1.一個(gè)茶杯高約（ ）。
A.38厘米 B.7米 C.1厘米 D.12厘米
2.甲、乙進(jìn)行百米賽跑，結(jié)果甲領(lǐng)先乙3米沖過(guò)終點(diǎn)；如果二人速度不變，出發(fā)時(shí)甲退后3米，乙仍在起跑線出發(fā)，那么誰(shuí)將獲得勝利? （ ）
A.甲會(huì)獲得勝利 B.乙會(huì)獲得勝利 C.不確定
3.文具盒的寬度大約是（ ）。
A.8厘米 B.18厘米 C.80厘米
4.學(xué)生尺上刻度0到刻度10的長(zhǎng)度是（ ）。
A.0厘米 B.10厘米 C.100厘米
5.同學(xué)們用的直尺上1厘米的長(zhǎng)度中間有（ ）個(gè)小格。
A.1 B.5 C.10 D.100
6.65米+27米=（ ）米。
A.56 B.15 C.25 D.92
二.判斷題(共6題，共12分)
1.小紅家住5樓，她在家指著窗邊的樹(shù)說(shuō)：這棵樹(shù)這么高，至少有50米高。 （ ）
2.爸爸的身高有178米。 （ ）
3.圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約是1厘米。 （ ）
4.小華身高15米。 （ ）
5.鉛筆長(zhǎng)4厘米。（ ）
6.一棵樹(shù)高約6米。 （ ）
三.填空題(共6題，共12分)
1.量較長(zhǎng)物品的長(zhǎng)度常用_______作單位，雙臂展開(kāi)的寬度大約是_______，又叫做“一庹”。
2.一根繩子對(duì)折再對(duì)折后長(zhǎng)2厘米，這根繩子全長(zhǎng)（ ）厘米。
3.測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般把尺子的________刻度與物體的左端對(duì)齊。
4.哥哥身高98厘米，小明比哥哥矮13厘米，小明身高_(dá)______厘米。
5.課桌面的長(zhǎng)度大約是50________。
6.1米-5厘米=______厘米，1米-20厘米=______厘米.
四.計(jì)算題(共1題，共9分)
1.計(jì)算題。
13厘米+23厘米=（ ）厘米
1米23厘米-23厘米=（ ）米=（ ）厘米
1米10厘米-110厘米=（ ）厘米
1米-30厘米=（ ）厘米
45厘米+55厘米=（ ）米=（ ）厘米
1米-80厘米=（ ）厘米
8米+8米=（ ）米
五.作圖題(共1題，共5分)
1.從一點(diǎn)開(kāi)始，畫一條線。使它比6cm短，比4cm長(zhǎng)些。
六.解答題(共5題，共48分)
1.學(xué)校有一根長(zhǎng)30米的繩子，第一次用去9米，第二次用去12米，這根繩子比原來(lái)短了多少米？
2.小華身高92厘米，他再長(zhǎng)高多少厘米就是1米？
3.一條繩子長(zhǎng)3米，捆第一個(gè)盒子用了75cm，捆第二個(gè)盒子用了80cm。
（1）3米等于多少厘米？
（2）捆第一個(gè)盒子和第二個(gè)盒子一共用了多少厘米長(zhǎng)的繩子？
（3）這條繩子還有多長(zhǎng)？
4.合作討論完成。
在教室里，與幾個(gè)小朋友一起選一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量，記下數(shù)字。
（1）如果只有一條 和一把厘米尺
說(shuō)一說(shuō)你們將如何用這些工具測(cè)量物體。
（2）組員們一起估計(jì)這件物體有多大？
（3）測(cè)量一下，這件物體有多長(zhǎng)？說(shuō)一說(shuō)關(guān)于這件物體的幾個(gè)數(shù)據(jù)。
（4）說(shuō)一說(shuō)，這條繩子是個(gè)有用的工具嗎？為什么？
5.小明測(cè)得一張桌子的長(zhǎng)是80厘米，寬比長(zhǎng)少20厘米，高比寬多30厘米。
（1）這張桌子的寬是多少厘米?
（2）這張桌子高多少厘米?
（3）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
參考答案
一.選擇題
1.D
2.A
3.A
4.B
5.C
6.D
二.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空題
1.米；1米
2.8
3.0
4.85
5.厘米
6.95；80
四.計(jì)算題
1.36；1；100；0；70；1；100；20；16
五.作圖題
1.如圖：
六.解答題
1.12+9=21（米） 答：這根繩子比原來(lái)短了21米。
2.1米＝100厘米；100－92＝8（厘米） 答：他再長(zhǎng)高8厘米就是1米。
3.（1）3×100=300（厘米） 答：3米等于300厘米。
（2）75+80=155（厘米） 答：捆第一個(gè)盒子和第二個(gè)盒子一共用了155厘米長(zhǎng)的繩子。
（3）300-155=145（厘米） 答：這條繩子還有145厘米長(zhǎng)。
4.（1）先用尺子量出繩子的長(zhǎng)度，然后用繩子作工具去量別的較長(zhǎng)的東西。
（2）我們測(cè)量的是水壺，我們估計(jì)水壺的高是13厘米，外圍長(zhǎng)12厘米。
（3）水壺的高15cm，外圍長(zhǎng)14cm
（4）有用，因?yàn)槲覀兿扔美K子繞水壺一圈，在重疊處作記號(hào)，然后用厘米尺子量繩子測(cè)量時(shí)的開(kāi)端處到記號(hào)處的長(zhǎng)度，就可以知道水壺的外圍長(zhǎng)。
5.（1）解：80-20=60（厘水） 答：這張桌子的寬是60厘米。
（2）解：60+30=90（厘米） 答：這張桌子高90厘米。
（3）這張桌子的高比長(zhǎng)多多少厘米？ 90-80=10（厘米） 答：這張桌子的高比長(zhǎng)多10厘米。

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