人教版(2019)物理必修三18 《能源與可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計課題18 《能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)1知道能量守恒定律的內(nèi)容,會用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題2了解能量耗散,了解自然界宏觀過程中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性3知道能源短缺和環(huán)境惡化問題,增強(qiáng)節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)意識4知道能源的分類 2.情感目標(biāo)通過引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系,形成科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的世界觀和價值觀教學(xué)重點(diǎn) 知道能量守恒定律的內(nèi)容,會用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題了解能量耗散,了解自然界宏觀過程中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性知道能源短缺和環(huán)境惡化問題,增強(qiáng)節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)意識知道能源的分類 教學(xué)難點(diǎn) 會用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題了解能量耗散,了解自然界宏觀過程中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性 教學(xué)過程1.能量守恒定律內(nèi)容:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到別的物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變。意義: 能量守恒定律的建立,是人類認(rèn)識自然的一次重大飛躍。它是最普遍、最重要、最可靠的自然規(guī)律之一,而且是大自然普遍和諧性的一種表現(xiàn)形式。 能量守恒的兩種表達(dá)(1)某種形式的能減少,一定有其他形式的能增加,且減少量和增加量一定相等。(2)某個物體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等。 應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化與守恒解題的步驟(1)首先分析研究對象的受力情況、做功情況、能量的轉(zhuǎn)化方向及初、末狀態(tài)能量的具體形式。  (2)分別列出減少的能量ΔE減和增加的能量ΔE增的表達(dá)式。(3)依據(jù)ΔE減=ΔE增列式求解。利用能量守恒定律解題的關(guān)鍵是正確分析有多少種能量變化,分析時避免出現(xiàn)遺漏。   2.能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的方向性能量耗散:在能量轉(zhuǎn)化過程中流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能很難再收集起來重新利用的現(xiàn)象。內(nèi)能總是自發(fā)地從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,而不會自發(fā)的由低溫物體向高溫物體轉(zhuǎn)移。機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能不可全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其他變化。熱機(jī)的效率不可能100%。節(jié)約能源的根本原因:在能源的利用過程中,能量在數(shù)量上雖未減少,但在可利用的品質(zhì)上降低了,即從便于利用的能源變?yōu)椴槐阌诶玫哪茉础?/span> 3.能源的分類與應(yīng)用能源開發(fā):能量的利用過程是不可逆的,自然界中的常規(guī)能源的儲量是有限的,并且是不可再生的,所以我們要珍惜現(xiàn)有的能源,盡力提高現(xiàn)有能源的利用效率。注意研究和開發(fā)新能源,目前,正在開發(fā)的新能源有風(fēng)能、海洋能、太陽能、地?zé)崮堋淠?、生物質(zhì)能及核能等。能源分類方法能源分類名稱特點(diǎn)舉例形式或轉(zhuǎn)換特點(diǎn)分一次能源自然形成,未經(jīng)加工太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能、潮汐?/span>二次能源由一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換而成焦炭、木炭、蒸汽、液化氣、酒精、汽油、電能按利用技術(shù)分常規(guī)能源已大規(guī)模正常使用煤、石油、天然氣、水能新能源正在開發(fā),或有新的利用方式太陽能、核能、地熱能、海洋能、沼氣、風(fēng)能按可否再生分可再生能源可循環(huán)使用水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?/span>不可再生能源短期內(nèi)無法轉(zhuǎn)換獲得煤、石油、天然氣、核燃料按對環(huán)境污染情況分清潔能源對環(huán)境基本上沒有污染太陽能、海洋能、風(fēng)能、水能污染能源會嚴(yán)重污染環(huán)境化石燃料(煤、石油、天然氣) 4.能源與社會發(fā)展人類對能源的利用大致經(jīng)歷了三個時期,即柴薪時期、煤炭時期和石油時期。自工業(yè)革命以來,煤和石油成為人類的主要能源。能源短缺和環(huán)境惡化已成為關(guān)系到人類社會能否持續(xù)發(fā)展的大問題。能量耗散反映了能量轉(zhuǎn)化的宏觀過程具有方向性,所以自然界的能量雖然守恒,但還是很有必要節(jié)約能源。有利方面:能源的利用給人類的生活帶來了極大的改善,人類社會每一次重大的經(jīng)濟(jì)飛躍和生產(chǎn)革命,都與新的能源和動力機(jī)械的利用密切相關(guān),能源消耗的多少已經(jīng)成為一個國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。不利方面:能源的大量使用會給環(huán)境帶來極大的破壞,如大氣污染、溫室效應(yīng)、酸雨等,對人類造成很大的危害。 隨堂、課后鞏固練習(xí)題根據(jù)教學(xué)過程中的實(shí)際效果,對《12.4 能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)題》進(jìn)行選擇。板書設(shè)計教學(xué)總結(jié)及反思   

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4 能源與可持續(xù)發(fā)展

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修 第三冊

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