
想一想:為什么世界各國學生都要穿校服?
1、標志身份2、美化形象3、避免攀比4、體現整體
二、想一想:設計新校服需要考慮哪些方面?
(1)運動式(陽光、活力) 運動式寬松、舒適、適于運動。適合同學們上體育課、校內運動的場所穿著。
(2)制服式(簡潔、流暢) 制服類學生裝包括西服、襯衫、短裙、配飾等,適合在教室上課或校內正式場合著裝。
(3)休閑式(活潑、新穎) 青春活潑的休閑式適合日常生活中穿著。
深色:嚴肅、莊重,溫暖
淺色:青春、陽光、涼快
內容:為自己設計理想的校服。要求:(1)6人一組合作,每組至少完成兩套。(2)表現方法:繪畫或拼貼。(3)作品完成后粘貼在展板上,師生進行點評。
這是一份小學美術人教版六年級下冊第8課 我設計的服裝優(yōu)質課課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了金山剪紙,金山農民畫,金山土布,藍印花布,慧心巧思妙搭配,黑白色,鄰近色,對比色,能說會道來解題,紙藝服裝制作技法等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版第8課 我設計的服裝完整版ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了金山剪紙,金山農民畫,金山土布,藍印花布,慧心巧思妙搭配,黑白色,鄰近色,對比色,能說會道來解題,紙藝服裝制作技法等內容,歡迎下載使用。
這是一份美術六年級下冊第8課 我設計的服裝教學課件ppt,文件包含人教版美術六下第8課我設計的服裝課件pptx、人教版美術六下第8課我設計的服裝教學設計docx等2份課件配套教學資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。
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