1. 語言知識(shí)目標(biāo)：
1) 復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色類及服裝類的詞匯，并在說、讀和寫的練習(xí)中能熟練運(yùn)用。
2）總結(jié)歸納詢問及回答不同類型及不同顏色服裝的價(jià)格的句型。
① —Hw much is…? —It's…
② —Hw much are…? They're …
3) 能理解并正確運(yùn)指示代詞和表顏色的形容詞修飾名詞的用法。
2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
在談?wù)摲b及詢問服裝的價(jià)格與顏色的練習(xí)中，學(xué)會(huì)如何用英語來購物，并從中獲得學(xué)習(xí)英語的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
1）總結(jié)歸納詢問及回答不同類型及不同顏色服裝的價(jià)格的句型。
2）根據(jù)所提供的情景，能對不同類型及不同顏色的服裝來詢問其價(jià)格。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)所提供的情景，能對不同類型及不同顏色的服裝來詢問其價(jià)格。
三、教學(xué)過程
Ⅰ. Warming- up and revisin
1. Shw students sme clrs n the screen.
T: These are different clrs. What clrs are they?
Ss: They are black, white, red, green, blue, yellw, brwn and purple.
(Shw sme clthes n the screen, r shw sme clthes pictures)
T: Hw much is the T-shirt?
Ss: It's ten dllars.
T: Hw much are the scks?
Ss: They are three dllars.
Nw ask and answer the price f the clthes yur partner wears.
S1: Hw is yur hat?
S2: It’s five dllars.
S1: Hw much are yur trusers?
S2: They're 30 dllars.
Ⅱ. Grammar Fcus.
1. 閱讀指導(dǎo)： 詢問物品的價(jià)格常用特殊疑問詞hw much來提問，根據(jù)主語的不同分兩種類型的句式結(jié)構(gòu)：
① Hw much + is + the/this/that（等限定詞） + 表顏色的形容詞 + 名詞單數(shù)？
② Hw much + are + the/these/these（等限定詞） + 表顏色的形容詞 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)？
2. 根據(jù)漢語提示完成下列句子。
① 那頂帽子多少錢？____ _____ is that hat?
② 五美元。_____ five ______.
③ 這件T恤衫多少錢？是七美元。 ____ _____ __ this T-shirt?
④ 是七美元。It's ______ ______.
⑤ 那件棕色的毛衣多少錢？ ____ _____ is that _______ ______?
⑥ 是八美元。______ eight ________ .
⑦ 這些襪子多少錢？Hw much_____ _____ _____?
⑧ 兩美元。_____ tw dllars.
⑨ 那黑色的褲子多少錢？______ _____ are thse ______ _________?
⑩ 是九美元。_______ nice ________.
3. Check the answers with the class.
Ⅲ. Presentatin
T: (Shwing a white T-shirt priced nine dllars n the screen) What clr is this T-shirt?
Ss: It's white.
T: Yes. Hw much is this white T-shirt?
Ss: It's nine dllars. (Write "this white T-shirt" n the Bb)
(Shwing a pair f black scks priced tw dllars n the screen).
T: What clr are thse scks?
Ss: They're tw dllars.
T: Yes. Thse black scks are tw dllars. (Write "thse black scks" n the Bb)
Nte: the/this/that/these/these（等限定詞）+ 表顏色的形容詞 + 名詞
Ⅳ. Practice
1. Nw let's lk at the wrds in the three bxes.
Let sme Ss read the wrds in the bxes.
S1: the, this, that…
S2: yellw, green, purple…
S3: T-shirt, hat, trusers…
2. Nw can yu make sentences in the chart with the wrds in the three bxes? Yu shuld pay attentin t the single r plural frm f the wrds. First, yu can make ten sentences.
Ss ask questins using the wrds in the bxes then write dwn the wrds in the chart.
3. Let sme Ss read their questins. Then check the answers.
4. Let Ss say the rules:
① the/this/that + 表的顏色形容詞 +名詞單數(shù)
② the/these/thse +表的顏色形容詞 +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
5. Nw let's make anther ten sentences n yur wrkbk.
Ⅴ. Practice
1. Lk at the pictures in 3b. They're nice things. D yu want t buy them? Suppse yu are a sales by r girl yur partner wants t buy them. Ask and answer abut the prices abut these things in pairs.
2. Wh can make a mdel? Pay attentin t the sentence structure:
① Hw much + is + the/this/that（等限定詞） + 表顏色的形容詞 + 名詞單數(shù)？
② Hw much + are + the/these/these（等限定詞）+ 表顏色的形容詞 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)？
S1: Hw much is the hat?
S2: It's five dllars.
S1: Hw much are the scks?
S2: They're three dllars.
3. OK. Nw first ask and answer abut the prices abut the thing in the picture. Then write the sentences in the chart.
4. Ss write the sentences n the chart. The let sme Ss read their questins and answers.
Ⅵ. Pair wrk
1. Wrk with yur partner. Yu lk at the pictures in 3b fr a minute and then clse yur bks. Yur partner asks yu questins and yu try t answer his/her questins.
2. Ss wrk in pairs. Ask and answer abut things in the picture.
VII. Hmewrk
1. 復(fù)習(xí)記憶Grammar Fcus部分的內(nèi)容。
2. 你想買一個(gè)黑色書包上學(xué)用，模仿2d中的對話，編寫一個(gè)與售貨員的對話。

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