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科粵版九年級(jí)上冊(cè)4.3 質(zhì)量守恒定律課文內(nèi)容課件ppt

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這是一份科粵版九年級(jí)上冊(cè)4.3 質(zhì)量守恒定律課文內(nèi)容課件ppt,文件包含43質(zhì)量守恒定律課件ppt、43質(zhì)量守恒定理教案doc、實(shí)驗(yàn)5-2鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化wmv、探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系wmv、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)-_標(biāo)清mp4、質(zhì)量守恒定律--硫酸銅與氫氧化鈉-_標(biāo)清mp4等6份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共28頁(yè), 歡迎下載使用。
麗麗認(rèn)為生日宴會(huì)中蠟燭越燒越短,所以化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)總的質(zhì)量變少了。
既然在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的種類發(fā)生了變化,那么,你認(rèn)為物質(zhì)總的質(zhì)量會(huì)因此而發(fā)生改變嗎?
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和會(huì)等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和嗎?
_____________________________________________________________________________________。
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
實(shí)驗(yàn)1 如圖,錐形瓶塞中插入玻璃管與大氣相通。往裝有石灰石小塊的錐形瓶里滴入吸在滴管里的稀鹽酸。反應(yīng)前后稱量作比較。
反應(yīng)前質(zhì)量m1 < 反應(yīng)后質(zhì)量m2
實(shí)驗(yàn)2 如圖,往錐形瓶塞里的玻璃管上縛緊氣球。往裝有石灰石小塊的瓶?jī)?nèi)滴入吸在滴管里的稀鹽酸。反應(yīng)前后再稱量作比較。
反應(yīng)前質(zhì)量m3 = 反應(yīng)后質(zhì)量m4
實(shí)驗(yàn)3 如圖,往錐形瓶里的硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液。反應(yīng)前后稱量作比較。
反應(yīng)前質(zhì)量m5 = 反應(yīng)后質(zhì)量m6
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水(CaCO3) (HCl) (CaCl2) (CO2) (H2O)
氫氧化鈉+硫酸銅→硫酸鈉+氫氧化銅(NaOH) (CuSO4) (NaSO4) (Cu(OH)2)
實(shí)驗(yàn)1的生成物中氣體逸出,導(dǎo)致質(zhì)量減少。
2.我們應(yīng)當(dāng)以哪些實(shí)驗(yàn)為依據(jù)來(lái)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和的關(guān)系?
參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,以及反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和。
在化學(xué)反應(yīng)里,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這就是質(zhì)量守恒定律。
(1)運(yùn)用范圍:化學(xué)變化;不能用于物理變化。
(2)強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量”守恒,不包括其他方面的守恒,如氣體體積。
(3)強(qiáng)調(diào)“參加反應(yīng)的”各物質(zhì)的質(zhì)量總和,是指真正參加反應(yīng)的那一部分質(zhì)量,反應(yīng)物中可能有一部分沒有參與反應(yīng)(有剩余)。
質(zhì)量守恒定律的微觀解釋
質(zhì)量守恒定律是經(jīng)過(guò)許多事實(shí)證明了的定律。為什么參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),反應(yīng)前后質(zhì)量總和會(huì)保持不變呢?
氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的微觀示意圖
化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)(生成物)的過(guò)程。在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變。
質(zhì)量守恒定律可理解為“六個(gè)不變”,“兩個(gè)一定改變”,“兩個(gè)可能改變”。
反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和不變化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類不變化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變
原子的種類不變?cè)拥臄?shù)目不變?cè)拥馁|(zhì)量不變
宏觀:物質(zhì)的種類一定改變
微觀:分子的種類一定改變
物質(zhì)組成元素的化合價(jià)可能改變
為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)在托盤天平的左盤上放一塊石棉網(wǎng),在石棉網(wǎng)上放一段經(jīng)過(guò)砂紙打磨過(guò)的鎂條,稱量。然后點(diǎn)燃鎂條,將生成的白色固體全部收集在石棉網(wǎng)上,冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量增大了?怎樣解釋反應(yīng)前后質(zhì)量不等的現(xiàn)象?
反應(yīng)前所稱量的僅僅是鎂帶的質(zhì)量
少量白煙逸散,只稱取部分生成物的質(zhì)量
1.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( )。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
2.植物的光合作用可表示為: 根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說(shuō)法中正確的是( )。 A.只含碳、氫元素 B.含有碳、氧、氫三種元素 C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D.無(wú)法確定
3. 參加化學(xué)反應(yīng)的______________總和,等于反應(yīng)后生成的 ______________總和,這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。 4. 化學(xué)變化的過(guò)程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的_________重新_______而生成其他物質(zhì)(生成物)的過(guò)程。在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的_______沒有改變,_______沒有增減,原子的 也沒有改變。
5.根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象: (1)銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增大;
解:由于紙中的碳和氧氣反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w逸走,故灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。
(2)紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減??;
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

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4.3 質(zhì)量守恒定律

版本: 科粵版

年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

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