2022學(xué)年江蘇省南通市海安市三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.作坊zuō
B.希冀y(tǒng)ì
C.切斷qiē
D.情不自禁jīn
2.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.吻合wěng
B.逆行nì
C.掙脫zhèng
D.一模一樣mú
3.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.脊背jǐ
B.痕跡hén
C.欄桿gǎn
D.千乘之國(guó)shèng
4.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.拔動(dòng)
B.寶劍
C.連廊
D.光影零亂
5.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.交貨
B.歐洲
C.資勢(shì)
D.名揚(yáng)中外
6.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.辨認(rèn)
B.修建
C.胡蘆
D.清清爽爽
7.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
擔(dān)心
A.擔(dān)當(dāng)
B.擔(dān)負(fù)
C.擔(dān)憂
D.心疼
8.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
鎮(zhèn)靜
A.安靜
B.冷靜
C.清靜
D.寂靜
9.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
鋒利
A.鋒芒
B.銳利
C.便利
D.順利
10.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
看著天上的一輪明月，他萬(wàn)千，提起筆寫下了一首詩(shī)。
A.思緒
B.思路
C.情緒
D.思考
11.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)頭并不算高，但她身材，體格結(jié)實(shí)健美。
A.均勻
B.對(duì)稱
C.勻稱
D.稱體
12.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
華佗給他動(dòng)手術(shù)，他不僅沒(méi)有掙扎，反而軟綿綿的，任人。
A.擺弄
B.安排
C.擺動(dòng)
D.擺布
13.（單選題，1分）畫線處應(yīng)該填入的一句是（）
涼州詞
（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，。
A.春風(fēng)又綠江南岸
B.春江水暖鴨先知
C.春潮帶雨晚來(lái)急
D.春風(fēng)不度玉門關(guān)
14.（單選題，1分）下面詩(shī)句中，與夏季無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）
A.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
B.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
C.萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
15.（單選題，1分）下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A.孩子那纖細(xì)的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動(dòng)。
B.桂林的山形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗，倒影在水中，可美了。
C.傣族村寨多則二三百戶，少則一二十家，由別致的竹樓組成。
D.蠶吃的是桑葉，睡的是竹匾，獻(xiàn)出的卻是光潔晶亮的絲。
16.（單選題，1分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A.同桌犯了錯(cuò)誤，很后悔，我可以用這樣的名言來(lái)勸告他：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。”
B.“能為抗擊疫情做點(diǎn)事情，我們感到很驕傲?！薄翱嫉煤靡膊荒茯湴粒^續(xù)努力。”這兩句話中的“驕傲”意思相同。
C.“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向“加點(diǎn)詞語(yǔ)有估計(jì)和猜測(cè)的成分，不能去掉。
D.“萬(wàn)壽菊欣然怒放”“紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)”加點(diǎn)詞都是寫花兒的開放，語(yǔ)言生動(dòng)，富有變化。
17.（單選題，1分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，《蜜蜂》節(jié)選自他的《昆蟲記》。
B.冰心是我國(guó)著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)自然、母愛(ài)、童真的贊美。
C.寓言故事雖小，但蘊(yùn)含著深刻的道理。伊索寓言包含很多古羅馬的民間故事，就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。
D.《刻舟求劍》《掩耳盜鈴》《葉公好龍》《杯弓蛇影》《對(duì)牛彈琴》這些故事都出自《中國(guó)古代寓言》。
18.（填空題，7分）看拼音寫詞語(yǔ)。
（1）這種shè jì___ 在lì shǐ___ 上是一個(gè)chuàng jǔ___ ，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhì huì___ 和才干。
（2）我們xīn shǎng___ 著多樣的模型，gǎn tàn___ 制作者的lì hai___ 。
19.（填空題，10分）填字成詞，并按要求完成練習(xí)。
（1）像詞語(yǔ) ⑤ 這樣出自寓言故事的成語(yǔ)，我還知道：___ 、___ ；
（2）和詞語(yǔ) ④ 相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有___ ，和詞語(yǔ) ⑥ 相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有___ 。
20.（填空題，7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）一身___ ，一對(duì)___ 的翅膀，加上剪刀似的___ ，湊成了那樣___ 。
（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___ 。這句詩(shī)寫的是清明節(jié)。寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句還有：___ ，___ 。
21.（問(wèn)答題，12分）閱讀：
“水滴”船
① 世界上最大的動(dòng)物是什么？是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物--鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約30米，體重100噸左右，大約相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛的重量。
② 誰(shuí)能想到，如此龐大的鯨，竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨，每小時(shí)可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：既能從靜止不動(dòng)立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。
③ 鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一顆拉長(zhǎng)了的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力，十分適合在水中活動(dòng)。
④ 艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模仿鯨的體形，因而加快了航速。
⑤ 原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%～30%，再加上核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。
（1）第 ① 段使用的說(shuō)明方法有___ 。
A．作比較打比方
B．列數(shù)字打比方
C．列數(shù)字作比較
D．打比方舉例子
（2）有關(guān)鯨的體形，說(shuō)法與短文意思不符的一項(xiàng)是___
A．鯨體形特殊，像拉長(zhǎng)的“水滴”。
B．鯨的體形能大大減少水的阻力。
C．鯨的“水滴”形能提高游泳速度。
D．“水滴”形能讓鯨看起來(lái)更美觀。
（3）短文第 ② 段中強(qiáng)調(diào)“望塵莫及”一詞，是為了___
A．突出大鯨游泳本領(lǐng)高。
B．突出虎鯨是海上霸王。
C．突出抹香鯨是潛水冠軍。
D．突出艦艇想和鯨交朋友。
（4）下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是___
A．人們受鯨的體形啟發(fā)，改進(jìn)了船舶的設(shè)計(jì)。
B．客輪、貨輪、油輪改成鯨形后，航速提高。
C．與雪茄形核潛艇比，水滴形核潛艇受的水阻力能減少20%～30%。
D．水滴形核潛艇航速的大幅度提高只是因?yàn)樗艿乃枇p少了。
（5）第 ② 段中，“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@些本領(lǐng)指什么？請(qǐng)用直線畫出來(lái)。
（6）短文從大鯨是游泳健將、___ 、___ 這三方面介紹了鯨。
22.（問(wèn)答題，14分）閱讀：
惹事的嘴巴
① 穿山甲躺在山坡上曬太陽(yáng)。他蹺著二郎腿，邊看藍(lán)天下飄過(guò)的白云，邊大聲說(shuō)：“真稀奇，河馬不是馬，犀（xī）牛不是牛，豪豬不是豬！”
② 路過(guò)的犀牛聽(tīng)見(jiàn)了，好奇地拐過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你從哪聽(tīng)來(lái)的？我們犀牛怎么不是牛了？”
③ 穿山甲猛地看到大塊頭犀牛走過(guò)來(lái)，嚇得“嗜”一下站起來(lái)，滿臉堆笑著說(shuō)：“我是聽(tīng)猩猩博士說(shuō)的。它說(shuō)犀牛和牛沒(méi)關(guān)系，卻和馬是親戚。我也說(shuō)不明白原因。要想弄明白，你還是親自去問(wèn)猩猩博士吧！”
④ 犀牛轉(zhuǎn)身就走，邊走邊“呼哧、呼哧”地說(shuō)：“等著，我這就去問(wèn)猩猩博士。要是你造謠，我一定回來(lái)找你算賬。”
⑤ 穿山甲盯著犀牛撅（juē）著肥屁股走遠(yuǎn)，打了一下自己的嘴，說(shuō)：“臭嘴巴，惹事了吧？我得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！” ⑥ 建新家對(duì)善于土中作業(yè)的穿山甲來(lái)說(shuō)不是難事，選好新址后，只一會(huì)功夫，他就鉆入土中了。他先用兩只前肢的硬爪挖松泥土，然后，把全身的鱗片都豎起來(lái)，像裝了無(wú)數(shù)個(gè)簸箕（bò ji）。最后，他好似一臺(tái)推土機(jī)。推著土向后退，將土全部推出來(lái)，新家就建成了。
⑦ 雖然建新家不難，但還是有些累的，穿山甲剛想在家門外的樹下休息，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“穿山甲老弟--”從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是豪豬“駕到”。穿山甲猜到是自己惹事的嘴巴找來(lái)的禍，馬上爬到樹上躲了起來(lái)。
⑧ 豪豬披著帶刺的鎧甲徑直走到樹下，說(shuō)：“穿山甲老弟，藏什么呀？我早就看到你了。聽(tīng)犀牛說(shuō)，他找猩猩博士問(wèn)過(guò)了，犀牛確實(shí)不是牛。我也想問(wèn)問(wèn)，我們豪豬不是豬，那是什么？”
⑨ “你也去問(wèn)猩猩博士吧！”穿山甲很希望豪豬快點(diǎn)走。
⑩ “博士不在家，我來(lái)就想問(wèn)問(wèn)你，沒(méi)別的意思?！焙镭i很客氣。
?? ? 穿山甲從樹上掉下來(lái)。嚇得藏在樹洞里的一只小老鼠“吱吱”叫著逃跑了。豪豬也嚇了一跳，___ 問(wèn)：“你怎么掉下來(lái)了？沒(méi)摔壞吧？”
?? ? 穿山甲在地上打了幾個(gè)滾，站起來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，我就是這樣下樹的?！焙镭i說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)小松鼠腦袋朝下下樹，你這樣下樹法還真很新奇，怪不得猩猩博士會(huì)把知道的都告訴你?！?br>?? ? 我聽(tīng)猩猩博士說(shuō)，你們豪豬和豬沒(méi)任何關(guān)系，卻和他們是親戚（qi）?！贝┥郊字钢侵惶优艿睦鲜笳f(shuō)。
?? ? “什么？老鼠？”豪豬瞪大了眼睛，這真是不可思議！
?? ? “河馬也不是馬，反而同牛是親戚。我也就知道這些，如果你想了解詳細(xì)的依據(jù)，那只有等猩猩博士給你講解了?！?br>?? ? 這時(shí)，一只老虎突然從旁邊躥出來(lái)，“嗷”的一聲，把穿山甲嚇得“刺溜”一下鉆回了家。豪豬躲閃不及，只好張開全身的尖刺，與老虎對(duì)峙。老虎用嘴巴咬，嘴巴被刺得鮮血直流；用尾巴掃，尾巴像被無(wú)數(shù)根針扎了一般，疼極了。吃不到豪豬，老虎只好走了。
?? ? 見(jiàn)老虎走遠(yuǎn)，豪豬大聲說(shuō)：“出來(lái)吧，沒(méi)事了！”穿山甲沒(méi)料到豪豬會(huì)毫發(fā)無(wú)損，由衷地夸贊：“你可真了不起！”
?? ? 豪豬___ 說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，都說(shuō)我們與老鼠是親戚……”穿山甲撓了撓頭，也不知道該說(shuō)什么好。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
不可思議：___
毫發(fā)無(wú)損：___
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，按要求寫句子。
① 穿山甲___ 從樹上掉下來(lái)。（加上擬聲詞，讓句子更形象）
② 豪豬躲閃不及，只好張開全身的尖刺，像___ 。（用上比喻的修辭手法）
③ 穿山甲打了一下自己的嘴，說(shuō)：“臭嘴巴，惹事了吧？我得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！”（轉(zhuǎn)述穿山甲的話）
___
（3）用一句話概括第 ⑥ 段的大意：___ 。用心品讀其中畫橫線的句子，寫下你的體會(huì)：___
（4）想象人物的動(dòng)作或神態(tài)，在 ? ? 段的橫線上填上合適的內(nèi)容。
（5）你覺(jué)得短文以《惹事的嘴巴》為題有趣嗎？談?wù)勀愕南敕ā?br>___
23.（問(wèn)答題，30分）題目：第一次旅行
提示：在想象的世界里，可以有現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，可以擁有奇異的經(jīng)歷。在想象的王國(guó)里，你的第一次旅行是在無(wú)垠的太空，還是神奇的城堡，或是有趣的海底世界……你可能會(huì)遇上誰(shuí)？發(fā)生怎樣的故事？大膽想象，編一個(gè)故事。
2019-2020學(xué)年江蘇省南通市海安市三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
試題數(shù)：23，總分：100
1.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.作坊zuō
B.希冀y(tǒng)ì
C.切斷qiē
D.情不自禁jīn
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。
【解答】：A、C、D正確。
B．有誤，“希冀”中“冀”的讀音為“jì”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：在日常用語(yǔ)中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累，避免讀錯(cuò)。
2.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.吻合wěng
B.逆行nì
C.掙脫zhèng
D.一模一樣mú
【正確答案】：A
【解析】：本題考查了學(xué)生辨析注音的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)字的注音進(jìn)行分析完成即可。
【解答】：A．吻合：完全符合。故“wěng”錯(cuò)誤，應(yīng)為“wěn”。
B、C、D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：平時(shí)一定要養(yǎng)成多讀多拼的習(xí)慣，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。
3.（單選題，1分）下列字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.脊背jǐ
B.痕跡hén
C.欄桿gǎn
D.千乘之國(guó)shèng
【正確答案】：C
【解析】：考查了漢字讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。
【解答】：A、B、D正確。
C．有誤，“桿”應(yīng)讀gān．桿：gān 桿子，用木頭等制成的派一定用場(chǎng)的細(xì)長(zhǎng)的東西：旗～． gǎn器物上較細(xì)長(zhǎng)的棍狀物。有的實(shí)心，有的中空：秤～兒。故為“gān”。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。
4.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.拔動(dòng)
B.寶劍
C.連廊
D.光影零亂
【正確答案】：A
【解析】：本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
【解答】：A．有誤，撥動(dòng)：翻動(dòng)某物微?；虿糠值南鄬?duì)位置。故“拔”錯(cuò)誤，應(yīng)為“撥”。
B、C、D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查了常見(jiàn)的書寫正誤，可借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷字的書寫是否正確。
漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：
① 義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。
② 形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③ 語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
5.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.交貨
B.歐洲
C.資勢(shì)
D.名揚(yáng)中外
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
【解答】：A、B、D正確。
C．姿勢(shì)：姿態(tài)。故“資”錯(cuò)誤，應(yīng)為“姿”。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查了常見(jiàn)的書寫正誤，可借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷字的書寫是否正確。
漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：
① 義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。
② 形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③ 語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
6.（單選題，1分）下面詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.辨認(rèn)
B.修建
C.胡蘆
D.清清爽爽
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
【解答】：A、B、D正確。
C．有誤，葫蘆：一年生草本植物，莖蔓生，葉子互生，心臟形，花白色。果實(shí)中間細(xì)，象兩個(gè)球連在一起，表面光滑，可做器皿，也供玩賞。故“胡蘆”錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查了常見(jiàn)的書寫正誤，可借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷字的書寫是否正確。
漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：
① 義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。
② 形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③ 語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
7.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
擔(dān)心
A.擔(dān)當(dāng)
B.擔(dān)負(fù)
C.擔(dān)憂
D.心疼
【正確答案】：C
【解析】：考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。
【解答】：“擔(dān)心”放心不下。近義詞“擔(dān)憂”。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。
8.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
鎮(zhèn)靜
A.安靜
B.冷靜
C.清靜
D.寂靜
【正確答案】：B
【解析】：考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。
【解答】：“鎮(zhèn)靜”指情緒穩(wěn)定或平靜。近義詞“冷靜”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。
9.（單選題，1分）下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞是（）
鋒利
A.鋒芒
B.銳利
C.便利
D.順利
【正確答案】：B
【解析】：考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。
【解答】：“鋒利”指（工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。近義詞“銳利”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。
10.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
看著天上的一輪明月，他萬(wàn)千，提起筆寫下了一首詩(shī)。
A.思緒
B.思路
C.情緒
D.思考
【正確答案】：A
【解析】：本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
【解答】：思緒：思想的頭緒。
思路：思考的條理脈絡(luò)，通俗的解釋就是心里的想法。
思考：思索。
情緒：情感。
他思想的頭緒很多，選“思緒”。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】：選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。
11.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)頭并不算高，但她身材，體格結(jié)實(shí)健美。
A.均勻
B.對(duì)稱
C.勻稱
D.稱體
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
【解答】：均勻：指分布或分配在各部分的數(shù)量相同；大小粗細(xì)、時(shí)間的間隔相等。
對(duì)稱：就是物體相同部分有規(guī)律的重復(fù)。
勻稱：均勻；比例和諧。
稱體：稱量體重。
她身材比例和諧，選“勻稱”。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。
12.（單選題，1分）填入下面橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
華佗給他動(dòng)手術(shù)，他不僅沒(méi)有掙扎，反而軟綿綿的，任人。
A.擺弄
B.安排
C.擺動(dòng)
D.擺布
【正確答案】：D
【解析】：本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
【解答】：擺弄：反復(fù)撥動(dòng)或移動(dòng)。
安排：就某一內(nèi)容單一的活動(dòng)（工作）所制訂的臨時(shí)性的、時(shí)間較短的而且又比較具體、切實(shí)的計(jì)劃。
擺動(dòng)：來(lái)回?fù)u動(dòng)；搖擺。
擺布：操縱；支配（別人行動(dòng)）。
他任人支配，選“擺布”。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】：選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。
13.（單選題，1分）畫線處應(yīng)該填入的一句是（）
涼州詞
（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，。
A.春風(fēng)又綠江南岸
B.春江水暖鴨先知
C.春潮帶雨晚來(lái)急
D.春風(fēng)不度玉門關(guān)
【正確答案】：D
【解析】：考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。
【解答】：唐代王之渙的《涼州詞》全詩(shī)如下：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】：課文的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫，從中明白道理，受到教育。
14.（單選題，1分）下面詩(shī)句中，與夏季無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）
A.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
B.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
C.萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
【正確答案】：C
【解析】：考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。
【解答】：A、B、D寫的是夏季的景色。C選項(xiàng)描寫的是初春的景色。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：翻譯重在求實(shí)，也即是需要一字一句的翻譯，但是也可根據(jù)需要去掉詩(shī)中的枝蔓，留下詩(shī)的本質(zhì)。還重在找準(zhǔn)詩(shī)人所要表達(dá)的情感，并把它以通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
15.（單選題，1分）下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A.孩子那纖細(xì)的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動(dòng)。
B.桂林的山形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗，倒影在水中，可美了。
C.傣族村寨多則二三百戶，少則一二十家，由別致的竹樓組成。
D.蠶吃的是桑葉，睡的是竹匾，獻(xiàn)出的卻是光潔晶亮的絲。
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。
【解答】：A、C、D正確。
B選項(xiàng)有誤，倒影：倒立的影子。用在此句不恰當(dāng)，應(yīng)改為“倒映”。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。
16.（單選題，1分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A.同桌犯了錯(cuò)誤，很后悔，我可以用這樣的名言來(lái)勸告他：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉?！?br>B.“能為抗擊疫情做點(diǎn)事情，我們感到很驕傲?！薄翱嫉煤靡膊荒茯湴?，要繼續(xù)努力?！边@兩句話中的“驕傲”意思相同。
C.“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向“加點(diǎn)詞語(yǔ)有估計(jì)和猜測(cè)的成分，不能去掉。
D.“萬(wàn)壽菊欣然怒放”“紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)”加點(diǎn)詞都是寫花兒的開放，語(yǔ)言生動(dòng)，富有變化。
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了名言警句、詞語(yǔ)的理解與辨析。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。
【解答】：A、C、D說(shuō)法正確；
B．說(shuō)法不正確。兩句話里的“驕傲”意思不同。第一句“驕傲”的意思是“自豪”；第二句“驕傲”的意思是“自高自大，看不起別人”；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】：名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。
17.（單選題，1分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，《蜜蜂》節(jié)選自他的《昆蟲記》。
B.冰心是我國(guó)著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)自然、母愛(ài)、童真的贊美。
C.寓言故事雖小，但蘊(yùn)含著深刻的道理。伊索寓言包含很多古羅馬的民間故事，就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。
D.《刻舟求劍》《掩耳盜鈴》《葉公好龍》《杯弓蛇影》《對(duì)牛彈琴》這些故事都出自《中國(guó)古代寓言》。
【正確答案】：C
【解析】：考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：根據(jù)積累可知，A、B、D正確，
C．《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動(dòng)物寓言。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】：文化與文學(xué)常識(shí)的考查是常見(jiàn)題型，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
18.（填空題，7分）看拼音寫詞語(yǔ)。
（1）這種shè jì___ 在lì shǐ___ 上是一個(gè)chuàng jǔ___ ，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhì huì___ 和才干。
（2）我們xīn shǎng___ 著多樣的模型，gǎn tàn___ 制作者的lì hai___ 。
【正確答案】：[1]設(shè)計(jì); [2]歷史; [3]創(chuàng)舉; [4]智慧; [5]欣賞; [6]感嘆; [7]厲害
【解析】：考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】：故答案為：
（1）設(shè)計(jì) 歷史創(chuàng)舉智慧；
（2）欣賞感嘆厲害。
【點(diǎn)評(píng)】：此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要重練習(xí)。
19.（填空題，10分）填字成詞，并按要求完成練習(xí)。
（1）像詞語(yǔ) ⑤ 這樣出自寓言故事的成語(yǔ)，我還知道：___ 、___ ；
（2）和詞語(yǔ) ④ 相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有___ ，和詞語(yǔ) ⑥ 相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有___ 。
【正確答案】：[1]精; [2]采; [3]相提; [4]爭(zhēng); [5]斗; [6]有味; [7]待兔; [8]筆墨; [9]刻舟求劍; [10]狐假虎威; [11]振振有詞; [12]琴棋書畫
【解析】：考查了補(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫。
【解答】： ① 沒(méi)精打采 ② 相提并論 ③ 爭(zhēng)奇斗艷
④ 津津有味 ⑤ 守株待兔 ⑥ 筆墨紙硯
（1）出自寓言故事的成語(yǔ)有：刻舟求劍、狐假虎威；
（2）津津有味：結(jié)構(gòu)是AABC式，類似的詞語(yǔ)有：振振有詞；筆墨紙硯：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)是四個(gè)并列的名詞，類似的詞語(yǔ)有：琴棋書畫。
故答案為：
① 精采 ② 相提 ③ 爭(zhēng) 斗
④ 有味 ⑤ 待兔 ⑥ 筆墨
（1）刻舟求劍狐假虎威；
（2）振振有詞琴棋書畫。
【點(diǎn)評(píng)】：要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。
20.（填空題，7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）一身___ ，一對(duì)___ 的翅膀，加上剪刀似的___ ，湊成了那樣___ 。
（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___ 。這句詩(shī)寫的是清明節(jié)。寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句還有：___ ，___ 。
【正確答案】：[1]烏黑發(fā)亮的羽毛; [2]俊俏輕快; [3]尾巴; [4]活潑可愛(ài)的小燕子; [5]路上行人欲斷魂; [6]遙知兄弟登高處; [7]遍插茱萸少一人
【解析】：考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
【解答】：（1）選自《燕子》。
（2）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》，寫的是清明節(jié)。寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句還有唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?br>故答案為：
（1）烏黑發(fā)亮的羽毛俊俏輕快尾巴活潑可愛(ài)的小燕子；
（2）路上行人欲斷魂遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。
【點(diǎn)評(píng)】：對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
21.（問(wèn)答題，12分）閱讀：
“水滴”船
① 世界上最大的動(dòng)物是什么？是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物--鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約30米，體重100噸左右，大約相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛的重量。
② 誰(shuí)能想到，如此龐大的鯨，竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時(shí)可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：既能從靜止不動(dòng)立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。
③ 鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一顆拉長(zhǎng)了的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力，十分適合在水中活動(dòng)。
④ 艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模仿鯨的體形，因而加快了航速。
⑤ 原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%～30%，再加上核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。
（1）第 ① 段使用的說(shuō)明方法有___ 。
A．作比較打比方
B．列數(shù)字打比方
C．列數(shù)字作比較
D．打比方舉例子
（2）有關(guān)鯨的體形，說(shuō)法與短文意思不符的一項(xiàng)是___
A．鯨體形特殊，像拉長(zhǎng)的“水滴”。
B．鯨的體形能大大減少水的阻力。
C．鯨的“水滴”形能提高游泳速度。
D．“水滴”形能讓鯨看起來(lái)更美觀。
（3）短文第 ② 段中強(qiáng)調(diào)“望塵莫及”一詞，是為了___
A．突出大鯨游泳本領(lǐng)高。
B．突出虎鯨是海上霸王。
C．突出抹香鯨是潛水冠軍。
D．突出艦艇想和鯨交朋友。
（4）下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是___
A．人們受鯨的體形啟發(fā)，改進(jìn)了船舶的設(shè)計(jì)。
B．客輪、貨輪、油輪改成鯨形后，航速提高。
C．與雪茄形核潛艇比，水滴形核潛艇受的水阻力能減少20%～30%。
D．水滴形核潛艇航速的大幅度提高只是因?yàn)樗艿乃枇p少了。
（5）第 ② 段中，“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@些本領(lǐng)指什么？請(qǐng)用直線畫出來(lái)。
（6）短文從大鯨是游泳健將、___ 、___ 這三方面介紹了鯨。
【正確答案】：C; D; A; D; 潛水快; 體型特殊
【解析】：短文寫了生活在海洋里的哺乳動(dòng)物--鯨，體重大，游泳的速度極快，鯨體型能大大減少水的阻力，人們根據(jù)這種功能設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船，速度有了大幅度的提高。閱讀短文要注意課文運(yùn)用的說(shuō)明方法，以及說(shuō)了鯨的哪些方面的內(nèi)容。
【解答】：（1）考查了說(shuō)明方法。結(jié)合句子：其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約30米，體重100噸左右，相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛。這句話中的數(shù)字更加清楚的說(shuō)明了藍(lán)鯨身體很長(zhǎng)，體重很大。因此運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。
（2）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一顆拉長(zhǎng)了的‘水滴’．這類體形能大大減少水的阻力，十分適合在水中活動(dòng)”可知，A、B、C正確。D．不符，“水滴”這類體形能大大減少水的阻力。故選D。
（3）考查了詞語(yǔ)的作用。聯(lián)系上下文理解，望塵莫及：望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。第 ② 段中強(qiáng)調(diào)“望塵莫及”一詞，是為了突出大鯨游泳本領(lǐng)高。
（4）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，通過(guò)閱讀可知，A、B、C正確。D．不符，水滴形核潛艇航速的大幅度提高不只是因?yàn)樗艿乃枇p少了，還有加上了核動(dòng)力裝置，功率有所增加。故選D。
（5）考查了對(duì)代詞指代內(nèi)容的理解分析，一般可以去上文尋找答案，從 ② 段中“從靜止不動(dòng)，立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上‘剎車’；既能快速下潛，也能快速上浮?！边@些句子中可得出答案。
（6）考查概括說(shuō)明主要內(nèi)容的能力，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來(lái)即可。本題難度不大短文從大鯨是游泳健將、潛水快、體型特殊這三方面介紹了鯨。
故答案為：
（1）C；
（2）D；
（3）A；
（4）D；
（5）大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從禁止不動(dòng)，立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。
（6）潛水快體型特殊。
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查了中低年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了低年級(jí)學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。
22.（問(wèn)答題，14分）閱讀：
惹事的嘴巴
① 穿山甲躺在山坡上曬太陽(yáng)。他蹺著二郎腿，邊看藍(lán)天下飄過(guò)的白云，邊大聲說(shuō)：“真稀奇，河馬不是馬，犀（xī）牛不是牛，豪豬不是豬！”
② 路過(guò)的犀牛聽(tīng)見(jiàn)了，好奇地拐過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你從哪聽(tīng)來(lái)的？我們犀牛怎么不是牛了？”
③ 穿山甲猛地看到大塊頭犀牛走過(guò)來(lái)，嚇得“嗜”一下站起來(lái)，滿臉堆笑著說(shuō)：“我是聽(tīng)猩猩博士說(shuō)的。它說(shuō)犀牛和牛沒(méi)關(guān)系，卻和馬是親戚。我也說(shuō)不明白原因。要想弄明白，你還是親自去問(wèn)猩猩博士吧！”
④ 犀牛轉(zhuǎn)身就走，邊走邊“呼哧、呼哧”地說(shuō)：“等著，我這就去問(wèn)猩猩博士。要是你造謠，我一定回來(lái)找你算賬。”
⑤ 穿山甲盯著犀牛撅（juē）著肥屁股走遠(yuǎn)，打了一下自己的嘴，說(shuō)：“臭嘴巴，惹事了吧？我得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！” ⑥ 建新家對(duì)善于土中作業(yè)的穿山甲來(lái)說(shuō)不是難事，選好新址后，只一會(huì)功夫，他就鉆入土中了。他先用兩只前肢的硬爪挖松泥土，然后，把全身的鱗片都豎起來(lái)，像裝了無(wú)數(shù)個(gè)簸箕（bò ji）。最后，他好似一臺(tái)推土機(jī)。推著土向后退，將土全部推出來(lái)，新家就建成了。
⑦ 雖然建新家不難，但還是有些累的，穿山甲剛想在家門外的樹下休息，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“穿山甲老弟--”從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是豪豬“駕到”。穿山甲猜到是自己惹事的嘴巴找來(lái)的禍，馬上爬到樹上躲了起來(lái)。
⑧ 豪豬披著帶刺的鎧甲徑直走到樹下，說(shuō)：“穿山甲老弟，藏什么呀？我早就看到你了。聽(tīng)犀牛說(shuō)，他找猩猩博士問(wèn)過(guò)了，犀牛確實(shí)不是牛。我也想問(wèn)問(wèn)，我們豪豬不是豬，那是什么？”
⑨ “你也去問(wèn)猩猩博士吧！”穿山甲很希望豪豬快點(diǎn)走。
⑩ “博士不在家，我來(lái)就想問(wèn)問(wèn)你，沒(méi)別的意思?！焙镭i很客氣。
?? ? 穿山甲從樹上掉下來(lái)。嚇得藏在樹洞里的一只小老鼠“吱吱”叫著逃跑了。豪豬也嚇了一跳，___ 問(wèn)：“你怎么掉下來(lái)了？沒(méi)摔壞吧？”
?? ? 穿山甲在地上打了幾個(gè)滾，站起來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，我就是這樣下樹的。”豪豬說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)小松鼠腦袋朝下下樹，你這樣下樹法還真很新奇，怪不得猩猩博士會(huì)把知道的都告訴你?！?br>?? ? 我聽(tīng)猩猩博士說(shuō)，你們豪豬和豬沒(méi)任何關(guān)系，卻和他們是親戚（qi）?！贝┥郊字钢侵惶优艿睦鲜笳f(shuō)。
?? ? “什么？老鼠？”豪豬瞪大了眼睛，這真是不可思議！
?? ? “河馬也不是馬，反而同牛是親戚。我也就知道這些，如果你想了解詳細(xì)的依據(jù)，那只有等猩猩博士給你講解了?！?br>?? ? 這時(shí)，一只老虎突然從旁邊躥出來(lái)，“嗷”的一聲，把穿山甲嚇得“刺溜”一下鉆回了家。豪豬躲閃不及，只好張開全身的尖刺，與老虎對(duì)峙。老虎用嘴巴咬，嘴巴被刺得鮮血直流；用尾巴掃，尾巴像被無(wú)數(shù)根針扎了一般，疼極了。吃不到豪豬，老虎只好走了。
?? ? 見(jiàn)老虎走遠(yuǎn)，豪豬大聲說(shuō)：“出來(lái)吧，沒(méi)事了！”穿山甲沒(méi)料到豪豬會(huì)毫發(fā)無(wú)損，由衷地夸贊：“你可真了不起！”
?? ? 豪豬___ 說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，都說(shuō)我們與老鼠是親戚……”穿山甲撓了撓頭，也不知道該說(shuō)什么好。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
不可思議：___
毫發(fā)無(wú)損：___
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，按要求寫句子。
① 穿山甲___ 從樹上掉下來(lái)。（加上擬聲詞，讓句子更形象）
② 豪豬躲閃不及，只好張開全身的尖刺，像___ 。（用上比喻的修辭手法）
③ 穿山甲打了一下自己的嘴，說(shuō)：“臭嘴巴，惹事了吧？我得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！”（轉(zhuǎn)述穿山甲的話）
___
（3）用一句話概括第 ⑥ 段的大意：___ 。用心品讀其中畫橫線的句子，寫下你的體會(huì)：___
（4）想象人物的動(dòng)作或神態(tài)，在 ? ? 段的橫線上填上合適的內(nèi)容。
（5）你覺(jué)得短文以《惹事的嘴巴》為題有趣嗎？談?wù)勀愕南敕ā?br>___
【正確答案】：關(guān)切地; 低下頭; 指無(wú)法想象，難以理解。; 沒(méi)有任何損傷。; 骨碌碌; 利箭一樣沖過(guò)去; 穿山甲打了一下自己的嘴，說(shuō)臭嘴巴，惹事了吧？它得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！; 穿山甲很快建成了新家; 把“豎起來(lái)的鱗片”比作“簸箕”，把“穿山甲”比作“推土機(jī)”形象生動(dòng)的寫出穿山甲建新家的過(guò)程。; 有趣。這個(gè)題目寫出了事件的起因，同時(shí)也設(shè)置了懸念，引起讀者的興趣。
【解析】：短文寫了穿山甲躺在山坡上曬太陽(yáng)，嘴里念叨：“真稀奇，河馬不是馬，犀牛不是牛，豪豬不是豬！”犀牛和豪豬聽(tīng)說(shuō)了，都來(lái)找他問(wèn)究竟。他知道自己的嘴惹了禍嚇得東躲西藏。
【解答】：（1）考查了詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系上下文理解，不可思議：指無(wú)法想象，難以理解。毫發(fā)無(wú)損：沒(méi)有任何損傷。
（2）考查了按要求寫句子。 ① 加上擬聲詞，讓句子更形象，穿山甲骨碌碌從樹上掉下來(lái)。 ② 用上比喻的修辭手法，把“豪豬”比作“利箭”，例：豪豬躲閃不及，只好張開全身的尖刺，像利箭一樣沖過(guò)去。 ③ 改為轉(zhuǎn)述句。去掉冒號(hào)、引號(hào)，把“我”改為“它”。
（3）考查了概括段落大意及句子賞析。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)概括，通過(guò)閱讀可知，第 ⑥ 段的大意：穿山甲很快建成了新家。把“豎起來(lái)的鱗片”比作“簸箕”，把“穿山甲”比作“推土機(jī)”形象生動(dòng)的寫出穿山甲家新家的過(guò)程。
（4）考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文展開想象，例：豪豬也嚇了一跳，關(guān)切地問(wèn)。豪豬低下頭說(shuō)。
（5）考查了對(duì)題目的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，結(jié)合題目的作用分析。例：有趣。這個(gè)題目寫出了事件的起因，同時(shí)也設(shè)置了懸念，引起讀者的興趣。
故答案為：
（1）指無(wú)法想象，難以理解。
沒(méi)有任何損傷。
（2）骨碌碌；
② 利箭一樣沖過(guò)去；
③ 穿山甲打了一下自己的嘴，說(shuō)臭嘴巴，惹事了吧？它得趕緊搬家，要是大塊頭回來(lái)可就糟了！
（3）穿山甲很快建成了新家把“豎起來(lái)的鱗片”比作“簸箕”，把“穿山甲”比作“推土機(jī)”形象生動(dòng)的寫出穿山甲建新家的過(guò)程。
（4）關(guān)切地低下頭；
（5）有趣。這個(gè)題目寫出了事件的起因，同時(shí)也設(shè)置了懸念，引起讀者的興趣。
【點(diǎn)評(píng)】：完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
23.（問(wèn)答題，30分）題目：第一次旅行
提示：在想象的世界里，可以有現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，可以擁有奇異的經(jīng)歷。在想象的王國(guó)里，你的第一次旅行是在無(wú)垠的太空，還是神奇的城堡，或是有趣的海底世界……你可能會(huì)遇上誰(shuí)？發(fā)生怎樣的故事？大膽想象，編一個(gè)故事。
【正確答案】：
【解析】：本題為半命題的想象作文，要求以“第一次……的旅行”為題，寫一篇習(xí)作。想想你最想到哪些奇妙的地方旅行？你可能會(huì)遇上誰(shuí)？發(fā)生怎樣的故事？大膽想象，編一個(gè)故事。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫想象中的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通宇順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
【解答】：范文：
第一次太空旅行
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是2050年，這幾十年來(lái)，航空技術(shù)發(fā)展迅速。這不，我買了一艘家用太空船，開始我的首次太空旅行。
我駕著0001758號(hào)宇宙AAA級(jí)飛行船，初訪太空。宇宙可真大啊，各種各樣的行星、恒星看得我眼花繚亂，看看地球，可以說(shuō)是小得像只皮球，我把飛行船調(diào)到自動(dòng)控制，走到放零食漫畫的房間里，拿出幾袋零食和漫畫，一邊吃，一邊看，真是悠然自得。
正當(dāng)我吃得津津有味，看得忘乎所以的時(shí)候，機(jī)器好像發(fā)生了小毛病，飛入一個(gè)未知星球，我見(jiàn)大事不好，連忙啟動(dòng)降落巨傘，飛船搖搖晃晃的降落下來(lái)，原來(lái)助推器燒壞了，馬達(dá)三只中兩只燒掉了，我只能換上一個(gè)新馬達(dá)，我的飛行器里只有一保備用馬達(dá)，少了一個(gè)馬達(dá)是無(wú)法飛行的，又少了全部的助推器，飛船根本無(wú)法起飛，更別想逃離這個(gè)星球，飛回地球了。
我看了看這個(gè)星球，還好星球上食物充足，樹木茂盛，棵棵參天大樹直入云層。
我的飛船不能起飛，但可以行動(dòng)，靠著兩個(gè)馬達(dá)，100節(jié)超大容量巨型電池的力量，起碼可以環(huán)繞這顆星球一周。
我開著飛船，向森林深處開去，這兒動(dòng)物不少，但都長(zhǎng)得奇形怪狀，一只很像恐龍，但它的嘴一點(diǎn)不像恐龍，倒像鴨子，最有趣的是它的尾巴，它的尾巴長(zhǎng)滿尖利的刺，背上居然還長(zhǎng)著翅膀，我加快速度，大約20分鐘后，我離開森林，來(lái)到了一個(gè)大城市，這里發(fā)展得比地球快1倍，不2倍，這里交通發(fā)達(dá)，路上沒(méi)有汽車，卻全是飛毯天上飛，飛毯上坐著一個(gè)個(gè)外星人，它們腦袋不大，體型與地球人差不多，他們頭上有兩根線，不知是干什么的。
他們好像發(fā)現(xiàn)了我，把我拉到外星人接待站，給我?guī)弦粋€(gè)耳機(jī)模樣的東西，問(wèn)我為什么出現(xiàn)在這個(gè)星球上，他們知道原因后，高興地歡迎我來(lái)做客，這些外星人十分熱情好客，讓我在他們那小住幾日，給我的飛船換上了它們的巨型馬達(dá)，又送給我五個(gè)助推器。并裝上它們新產(chǎn)品--超光速器。
臨走那天，我送給它們一大堆地球上的物產(chǎn)，他們也送給我一些地球上沒(méi)有的寶物，我啟動(dòng)飛船，直覺(jué)得星星在我飛船旁快速飛過(guò)，大約2分鐘，就到了地球，按理說(shuō)，我在太空應(yīng)該呆了整整半個(gè)月，可下飛船時(shí)，卻只過(guò)了一天。這該不會(huì)是外星人送給我的禮物吧？
【點(diǎn)評(píng)】：小作者的想象豐富而合理，故事內(nèi)容奇特而有趣。語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。 ① 沒(méi)___ 打___
② ___ 并論
③ ___ 奇___ 艷
④ 津津___
⑤ 守株___
⑥ ___ 紙硯
① 沒(méi)___ 打___
② ___ 并論
③ ___ 奇___ 艷
④ 津津___
⑤ 守株___
⑥ ___ 紙硯

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