答案】 【解析】解:該正多邊形的邊數(shù)為:,
該正多邊形的內(nèi)角和為:
故選:
根據(jù)多邊形的邊數(shù)與多邊形的外角的個(gè)數(shù)相等,可求出該正多邊形的邊數(shù),再由多邊形的內(nèi)角和公式求出其內(nèi)角和.
本題考查多邊形的內(nèi)角與外角,解答本題的關(guān)鍵是求出該正多邊形的邊數(shù)與熟記多邊形的內(nèi)角和公式.
 9.【答案】 【解析】【分析】
本題考查的是剪紙問題,此類題目主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力,對于此類問題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).
【解答】
解:嚴(yán)格按照圖中的順序向右上翻折,向左上角翻折,剪去左上角,展開得到結(jié)論.
故選B  10.【答案】 【解析】解:根據(jù)對稱知,,,

,
故選:
根據(jù)對稱的性質(zhì)得出,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和是得出的度數(shù),即可得出結(jié)論.
本題主要考查對稱的性質(zhì),四邊形的內(nèi)角和等知識,熟練掌握對稱的知識及四邊形內(nèi)角和是是解題的關(guān)鍵.
 11.【答案】 【解析】解:由平移的性質(zhì)可知,,
,即,
,,
,
,
故答案為:
根據(jù)平移的性質(zhì)得到,進(jìn)而得到,計(jì)算即可.
本題考查的是平移的性質(zhì),把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同.
 12.【答案】 【解析】解:
解法一:

,得:
,
故答案為:
解法二:

,得:,
,得:,
代入,得,
解得:,
方程組的解為
,
故答案為:
用整體思想湊出或其整數(shù)倍,然后求解;或者用加減消元法解二元一次方程組,然后求解.
本題考查解二元一次方程組,掌握消元法解方程組的步驟準(zhǔn)確計(jì)算是解題關(guān)鍵.
 13.【答案】 【解析】解:如圖,

由題意得:,
,
所以
故答案為
利用正多邊形的外角公式可得,,再根據(jù)三角形內(nèi)角和為,求出,即可求出解決問題.
本題考查多邊形內(nèi)角與外角,三角形內(nèi)角和定理等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考常考題型.
 14.【答案】 【解析】解:設(shè)直線交于,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),最小,即的周長最小,
直線于點(diǎn),且,
直線的垂直平分線,
,
的周長,
周長的最小值是,
故答案為:
找出點(diǎn)關(guān)于的對稱點(diǎn),,則的周長最小,求出即可.
本題主要考查軸對稱最短路線問題,確定點(diǎn)的位置是解答本題的關(guān)鍵.
 15.【答案】,,,, 【解析】解:當(dāng)的一邊與的某一邊平行不共線時(shí),旋轉(zhuǎn)角的所有可能的情況如下圖所示:

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
故答案為:,,,,
要分種情況進(jìn)行討論:、、、、分別畫出圖形,再分別計(jì)算出度數(shù)即可.
本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).旋轉(zhuǎn)變化前后,對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等以及每一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)角相等.要注意旋轉(zhuǎn)的三要素:定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)中心;旋轉(zhuǎn)方向;旋轉(zhuǎn)角度.
 16.【答案】解:
,得
,得
解得:,
代入,得,
解得:
所以原方程組的解是 【解析】得出,得出,求出,再把代入求出即可.
本題考查了解二元一次方程組,能把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成一元一次方程是解此題的關(guān)鍵.
 17.【答案】解:解不等式,得:
解不等式,得:,
則不等式組的解集為,
不等式組的最小整數(shù)解為 【解析】分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.
本題考查的是解一元一次不等式組,熟知同大取大;同小取?。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到的原則是解答此題的關(guān)鍵.
 18.【答案】   【解析】解:如圖,即為所求;

,
故答案為:,;

如圖,線段,即為所求;

線段掃過的面積,
故答案為:
利用平移變換的性質(zhì)分別作出,對應(yīng)點(diǎn),即可;
利用平移變換的性質(zhì)判斷即可;
根據(jù)三角形的中線,高的定義畫出圖形即可;
利用平行四邊形的面積公式求解.
本題考查作圖平移變換,三角形的中線,高,平行四邊形的面積等知識,解題的關(guān)鍵是掌握平移變換性質(zhì),屬于中考??碱}型.
 19.【答案】解:,
理由:在中,
中,
中,

 【解析】由三角形的三邊關(guān)系得:,,則,即可得出結(jié)論.
本題考查了三角形的三邊關(guān)系以及角平分線的定義等知識;熟練掌握三角形的三邊關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
 20.【答案】解:,,,

,

,平分,
,
 【解析】求出,,利用三角形的外角的性質(zhì)求解即可.
本題考查三角形內(nèi)角和定理,三角形外角的性質(zhì),角平分線的定義等知識,解題關(guān)鍵是熟知基礎(chǔ)知識能根據(jù)圖形選擇合適的性質(zhì)進(jìn)行角的計(jì)算和轉(zhuǎn)化.
 21.【答案】 【解析】解:,
,即,
點(diǎn),關(guān)于直線對稱,
,

故答案為:
的周長為,

,,

解得,
,,
點(diǎn),關(guān)于直線對稱,

的周長




,可得,根據(jù)點(diǎn),關(guān)于直線對稱,即得;
的周長為,,,可得,即可得的周長
本題考查軸對稱的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理等知識,解題的關(guān)鍵是利用解決問題,屬于中考常考題型.
 22.【答案】解:設(shè)購買一根跳繩需要元,購買一個(gè)毽子需要元,根據(jù)題意得:
,、
解得,
答:購買一根跳繩需要元,購買一個(gè)毽子需要元;
設(shè)購買根跳繩,則購買個(gè)毽子,根據(jù)題意得:
,
解得:
由題意知,
為正整數(shù),可以為,
共有下面種購買方案:
方案:購買根跳繩,個(gè)毽子;
方案:購買根跳繩,個(gè)毽子;
方案的購買費(fèi)用為:
方案的購買費(fèi)用為:
答:方案的購買費(fèi)用更省錢. 【解析】根據(jù)購買根跳繩和個(gè)毽子共需元,購買根跳繩和個(gè)毽子共需列出相應(yīng)的二元一次方程組,計(jì)算即可;
根據(jù)購買跳繩和毽子的總數(shù)量是,且購買的總費(fèi)用不超過列出相應(yīng)的一元一次不等式,計(jì)算即可;
將上述購買方式所需的錢計(jì)算比較即可.
本題考查了一元一次不等式,二元一次方程組,根據(jù)題干信息列出方程組或不等式是解題的關(guān)鍵.
 23.【答案】解:,

的平分線交于點(diǎn),
,,
;
外角,的平分線交于點(diǎn)
,
;
如圖,延長,

的外角的角平分線,
的外角的平分線,
,
平分,
,
,
,

,
,即;



如果中,存在一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的倍,那么分四種情況:
,則;
,則,,;
,則,解得;
,則,解得
綜上所述,的度數(shù)是 【解析】運(yùn)用三角形的內(nèi)角和定理及角平分線的定義,首先求出,進(jìn)而求出即可解決問題;
根據(jù)三角形的外角性質(zhì)分別表示出,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可求得,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求解;
中,由于,求出,所以如果中,存在一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的倍,那么分四種情況進(jìn)行討論:;;;分別列出方程,求解即可.
本題是三角形綜合題,考查了三角形內(nèi)角和定理、外角的性質(zhì),角平分線定義等知識;靈活運(yùn)用三角形的內(nèi)角和定理、外角的性質(zhì)進(jìn)行分類討論是解題的關(guān)鍵.
 

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