1.（填空題，10分）看拼音，寫詞語(yǔ)。
2.（單選題，2分）下列加點(diǎn)字中，讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.筆桿（ gǎn） 花骨朵（ gǔ ） 不禁（jīn ）
B.應(yīng)驗(yàn)（yìng） 前爪（zhuǎ） 砌成（qì ）
C.灼（zhuó）傷 夾襖（jiá ） 規(guī)矩（jǔ ）
D.作坊（zuō ） 鮮有（ xiǎn） 折騰（zhē）
3.（單選題，2分）下列詞語(yǔ)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.辨認(rèn) 蜜蜂 嬌氣
B.歐州 鋒利 襯衫
C.攤販 吹拂 倒影
4.（單選題，2分）下列加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.挨挨擠擠（靠近） 灰心喪（失去）氣
B.形態(tài)各異（不相同） 竊竊私語(yǔ)（說話）
C.世界聞名（名聲） 濫（過度）竽充數(shù)
D.沒精打采（精神） 和睦（友好，親近）
5.（單選題，2分）“我是中國(guó)人，我感到非常驕傲?！迸c句中“驕傲”的意思最接近的是（ ）
A.自滿
B.自豪
C.自傲
6.（單選題，2分）“云彩在空中呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀?！笨梢源婕狱c(diǎn)詞語(yǔ)的是（ ）
A.奇怪
B.驚奇
C.奇特
D.巧妙
7.（單選題，2分）下列沒有出現(xiàn)在《元日》一詩(shī)中的春節(jié)習(xí)俗是（ ）
A.放爆竹
B.喝屠蘇酒
C.拜年
D.貼春聯(lián)
8.（單選題，2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.今天是我的生日，我果然收到了爸爸曾經(jīng)許諾的禮物，我大吃一驚。
B.學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，要結(jié)合自己的實(shí)際情況。
C.他最會(huì)杞人憂天，自尋煩惱了，我們要多開導(dǎo)他。
D.這個(gè)時(shí)代變化太快了，我們更不能刻舟求劍，不知變通。
9.（單選題，2分）關(guān)于“通知”和“尋物啟事”，下列說法中有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.第一行中間要寫上“通知”或“尋物啟事”。
B.都要在第二行空兩格起寫正文。
C.正文右下方：“尋物啟事”先署名，再寫日期：“通知”先寫日期，再寫發(fā)通知的單位。
10.（填空題，16分）按課文內(nèi)容填空。
（1）我___ 就是一朵荷花，___ ，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩___ ，___ 。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈___ 。
（2）垂柳把___ 當(dāng)作梳妝的鏡子，___ 一樣平靜。___ 染綠了，釣竿上___ 。
（3）過了___ ，那匹馬大起來了，腿___ ，脖子___ ，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬___ 。
（4）古詩(shī)中有美麗迷人的景色：日出江花紅勝火，___ 。
古詩(shī)中有悲涼之情：___ ，路上行人欲斷魂。
（5）古詩(shī)中有游子的思鄉(xiāng)之情：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___ 。
11.（單選題，1.5分）（《愛麗絲夢(mèng)游奇境》）愛麗絲是為了追趕一只懷揣懷表、會(huì)說話的（ ）而掉進(jìn)一個(gè)樹洞的。
A.野貓
B.兔子
C.袋鼠
D.小狗
12.（單選題，1.5分）《愛麗絲漫游奇境》中愛麗絲的身體多次發(fā)生變化，主要是（ ）
A.變胖或變瘦
B.變白或變黑
C.變大或變小
D.變美或變丑
13.（單選題，1.5分）（《男生賈里》）“選舉風(fēng)波”中魯智勝為了讓大家選他表姐魯艷青，用了（ ）的方式。
A.送大家巧克力
B.請(qǐng)大家吃冰淇淋
C.請(qǐng)大家吃飯
D.送大家玩具
14.（單選題，1.5分）《男生賈里》中“愛心”這則故事，講的是賈里一家熱情、友好地對(duì)待一個(gè)名叫 的女孩，并將她接回家中歡度 。橫線處所填正確的一項(xiàng)是（ ）
A.林曉梅 六一節(jié)
B.林萍 六一節(jié)
C.林曉梅 除夕
D.林萍 除夕
15.（單選題，1.5分）《烏丟丟的奇遇》中的“詩(shī)簍子”指的是（ ）
A.會(huì)作詩(shī)的吟癡先生
B.會(huì)作詩(shī)的小腳丫
C.吟癡先生的字紙簍
D.一本詩(shī)歌集
16.（單選題，1.5分）“重返童年的晚會(huì)”中，吟老看著畫上的“蝌蚪人”，想起了自己和（ ）的往事。
A.爸爸
B.媽媽
C.爺爺
D.奶奶
17.（單選題，1.5分）（《小鹿斑比》）斑比受傷后不停地流血，是（ ）幫助他擺脫了獵人。
A.媽媽
B.戈博
C.老鹿王
D.法莉娜
18.（單選題，1.5分）（《小鹿斑比》）戈博失蹤的那年冬天，其實(shí)是（ ）
A.獨(dú)自躲在山洞里
B.和媽媽在一起療傷
C.被獵人帶回去養(yǎng)著
D.和老鹿王在一起
19.（單選題，1.5分）下面的故事中，不是出自《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的是（ ）
A.提著辮子跳出泥潭
B.逃離食人島
C.到月亮上拿回銀斧
D.探訪口袋村
20.（單選題，1.5分）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中的明希豪森最鮮明的特點(diǎn)是（ ）
A.天真可愛，敢說敢做
B.聰明勇敢，喜歡冒險(xiǎn)
C.熱愛生活，懂得感恩
D.沉著鎮(zhèn)定，充滿智慧
21.（判斷題，2分）《愛麗絲漫游奇境》中的紅心王后脾氣暴躁，經(jīng)常下命令：“砍掉他的頭!”___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
22.（判斷題，2分）（《男生賈里》）賈里在當(dāng)“臨時(shí)戶主”時(shí)用公款為自己買了一雙火炬牌球鞋。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
23.（判斷題，2分）（《烏丟丟的奇遇》）烏丟丟和吟老在一個(gè)花園式小鎮(zhèn)上遇到了種雞蛋的小姑娘珍兒。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
24.（判斷題，2分）《小鹿斑比》這本書告訴我們，所有人都要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，獨(dú)立生活，就像書中的斑比一樣。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
25.（判斷題，2分）（《吹牛大王歷險(xiǎn)記》）明希豪森周游列國(guó)、愛吹牛、愛冒險(xiǎn)，這和他從小就是聽著父親的探險(xiǎn)故事長(zhǎng)大的有關(guān)。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
26.（問答題，11分）
海底世界（節(jié)選）
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（sēn shēn）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功 攻）擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（zéi zhéi）和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能（巴 扒）在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
（1）用“√”畫出括號(hào)中正確的讀音或漢字。
（2）用“ ”畫出本段的中心句。
（3）“梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明方法是___ 。
（4）海參靠___ 爬行，每小時(shí)前進(jìn)___ 米，梭子魚每小時(shí)能游___ 米，烏賊和章魚利
用___ 活動(dòng)，貝類___ 做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
27.（問答題，12分）
___
我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾?，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時(shí)覺得清清涼涼的，沒幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國(guó)成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。
我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?br> 野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。
（1）認(rèn)真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）給畫線詞語(yǔ)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在橫線上。
① 自然界 ② 不呆板 ③ 表示理所當(dāng)然
A．一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。___
B．大自然真是神奇美妙。___
C．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。___
（3）用“______________”畫出文中的反問句，并改成陳述句。
（4）讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？
A．___ B．___ C．___ D．___
（5）人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？
___
28.（問答題，30分）生活中，每天都有事情發(fā)生，好玩的、有趣的、難過的、自豪的……這些事，有的是你看到的、聽到的，有的是你親身經(jīng)歷的。請(qǐng)你選擇一件事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個(gè)題目。字?jǐn)?shù)在300左右。
2019-2020學(xué)年江蘇省無錫市三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
試題數(shù)：28，總分：120
1.（填空題，10分）看拼音，寫詞語(yǔ)。
【正確答案】：[1]湊成; [2]花瓣; [3]謙虛; [4]靈魂; [5]辨認(rèn); [6]棟梁; [7]秘密; [8]蘑菇; [9]歡迎; [10]鋒利
【解析】：考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】：答案為：
湊成 花瓣 謙虛 靈魂 辨認(rèn)
棟梁 秘密 蘑菇 歡迎 鋒利
【點(diǎn)評(píng)】：完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。
2.（單選題，2分）下列加點(diǎn)字中，讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.筆桿（ gǎn） 花骨朵（ gǔ ） 不禁（jīn ）
B.應(yīng)驗(yàn)（yìng） 前爪（zhuǎ） 砌成（qì ）
C.灼（zhuó）傷 夾襖（jiá ） 規(guī)矩（jǔ ）
D.作坊（zuō ） 鮮有（ xiǎn） 折騰（zhē）
【正確答案】：A
【解析】：考查了易讀錯(cuò)的漢字，漢字讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。
【解答】：A．有誤，“骨”應(yīng)讀gū．骨：gū[～朵兒]尚未開放的花朵。gǔ 人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織：～頭。故“骨”應(yīng)讀“gū”。
B、C、D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。
3.（單選題，2分）下列詞語(yǔ)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.辨認(rèn) 蜜蜂 嬌氣
B.歐州 鋒利 襯衫
C.攤販 吹拂 倒影
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
【解答】：A、C正確。
B．有誤，歐洲：七大洲之一。故“州”錯(cuò)誤，應(yīng)為“洲”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷字的書寫是否正確。
漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：
① 義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。
② 形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③ 語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
4.（單選題，2分）下列加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.挨挨擠擠（靠近） 灰心喪（失去）氣
B.形態(tài)各異（不相同） 竊竊私語(yǔ)（說話）
C.世界聞名（名聲） 濫（過度）竽充數(shù)
D.沒精打采（精神） 和睦（友好，親近）
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。
【解答】：A、B、D正確。
C選項(xiàng)有誤，“濫”失實(shí)的，假的。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。
5.（單選題，2分）“我是中國(guó)人，我感到非常驕傲?！迸c句中“驕傲”的意思最接近的是（ ）
A.自滿
B.自豪
C.自傲
【正確答案】：B
【解析】：考查了找近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。
【解答】：驕傲：自豪。故近義詞為“自豪”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。
6.（單選題，2分）“云彩在空中呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。”可以代替加點(diǎn)詞語(yǔ)的是（ ）
A.奇怪
B.驚奇
C.奇特
D.巧妙
【正確答案】：C
【解析】：考查了寫近義詞，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。
【解答】：奇妙：稀奇，神奇巧妙。近義詞為“奇特”。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。
7.（單選題，2分）下列沒有出現(xiàn)在《元日》一詩(shī)中的春節(jié)習(xí)俗是（ ）
A.放爆竹
B.喝屠蘇酒
C.拜年
D.貼春聯(lián)
【正確答案】：C
【解析】：考查了詩(shī)歌翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌表達(dá)的含義，注意總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。
【解答】：出自宋朝王安石的《元日》，原文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：緊扣詩(shī)句的含義來分析，注意揣摩句意，聯(lián)系詩(shī)歌的整體進(jìn)行思考。
8.（單選題，2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.今天是我的生日，我果然收到了爸爸曾經(jīng)許諾的禮物，我大吃一驚。
B.學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，要結(jié)合自己的實(shí)際情況。
C.他最會(huì)杞人憂天，自尋煩惱了，我們要多開導(dǎo)他。
D.這個(gè)時(shí)代變化太快了，我們更不能刻舟求劍，不知變通。
【正確答案】：A
【解析】：考查了成語(yǔ)的正確使用，成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。
【解答】：A．加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。大吃一驚：形容非常吃驚。應(yīng)改為“大喜過望”；
B、C、D加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。
9.（單選題，2分）關(guān)于“通知”和“尋物啟事”，下列說法中有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.第一行中間要寫上“通知”或“尋物啟事”。
B.都要在第二行空兩格起寫正文。
C.正文右下方：“尋物啟事”先署名，再寫日期：“通知”先寫日期，再寫發(fā)通知的單位。
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生對(duì)于應(yīng)用文中“通知”與“啟事”格式的了解，完成本題較簡(jiǎn)單，結(jié)合課內(nèi)對(duì)這兩種應(yīng)用文格式的了解進(jìn)行分析判斷。
【解答】：A、B正確。
C．有誤，無論“通知”還是“啟事”右下角的落款都要先署名或?qū)懓l(fā)出通知的單位，最后寫日期。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：應(yīng)用文的寫作一定要注意格式正確，不同的應(yīng)用文，格式也有所不同。
10.（填空題，16分）按課文內(nèi)容填空。
（1）我___ 就是一朵荷花，___ ，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩___ ，___ 。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈___ 。
（2）垂柳把___ 當(dāng)作梳妝的鏡子，___ 一樣平靜。___ 染綠了，釣竿上___ 。
（3）過了___ ，那匹馬大起來了，腿___ ，脖子___ ，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬___ 。
（4）古詩(shī)中有美麗迷人的景色：日出江花紅勝火，___ 。
古詩(shī)中有悲涼之情：___ ，路上行人欲斷魂。
（5）古詩(shī)中有游子的思鄉(xiāng)之情：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___ 。
【正確答案】：[1]忽然覺得自己; [2]仿佛穿著雪白的衣裳; [3]起舞; [4]雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng); [5]靜靜地站在那兒; [6]溪水; [7]山溪像綠玉帶; [8]人影給溪水; [9]立著一只紅晴蜓; [10]兩三秒鐘; [11]伸開了; [12]也長(zhǎng)了; [13]變模糊了; [14]春來江水綠如藍(lán); [15]清明時(shí)節(jié)雨紛紛; [16]每逢佳節(jié)倍思親
【解析】：考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空、詩(shī)歌默寫。課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。
【解答】：（1）出自課文《荷花》。
（2）出自課文《童年的水墨畫》。
（3）出自《觀潮》。
（4）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自白居易的《憶江南》；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧的《清明》。
（5）出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。
故答案為：
（1）忽然覺得自己 仿佛穿著雪白的衣裳 起舞 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng) 靜靜地站在那兒；
（2）溪水 山溪像綠玉帶 人影給溪水 立著一只紅晴蜓；
（3）兩三秒鐘 伸開了 也長(zhǎng)了 變模糊了；
（4）春來江水綠如藍(lán) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛；
（5）每逢佳節(jié)倍思親。
【點(diǎn)評(píng)】：對(duì)于課文中的優(yōu)美的語(yǔ)句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對(duì)于語(yǔ)文的知識(shí)的積累有很大的幫助。
11.（單選題，1.5分）（《愛麗絲夢(mèng)游奇境》）愛麗絲是為了追趕一只懷揣懷表、會(huì)說話的（ ）而掉進(jìn)一個(gè)樹洞的。
A.野貓
B.兔子
C.袋鼠
D.小狗
【正確答案】：B
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《愛麗絲漫游奇境記》是英國(guó)數(shù)學(xué)家卡羅爾，興之所致，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩，在夢(mèng)中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，開始了漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅行，直到最后與撲克牌王后、國(guó)王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢(mèng)醒來。這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的幽默，昂然的詩(shī)情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，走遍了全世界。閱讀作品可知，愛麗絲是為了追趕一只懷揣懷表、會(huì)說話的兔子而掉進(jìn)一個(gè)樹洞的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
12.（單選題，1.5分）《愛麗絲漫游奇境》中愛麗絲的身體多次發(fā)生變化，主要是（ ）
A.變胖或變瘦
B.變白或變黑
C.變大或變小
D.變美或變丑
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《愛麗絲漫游奇境記》是英國(guó)數(shù)學(xué)家卡羅爾，興之所致，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩，在夢(mèng)中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，開始了漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅行，直到最后與撲克牌王后、國(guó)王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢(mèng)醒來。這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的幽默，昂然的詩(shī)情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，走遍了全世界。閱讀作品可知，愛麗絲的身體多次發(fā)生變化，主要是變大或變小。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
13.（單選題，1.5分）（《男生賈里》）“選舉風(fēng)波”中魯智勝為了讓大家選他表姐魯艷青，用了（ ）的方式。
A.送大家巧克力
B.請(qǐng)大家吃冰淇淋
C.請(qǐng)大家吃飯
D.送大家玩具
【正確答案】：A
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《男生賈里》是一本小說類圖書，作者是秦文君。該書主要講述一個(gè)名叫賈里賈里的男生男生身邊所發(fā)生的事情。作者以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。閱讀作品可知，“選舉風(fēng)波”中魯智勝為了讓大家選他表姐魯艷青，送大家巧克力。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
14.（單選題，1.5分）《男生賈里》中“愛心”這則故事，講的是賈里一家熱情、友好地對(duì)待一個(gè)名叫 的女孩，并將她接回家中歡度 。橫線處所填正確的一項(xiàng)是（ ）
A.林曉梅 六一節(jié)
B.林萍 六一節(jié)
C.林曉梅 除夕
D.林萍 除夕
【正確答案】：D
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《男生賈里》是一本小說類圖書，作者是秦文君。該書主要講述一個(gè)名叫賈里賈里的男生男生身邊所發(fā)生的事情。作者以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。閱讀作品可知，“愛心”這則故事，講的是賈里一家熱情、友好地對(duì)待一個(gè)名叫林萍的女孩，并將她接回家中歡度除夕。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
15.（單選題，1.5分）《烏丟丟的奇遇》中的“詩(shī)簍子”指的是（ ）
A.會(huì)作詩(shī)的吟癡先生
B.會(huì)作詩(shī)的小腳丫
C.吟癡先生的字紙簍
D.一本詩(shī)歌集
【正確答案】：C
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《烏丟丟的奇遇》這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。閱讀作品可知，“詩(shī)簍子”指的是吟癡先生的字紙簍。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
16.（單選題，1.5分）“重返童年的晚會(huì)”中，吟老看著畫上的“蝌蚪人”，想起了自己和（ ）的往事。
A.爸爸
B.媽媽
C.爺爺
D.奶奶
【正確答案】：B
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《烏丟丟的奇遇》這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。閱讀作品可知，吟老看著畫上的“蝌蚪人”，想起了自己和媽媽的往事。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
17.（單選題，1.5分）（《小鹿斑比》）斑比受傷后不停地流血，是（ ）幫助他擺脫了獵人。
A.媽媽
B.戈博
C.老鹿王
D.法莉娜
【正確答案】：C
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《小鹿斑比》講述了一只叫斑比的小鹿經(jīng)歷了歡喜與憂傷，失去了親人和家園，克服困難茁壯成長(zhǎng)的故事。閱讀作品可知，斑比受傷后不停地流血，是老鹿王幫助他擺脫了獵人。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
18.（單選題，1.5分）（《小鹿斑比》）戈博失蹤的那年冬天，其實(shí)是（ ）
A.獨(dú)自躲在山洞里
B.和媽媽在一起療傷
C.被獵人帶回去養(yǎng)著
D.和老鹿王在一起
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《小鹿斑比》講述了一只叫斑比的小鹿經(jīng)歷了歡喜與憂傷，失去了親人和家園，克服困難茁壯成長(zhǎng)的故事。閱讀作品可知，戈博失蹤的那年冬天，其實(shí)是被獵人帶回去養(yǎng)著。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
19.（單選題，1.5分）下面的故事中，不是出自《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的是（ ）
A.提著辮子跳出泥潭
B.逃離食人島
C.到月亮上拿回銀斧
D.探訪口袋村
【正確答案】：D
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是德國(guó)拉斯培和戈?比爾格根據(jù)18世紀(jì)德國(guó)男爵敏希豪生講的故事來編寫，經(jīng)再創(chuàng)作而成的童話。作品通過描寫敏希豪生男爵的游歷故事，刻畫了一個(gè)既愛說大話又機(jī)智勇敢、正直熱情的神秘騎士形象。這部童話故事新穎生動(dòng)，夸張至極。童話充滿別出心裁、引人入勝的想像，大膽、出人意料而又合乎人們的心理邏輯，而且構(gòu)思新穎，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言雋永風(fēng)趣。閱讀作品可知，“探訪口袋村”不是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的內(nèi)容。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
20.（單選題，1.5分）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中的明希豪森最鮮明的特點(diǎn)是（ ）
A.天真可愛，敢說敢做
B.聰明勇敢，喜歡冒險(xiǎn)
C.熱愛生活，懂得感恩
D.沉著鎮(zhèn)定，充滿智慧
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是德國(guó)拉斯培和戈?比爾格根據(jù)18世紀(jì)德國(guó)男爵敏希豪生講的故事來編寫，經(jīng)再創(chuàng)作而成的童話。作品通過描寫敏希豪生男爵的游歷故事，刻畫了一個(gè)既愛說大話又機(jī)智勇敢、正直熱情的神秘騎士形象。這部童話故事新穎生動(dòng)，夸張至極。童話充滿別出心裁、引人入勝的想像，大膽、出人意料而又合乎人們的心理邏輯，而且構(gòu)思新穎，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言雋永風(fēng)趣。閱讀作品可知，明希豪森最鮮明的特點(diǎn)是聰明勇敢，喜歡冒險(xiǎn)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
21.（判斷題，2分）《愛麗絲漫游奇境》中的紅心王后脾氣暴躁，經(jīng)常下命令：“砍掉他的頭!”___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《愛麗絲漫游奇境記》是英國(guó)數(shù)學(xué)家卡羅爾，興之所致，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩，在夢(mèng)中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，開始了漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅行，直到最后與撲克牌王后、國(guó)王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢(mèng)醒來。這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的幽默，昂然的詩(shī)情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，風(fēng)靡了全世界。閱讀作品可知，紅心王后脾氣暴躁，經(jīng)常下命令：“砍掉他的頭!”說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
22.（判斷題，2分）（《男生賈里》）賈里在當(dāng)“臨時(shí)戶主”時(shí)用公款為自己買了一雙火炬牌球鞋。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。
【解答】：《男生賈里》是一本小說類圖書，作者是秦文君。該書主要講述一個(gè)名叫賈里賈里的男生男生身邊所發(fā)生的事情。作者以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。閱讀作品可知，賈里為自己買了一雙火炬牌球鞋，是媽媽給的錢，不是用公款買的。
故答案為：×
【點(diǎn)評(píng)】：課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。
23.（判斷題，2分）（《烏丟丟的奇遇》）烏丟丟和吟老在一個(gè)花園式小鎮(zhèn)上遇到了種雞蛋的小姑娘珍兒。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
【正確答案】：B
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《烏丟丟的奇遇》這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。閱讀作品可知，種雞蛋的小姑娘是蕓兒。
故答案為：×
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
24.（判斷題，2分）《小鹿斑比》這本書告訴我們，所有人都要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，獨(dú)立生活，就像書中的斑比一樣。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
【正確答案】：B
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《小鹿斑比》講述了一只叫斑比的小鹿經(jīng)歷了歡喜與憂傷，失去了親人和家園，克服困難茁壯成長(zhǎng)的故事。閱讀作品可知，這本書告訴我們，所有人都要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，獨(dú)立生活，就像書中的斑比一樣。說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
25.（判斷題，2分）（《吹牛大王歷險(xiǎn)記》）明希豪森周游列國(guó)、愛吹牛、愛冒險(xiǎn)，這和他從小就是聽著父親的探險(xiǎn)故事長(zhǎng)大的有關(guān)。___ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A. √
B. ×
【正確答案】：B
【解析】：考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是德國(guó)拉斯培和戈?比爾格根據(jù)18世紀(jì)德國(guó)男爵敏希豪生講的故事來編寫，作品通過描寫敏希豪生男爵的游歷故事，刻畫了一個(gè)既愛說大話又機(jī)智勇敢、正直熱情的神秘騎士形象。這部童話故事新穎生動(dòng)，夸張至極。童話充滿別出心裁、引人入勝的想像，大膽、出人意料而又合乎人們的心理邏輯，而且構(gòu)思新穎，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言雋永風(fēng)趣。閱讀作品可知，明希豪森周游列國(guó)、愛吹牛、愛冒險(xiǎn)，這和他從小就是聽著父親的探險(xiǎn)故事長(zhǎng)大的有關(guān)，說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外書的閱讀，多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力及寫作水平。
26.（問答題，11分）
海底世界（節(jié)選）
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（sēn shēn）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功 攻）擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（zéi zhéi）和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能（巴 扒）在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
（1）用“√”畫出括號(hào)中正確的讀音或漢字。
（2）用“ ”畫出本段的中心句。
（3）“梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明方法是___ 。
（4）海參靠___ 爬行，每小時(shí)前進(jìn)___ 米，梭子魚每小時(shí)能游___ 米，烏賊和章魚利
用___ 活動(dòng)，貝類___ 做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
【正確答案】：作比較; 肌肉伸縮; 四; 幾十千; 噴水反推; 巴在輪船底下
【解析】：語(yǔ)段選自《海底世界》。課文圍繞海底世界“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”兩方面介紹，讓讀者感受到大自然的神奇。
【解答】：（1）考查學(xué)生對(duì)字音和字形的理解?！昂ⅰ笔枪潭ù钆?，指一種海產(chǎn)品，讀“shēn”。功：勞績(jī)，成績(jī)。攻：致力學(xué)習(xí)或研究。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“攻”?！百\”的讀音為“zéi”，本義是破壞，引申指作亂叛國(guó)危害百姓的人?！鞍汀钡囊馑际钦辰Y(jié)著的東西?！鞍恰钡囊馑际亲プ?，把著。結(jié)合語(yǔ)境選擇“巴”。
（2）考查學(xué)生對(duì)中心句的理解。細(xì)讀選文可知，這段話是圍繞“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?！眮韺懙?，選段主要寫了海里不同動(dòng)物的活動(dòng)方式。
（3）考查學(xué)生對(duì)說明方法的理解。閱讀句子“梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！笨芍?，這句話中將“梭子魚”和“火車”進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法。
（4）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)前進(jìn)四米，梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，烏賊和章魚利用噴水反推活動(dòng)，貝類巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
故答案為：
（1）shēn 攻 zéi 巴；
（2）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。
（3）作比較；
（4）肌肉伸縮 四 幾十千 噴水反推 巴在輪船底下。
【點(diǎn)評(píng)】：閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。
27.（問答題，12分）
___
我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾?，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時(shí)覺得清清涼涼的，沒幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國(guó)成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。
我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?br> 野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。
（1）認(rèn)真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）給畫線詞語(yǔ)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在橫線上。
① 自然界 ② 不呆板 ③ 表示理所當(dāng)然
A．一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。___
B．大自然真是神奇美妙。___
C．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。___
（3）用“______________”畫出文中的反問句，并改成陳述句。
（4）讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？
A．___ B．___ C．___ D．___
（5）人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？
___
【正確答案】：野菊花; ② ; ① ; ③ ; 消炎止血; 清熱敗火; 治感冒; 泡茶喝; 人們需要學(xué)習(xí)野菊花樸素、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
【解析】：短文采用總分總的結(jié)構(gòu)，先寫“我”喜歡野菊花，然后寫了菊花的外形、味道以及用途，結(jié)束照應(yīng)開頭，抒發(fā)情感，表達(dá)了作者對(duì)野菊花的喜愛和贊美之情。
【解答】：（1）考查了給短文擬題的能力，短文主要圍繞野菊花展開敘述，可擬題《野菊花》。
（2）考查了多義字的辨析。A．閱讀句子“一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)”可知，這句話中“自然”的意思是不呆板。B．閱讀句子“大自然真是神奇美妙”可知，這句話中的“自然”的意思是自然界。C．閱讀句子“只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)”可知，這句話中的“自然”的意思是表示理所當(dāng)然。
（3）考查學(xué)生改寫句子的能力。閱讀句子“人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？”可知，這句話是一個(gè)反問句，表達(dá)肯定的含義。反問句變陳述句，去掉否定詞“不”，去掉“嗎”，問號(hào)變句號(hào)。即：人也需要有一點(diǎn)野菊花的精神。
（4）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，野菊花的用途有：A．消炎止血 B．清熱敗火 C．治感冒 D．泡茶喝。
（5）考查了文章的中心思想。短文采用總分總的結(jié)構(gòu)，先寫“我”喜歡野菊花，然后寫了菊花的外形、味道以及用途，結(jié)束照應(yīng)開頭，抒發(fā)情感，表達(dá)了作者對(duì)野菊花的喜愛和贊美之情。也告訴人們要學(xué)習(xí)野菊花樸素、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
故答案為：
（1）野菊花；
（2）A． ② B． ① C． ③ ；
（3）人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？人也需要有一點(diǎn)野菊花的精神。
（4）A．消炎止血 B．清熱敗火 C．治感冒 D．泡茶喝；
（5）人們需要學(xué)習(xí)野菊花樸素、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
【點(diǎn)評(píng)】：完成此題目一般分為以下幾步：
1．認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。
2．了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。
3．深入了解主題，完成拓展。
28.（問答題，30分）生活中，每天都有事情發(fā)生，好玩的、有趣的、難過的、自豪的……這些事，有的是你看到的、聽到的，有的是你親身經(jīng)歷的。請(qǐng)你選擇一件事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個(gè)題目。字?jǐn)?shù)在300左右。
【正確答案】：無
【解析】：一、審題立意：
審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為自命題作文，要求較寬泛，讓你一件看到的、聽到的或親身經(jīng)歷的一件事。
二、選材分析：
由于所以事的內(nèi)容不限，所以選擇材料要新穎，同時(shí)注意選擇自己印象深刻，有意義的事去寫。選好素材后，構(gòu)思、列提綱。
三、構(gòu)思指導(dǎo)：
如以“這件事讓我感動(dòng)”為題，寫一篇習(xí)作。
1、開篇可用富有詩(shī)意的語(yǔ)句引出什么讓我感動(dòng)--深沉的母愛。
2、中間詳寫，用典型的事例表現(xiàn)深沉的母愛，注意通過動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等刻畫人物。
3、結(jié)尾點(diǎn)題，抒寫感受。
【解答】：范文：
這件事真讓我感動(dòng)
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已--那一份深沉的母愛。
那天下午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“寶貝，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我想：那么晚了，一定不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來?！皩氊?，快過來?！眿寢屵呎f邊走向我這邊走來。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動(dòng)的想掉淚……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。
【點(diǎn)評(píng)】：文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后敘述了一件事來體現(xiàn)母愛的偉大，最后深化主題，敘事條理清楚，語(yǔ)言樸實(shí)、自然，字里行間流露著作者對(duì)母親的感恩之情，很好。còu chéng___
huā bàn___
qiān xū___
líng hún___
biàn rèn___
dòng liáng___
mì mì___
mó gu___
huān yíng___
fēng lì___
còu chéng___
huā bàn___
qiān xū___
líng hún___
biàn rèn___
dòng liáng___
mì mì___
mó gu___
huān yíng___
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