
進一步理解和掌握系統(tǒng)的思想和方法。
能經歷簡單系統(tǒng)設計的過程。
初步掌握簡單系統(tǒng)設計的基本方法。
學會簡單系統(tǒng)的設計,并寫出技術設計方案。
能對設計方案進行評價。
教學重點
能認識到技術的創(chuàng)造性特性,形成精益求精的科學態(tài)度,增強對系統(tǒng)與工程關系的理解。
教學難點
能感受解決技術難題和獲得勞動成果所帶來的喜悅。
教學方法
講授法、小組討論法、案例分析法
教學環(huán)境
多媒體教室
教學過程:
XX中學第XX屆田徑運動會競賽規(guī)程
一、指導思想
為進一步貫徹與實施《全民健身計劃綱要》,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,落實學校體育“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以快樂健身的方式,引導學生在運動中體驗快樂,有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平,展現當代學生的精神風貌,并在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,促進學校體育健身活動的有效開展,營造“健康、快樂、合作、競爭”的和諧校園氛圍。
二、運動會主題:
“喜迎國慶、不忘初心”
三、競賽日程:
XX年X月29日、30日
四、參賽單位:
以班級為單位,各班均應認真組織、積極參加
五、競賽項目:(見報名表)
六、參加辦法:
1.運動員必須具有良好的思想品德,身體健康,無各種疾病
2.各班設領隊1人(班主任擔任),教練員1人(體育委員擔任),生活委員1人,運動員男女各10名
3.每個運動員限報兩個單項,各班男、女二個組別每個單項報名人數不得超過2人
4.各班報名單一式二份,正確填寫好運動員姓名和參賽項目,字跡清楚,不得涂改,于9月17日放學之前一份交給體育任課老師,另一份由班主任保管
5.已經報名的運動員,如有特殊情況不能參加比賽,提前兩天由班主任到體育組更改,但只能換人,不能換項
七、比賽辦法:
1.采用國家體育局中國田徑協會最新審定的田徑競賽規(guī)則
2.分四個年級男、女兩個組別進行競賽
3.每個單項均取前六名,按7、5、4、3、2、1計分(團體項目分值翻倍),不滿六人參賽(包括六人)則按實際人數減一錄取,第一名仍為7分,如名次并列者,將名次分相加平分,無以下相應名次
4.團體名次取前三名,按各班在單項比賽中所取得的名次分之和計算,多者名次列前,若總分相等,則按破紀錄、高名次多少判定,多者名次列前
5.破校記錄加5分,同一項目多次破校記錄只作一次加分
6.400米、800米項目不設預賽,按成績錄取名次
八、獎勵辦法:
1.獲得團體、個人名次的均給予一定的獎勵
2.凡破校記錄的運動員給予雙倍獎勵
3.為嚴肅賽風,比賽時若發(fā)現不符合規(guī)定或弄虛作假現象,一律取消有關運動員的獲獎資格,同時取消運動員所在班級的團體名次,情節(jié)嚴重全校通報批評
運動會組委會及工作人員名單
主任委員:
副主任委員:
委員:
競賽組:
宣傳組:
注:請各位秘書處的組員務必攜帶好筆記本電腦
糾察組:
教師糾察:
班級管理:
后勤:
門衛(wèi):
醫(yī)務:
器材:
攝影:
廣播:
機動組:
裁判員名單
仲裁委員:
總裁判長:
副總裁判長:
徑賽裁判長:
檢錄長:
檢錄員:
發(fā)令員:
計時長:
計時員:
終點裁判長:
終點裁判員:
終點記錄員:
檢查員:
田賽裁判長:
跳高裁判員:
跳遠裁判員:
鉛球裁判員:
說明:本工作人員名單和裁判員名單有效期29日、30日上午有效,如果運動會改期,人員會有變動,屆時再通知。以上名單如需要改動請隨時聽候大會調遣,最終解釋權歸體育組
入場式與團體操評比
一、入場時步伐一致(運動員進行曲節(jié)奏),隊伍整齊,精神飽滿
二、各班入場時以四路或六路縱隊隊形
三、入場前后各年級、班級所在位置見下圖
四、入場式和團體操、廣播操評比(評比要求另有附表)
注意:各班入場表演結束后,行進到東邊跑道并以兩路縱隊的方式進入到相應的班級位置,從矮到高面向司令臺
運動員競賽須知
一、自覺遵守大會各項制度,接受大會工作人員和糾察的秩序管理,提倡文明參賽
二、運動員必須在賽前15分鐘到大會檢錄處報到,由檢錄員集中組織進入比賽場地
三、運動員比賽時,必須把號碼布佩戴在胸前,四角拉平,沒有號碼布不得參賽
四、不得冒名替代他人參賽,一經發(fā)現取消其本人和班級團體成績
五、如遇徑賽和田賽比賽時間有沖突,應先徑賽后田賽,但必須到該項賽區(qū)向裁判員辦理請假手續(xù),并且只能進行該輪次比賽,不補已過輪次
六、比賽期間不能在比賽場地隨意跑動,避免發(fā)生傷害事故
七、有預決賽的徑賽項目均按預賽成績取前六名參加決賽,400米、800米均按成績錄取名次
八、田賽中遠度項目的決賽,均以前三次成績最好的前八名參加決賽,不足八名的則按實際人數進入決賽
九、60、100、200、400米項目采用蹲踞式起跑
十、跳高起跳高度及升高幅度
女生:六年級90厘米七年級95厘米八九年級100厘米
男生:六年級95厘米七年級100厘米八年級105厘米九年級110厘米
在起跳高度后的升高幅度為5厘米*4以后為3厘米、2厘米交替升高
十一、各年級男女學生都為原地側向推實心球(兩公斤)
大會開閉幕式日程安排
開幕式:(9月29日上午7:45)
一、宣布大會主席團名單
二、校長宣布大會開始
三、運動員入場、各班司令臺前表演節(jié)目(評比)
四、升國旗、奏國歌
五、領導致開幕詞
六、運動員代表發(fā)言
七、裁判員代表宣誓
八、運動員退場
九、競賽開始
閉幕式:(9月30日上午9:45)
一、四個年級廣播操評比(分年級組)
二、領導致閉幕詞
三、頒獎
四、大會結束
注意1、閉幕式入場要求:六年級排在操場北面、七年級排在操場南面
八、九年級排在操場東面跑道(左到右)
2、廣播操評比取年級前三名
運動會秩序表
(徑賽)
九月二十九日上午:
運動會秩序表
(田賽)
九月二十九日上午:
運動會秩序表
(徑賽)
九月二十九日下午:
運動會秩序表
(田賽)
九月二十九日下午:
運動會秩序表
(徑賽)
九月三十日上午:
運動會秩序表
(田賽)
九月三十日上午:
競賽分組表
預初年級男子〈徑賽〉
60M預賽3組16人
100M預賽3組16人
200M預賽3組16人
400M預決賽3組16人
800M預決賽1組16人
4*100M預決賽2組人
……教學
過程
教學活動
學生
反映
回想導入
學校運動會短跑比賽流程分析
“同學們,想一想,我們參加學校運動會時,組委會制定了怎樣的比賽流程?”
以小組為單位,分組討論。
通過同學們的分析,我們得出了比賽有7個環(huán)節(jié),是有嚴格時間順序要求的,即有先有后、按順序進行。
檢錄
預賽
復賽檢錄
復賽
決賽檢錄
決賽
頒獎
這是第《流程設計》一節(jié)中,我們接觸到的案例——短跑比賽流程。我們在學校運動會賽事中,不僅僅只有一項,它包括田賽和徑賽。是一個綜合系統(tǒng)即賽事系統(tǒng),分工如下:
指揮
檢錄
成績統(tǒng)計
管理子系統(tǒng)
田賽
徑賽
賽事系統(tǒng) 比賽子系統(tǒng)
裁判組
通信組
場地服務組
服務子系統(tǒng)
要求各子系統(tǒng)相互配合,合理安排,統(tǒng)一步調。各子系統(tǒng)圍繞著比賽項目展開,力圖追求比賽進程的整體效益最大化。
設計及其評價
1.系統(tǒng)方案初步設計
設計任務:賽事系統(tǒng)比賽方案初步設計。
設計要求:
(1)項目設置與比賽程序科學合理。如有的項目報名人數多時,需要設計預賽、復賽和決賽,其間人留出合理的時間間隔。
(2)充分、合理利用場地與設施。同一場地上的比賽項目,其間隔要盡可能短。
(3)方案設計要充分考慮安全問題,杜絕出現安全事故。
(4)盡量不斷地給觀眾安排好的看點,并逐步形成高潮。
設計進行方式:
將全班分成三個小組即管理子系統(tǒng)組、比賽子系統(tǒng)組和服務子系統(tǒng)組。以小組為單位,每組設計出一個方案;小組內集體討論,分工合作。
系統(tǒng)方案初步設計完成后,全班進行交流評價。
2.系統(tǒng)方案設計的論證分析
系統(tǒng)基本功能 如何實現
系統(tǒng)構成,各組成部分的關聯與矛盾關系
如何解決
系統(tǒng)效益最大化,性耗比高,如何達到
系統(tǒng)可調整性,如何實現
論證內容
分析要準確、清晰、簡明,給出示意圖、草圖和必要的文字說明。
要充分考慮設計的可行性、可操作性;充分認識設計的優(yōu)缺點。
3.系統(tǒng)方案技術設計
經過論證分析后,確定設計方案。包括:
系統(tǒng)的組成;
項目展開的交叉;
比賽程序的編排;
畫出相關圖表;
寫出技術設計報告。
4.方案設計的交流與評價
在班里,對各組的方案設計進行交流、評價。
請有經驗的體育教師對方案設計進行點評。
根據交流評價的意見和建議,完善原方案設計。
方案可行性、科學性及其優(yōu)化。
對各組方案進行整合,達到協調一致,不沖突。
1
預初男子100米預賽
9:15
2
預初女子100米預賽
3
初一男子100米預賽
4
初一女子100米預賽
5
初二男子100米預賽
9:30
6
初二女子100米預賽
7
初三男子100米預賽
8
初三女子100米預賽
9
預初女子800米預決賽
9:50
10
初一女子800米預決賽
11
初二女子800米預決賽
12
初三女子800米預決賽
13
預初女子100米決賽
10:30
14
初一女子100米決賽
15
初二女子100米決賽
16
初三女子100米決賽
17
預初男子100米決賽
10:45
18
初一男子100米決賽
19
初二男子100米決賽
20
初三男子100米決賽
1
預初男子跳高預決賽
9:15
2
初一男子跳遠預決賽
9:15
3
初二女子側向推實心球預決賽
9:15
4
初二男子跳高預決賽
10:00
5
初一女子跳遠預決賽
10:00
6
初二男子側向推實心球預決賽
10:00
7
初三男子跳高預決賽
10:30
8
預初女子跳遠預決賽
10:30
9
初一女子側向推實心球預決賽
10:30
1
預初男子200米預賽
1:00
2
預初女子200米預賽
3
初一男子200米預賽
4
初一女子200米預賽
5
初二男子200米預賽
1:15
6
初二女子200米預賽
7
初三男子200米預賽
8
初三女子200米預賽
9
預初男子60米預賽
1:45
10
預初女子60米預賽
11
初一男子60米預賽
12
初一女子60米預賽
13
初二男子60米預賽
2:00
14
初二女子60米預賽
15
初三男子60米預賽
16
初三女子60米預賽
17
預初男子800米預決賽
2:20
18
初一男子800米預決賽
19
初二男子800米預決賽
20
初三男子800米預決賽
21
預初男子200米決賽
2:50
22
初一男子200米決賽
23
初二男子200米決賽
24
初三男子200米決賽
25
預初女子200米決賽
3:05
26
初一女子200米決賽
27
初二女子200米決賽
28
初三女子200米決賽
29
預初男子60米決賽
3:30
30
初一男子60米決賽
31
初二男子60米決賽
32
初三男子60米決賽
33
預初女子60米決賽
34
初一女子60米決賽
35
初二女子60米決賽
36
初三女子60米決賽
1
預初女子跳高預決賽
1:00
2
初二女子跳遠預決賽
1:00
3
初三女子側向推實心球預決賽
1:00
4
初三女子跳高預決賽
1:40
5
初二男子跳遠預決賽
1:40
6
初三男子側向推實心球預決賽
1:40
7
初一男子跳高預決賽
2:20
8
預初男子跳遠預決賽
2:20
9
預初女子側向推實心球預決賽
2:20
10
初三男子三級跳遠預決賽
3:00
11
初三女子跳遠預決賽
3:30
1
預初男子400米預決賽
8:00
2
預初女子400米預決賽
3
初一男子400米預決賽
4
初一女子400米預決賽
5
初二男子400米預決賽
8:20
6
初二女子400米預決賽
7
初三男子400米預決賽
8
初三女子400米預決賽
9
預初女子4*100米預決賽
9:00
10
初一女子4*100米預決賽
11
初二女子4*100米預決賽
12
初三女子4*100米預決賽
13
預初男子4*100米預決賽
14
初一男子4*100米預決賽
15
初二男子4*100米預決賽
16
初三男子4*100米預決賽
1
初二女子跳高預決賽
8:00
2
初三男子跳遠預決賽
8:00
3
初一男子側向推實心球預決賽
8:00
4
初一女子跳高預決賽
8:50
5
初二男子三級跳遠預決賽
8:50
6
預初男子側向推實心球預決賽
8:50
道
組
1
2
3
4
5
6
一
0101
0201
0301
0405
0502
0603
二
0703
0804
0109
0202
0308
三
0406
0508
0608
0708
0805
四
道
組
1
2
3
4
5
6
一
0103
0203
0305
0403
0503
0602
二
0701
0802
0107
0204
0309
三
0404
0509
0609
0702
0804
四
道
組
1
2
3
4
5
6
一
0102
0206
0307
0401
0506
0601
二
0704
0801
0104
0210
0309
三
0409
0510
0603
0705
0809
四
道
組
1
2
3
4
5
6
一
0108
0204
0304
0403
0503
0601
二
0704
0803
0110
0205
0306
三
0404
0504
0605
0707
0806
四
0101010602060209030403050407040805040505
060506060701070208070808
道
組
1
2
3
4
5
6
一
六5
六8
六1
六3
二
六7
六4
六6
六2
這是一份地質版(2019)必修《技術與設計2》第三章 系統(tǒng)及其設計第三節(jié) 系統(tǒng)優(yōu)化二 影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素與最優(yōu)方法教案
這是一份高中通用技術二 系統(tǒng)的含義與分類教案
這是一份高中通用技術地質版(2019)必修《技術與設計2》二 影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素與最優(yōu)方法教案設計,共5頁。
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