【教學(xué)內(nèi)容】
1、了解小步舞曲相關(guān)知識(shí)；
2、學(xué)唱《小步舞曲》；
3、了解巴赫。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（一）能在學(xué)唱《小步舞曲》中，感知樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂(lè)曲的演奏形式。
（二）學(xué)生能樂(lè)于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見(jiàn)解，分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。
（三）通過(guò)音樂(lè)的欣賞以及學(xué)習(xí)和理解，希望能夠?qū)ξ鞣降囊魳?lè)有更多的掌握。
二、過(guò)程與方法：
學(xué)會(huì)用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)等方式，在信息交流、聽(tīng)、唱、奏、演等多種實(shí)踐活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)“小步舞曲”這一體裁及其音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。
三、知識(shí)與技能：
能用歌唱、演奏、舞蹈、指揮等方式表現(xiàn)樂(lè)曲《小步舞曲》。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)唱《小步舞曲》，感知樂(lè)曲的內(nèi)涵。了解巴赫，了解西方音樂(lè)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能用歌唱、舞蹈、演奏等手段表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)心情的體驗(yàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
一、教具準(zhǔn)備：
打擊樂(lè)器、口風(fēng)琴、鋼琴、多媒體課件。
二、學(xué)生預(yù)習(xí)：
自主查尋、收集關(guān)于“小步舞曲”的資料信息。
【教學(xué)過(guò)程】
一、邊欣賞音樂(lè)邊介紹巴赫及其求學(xué)之路。
通過(guò)背景音樂(lè)和文字說(shuō)明，使同學(xué)們掌握一些有關(guān)西方音樂(lè)的文化。
二、初步了解小步舞曲。
通過(guò)文字?jǐn)⑹觯?jiǎn)單了解小步舞曲。
三、講述《小步舞曲》的音樂(lè)內(nèi)容。
對(duì)節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍以及體裁進(jìn)行了解。
四、結(jié)合譜例分段學(xué)習(xí)《小步舞曲》。
1、學(xué)習(xí)樂(lè)曲A段
說(shuō)明：依據(jù)樂(lè)曲創(chuàng)作背景，合理創(chuàng)設(shè)“舞會(huì)”情景，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，用舞蹈表現(xiàn)手段演繹此樂(lè)段，發(fā)展了學(xué)生的舞蹈表演能力，享受到美的愉悅。
2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲B段
說(shuō)明：利用形象、直觀的圖式輔助以及一系列貼近學(xué)生思維邏輯的問(wèn)答討論，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂(lè)段情緒，并能用指揮、伴奏等方式表現(xiàn)該樂(lè)段。
3、完整欣賞《G大調(diào)小步舞曲》
說(shuō)明：學(xué)生在完整欣賞樂(lè)曲時(shí)能夠鞏固樂(lè)曲主題的記憶，并且聽(tīng)辨、感受樂(lè)曲兩個(gè)不同主題情緒，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的音樂(lè)感受和見(jiàn)解。
五、視頻欣賞。
說(shuō)明：通過(guò)視屏欣賞，使同學(xué)們以一個(gè)更直觀的郊區(qū)去理解和學(xué)習(xí)作品，并使同學(xué)對(duì)作品有更深刻的記憶。引起學(xué)生共鳴，領(lǐng)悟音樂(lè)的美感，愉悅身心，獲取樂(lè)趣，從而激起學(xué)習(xí)的情趣。
六、回答問(wèn)題以及小組探討問(wèn)題。
說(shuō)明：拓展質(zhì)疑，激起學(xué)生的探究欲望。
七、作品簡(jiǎn)評(píng)，提高鞏固。
這是一首獻(xiàn)給愛(ài)人的作品：巴赫一生中寫了很多的小步舞曲，我們生活最熟悉的這首《小步舞曲》是出自《致安娜·瑪格麗娜古鋼琴小品集》，那是巴赫獻(xiàn)給他第二任妻子安娜的一部杰出作品，創(chuàng)作于1722年。
最后，復(fù)聽(tīng)全曲，并讓學(xué)生隨著小步舞曲的節(jié)奏，用各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)心情的體驗(yàn)。例如：特長(zhǎng)生的組合，有舞蹈基礎(chǔ)的，有會(huì)用樂(lè)器演奏的等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。還可以分組討論以及分組比賽表演。
八、小結(jié)
同學(xué)們，音樂(lè)總是用時(shí)間流逝的方式告訴我們什么是美，今天的課，我們感受到了《小步舞曲》清新典雅的旋律，靈活精巧的節(jié)奏，惟妙惟肖的視聽(tīng)效果，我們充分享受了音樂(lè)帶給大家的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們記住巴赫，記住他的《小步舞曲》。

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