1.（填空題，16分）看拼音，寫詞語。
2.（填空題，8分）根據(jù)拼音寫同音字。
3.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。 （ ）
A.模樣（mó）
B.夾襖（jiá）
C.前爪（zhǎ）
4.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。（ ）
A.警報（jǐng）
B.勻稱（chèng）
C.笑盈盈（yíng）
5.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。（ ）
A.瞭望（1ià）
B.鐵錨（má）
C.蘑菇（gū）
6.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。 （ ）
A.空隙（xì）
B.脊背（jǐ）
C.一溜煙（1iū）
7.（填空題，4分）給加點字選擇正確的解釋。
異：A．有分別；不相同。B．特別。C．驚奇；奇怪。D．另外的；別的。E．分開。
異：
① 大家異口同聲地回答道：“可以！”___
② 王維在異鄉(xiāng)思念著自己的親人。___
③ 他的臉上露出了驚異的神色。___
④ 海底是個景色奇異的世界。___
8.（單選題，1分）下列句子中，加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
A.做學(xué)問容不得半點虛假，更不能濫竽充數(shù)。
B.所謂“不入虎穴，焉得虎子”，不親眼看看，他心中總有懷疑。
C.課堂上，我們要專心聽講，不能和同學(xué)竊竊私語。
D.這兩篇文章各有所長，不能相提并論。
9.（單選題，1分）下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。
B.趙州橋是隋朝的石匠李春參加建造并設(shè)計的。
C.街上有掛著許多各種招牌的店鋪。
D.在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。
10.（單選題，1分）下列說法中，正確的一項是 （ ）
A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的流程圖如下：浸水搗爛→剪碎切斷→撈出曬干→紙。
B.冰心，原名謝婉瑩，她的代表作有《繁星》《寄小讀者》《呼蘭河傳》。
C.我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等。
D.寫通知或啟示都要注意格式，落款部分應(yīng)該先署名，再寫日期。
11.（填空題，7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
古詩盤點：我從詩句“___ ，___ ”中感受到爛漫的春光；從詩句“___ ，___ ”中感受到清明時節(jié)人們憂傷的心情；我還從詩句“___ ，___ ”中感受到___ 。
12.（填空題，10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
風(fēng)景如畫：二三月的春日里，輕風(fēng)___ ，如毛的細(xì)雨___ ，___ 的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像___ 聚攏來，___ 的春天。
荷塘里，白荷花在這些大圓盤之間___ 。有的___ 。有的___ ，露出___ 。有的還是花骨朵兒，看起來___ 。
13.（填空題，10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
童年如歌：《童年的水墨畫》一文中，詩人分別描寫了孩子們在___ 、___ 、___ 活動的情景，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景；《剃頭大師》一文中，作者描寫了___ ，寫出了作者童年的快樂；《肥皂泡》一文中，作者按照___ →___ →___ 的順序，表達(dá)了___ 。
14.（填空題，8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（部編版三年級下）
道理知曉：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺：當(dāng)有的同學(xué)抱著僥幸心理，希望不勞而獲時，我會給他講《___ 》的故事；當(dāng)犯了錯誤不敢面對時，我會對自己說“___ ”；當(dāng)我___ 時，我會想起《___ 》的故事，它告訴我___ 。
15.（問答題，6分）語句賞析。
（1）“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒?！蔽矣X得這句話中，“___ ”字用得特別好，因為___ 。
（2）“長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉?！边@句話加點的部分寫出了___ 。我也用這樣的方法寫一句話：___ 。
16.（問答題，7分）非連續(xù)性文本閱讀。
（1）根據(jù)說明書判斷下列做法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
A．疫情期間，媽媽用“84消毒液”給我的黑襯衫消毒。___
B．放學(xué)后，保潔阿姨用稀釋后的“84消毒液”給教室的桌椅和地面消毒。___
C．爸爸把買回來的“84消毒液”放在陽臺上。___
（2）看了說明書，我知道這瓶“84消毒液”在之前可以使用。___
A.2018年6月28日
B.2019年6月28日
C.2020年6月28日
（3）東東摔傷了膝蓋，奶奶用“84消毒液”給他消毒，這種做法對嗎？請你說出理由。
___
17.（問答題，17分）閱讀短文，完成練習(xí)。
看戲
① 家鄉(xiāng)地處中原，中原素稱“戲曲之鄉(xiāng)”。所以，從小我就愛看戲。
② “天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”，正是鄉(xiāng)下唱大戲的好時節(jié)。天剛擦黑，我們這些孩子便拿著饅頭，需著幾棵大蔥吃著走著到外村去看戲。
③ 鄉(xiāng)村的戲臺很簡單。村外（空地 空曠___ ）的樹林里堆個高土坡，（扯 搭 栽___ ）幾根桐桿，（扯 搭 栽___ ）一掛布擋，（扯 搭 栽___ ）一副帆棚，七拼八湊成了“金鑾殿”。再到附近學(xué)校里借盞汽燈、村里電工家借臺擴音器，算是有了點城市劇院的風(fēng)景。
④ “天地大舞臺，舞臺小天地?！睉蚺_總是“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵?！蹦菚r，我們認(rèn)為唱戲道白沒味兒，心想著看武打戲。特別是《斷橋》里小青大戰(zhàn)妖兵的那一折。扮演小青的演員身材矮小，一雙大眼睛炯炯有神，聲音清亮脆潤。她沒有長長的水袖，只在頸上系副青色的綢絲披風(fēng)衣。武打起來，她踏著鼓點搶雙刀同一個個翻著倒栽跟頭的妖兵“擰麻花”。閃、跳、騰、挪麻利迅速，叫號亮相恰到好處。當(dāng)“斬”盡最后一個妖兵時，她在臺角金雞獨立。一會兒，鞭鼓又響，又是一群“魚兵蝦將”蜂擁而來。頓時，兵器絞成一團。不時，小青便被團團包圍，成了旋轉(zhuǎn)陀螺中間的小青點兒。此時，我們趴在臺邊一動不動，鼻涕流垂多長也顧不上抹一把。卻聽梆子再響，又見眾人散開改換紅纓短槍。小青左右各有一支短纓槍飛來，只見她擰身旋動，雙腳各分一支。接著又有四支一起飛擊，還不等人們眨眼那槍早被踏尖踢落。然后，便有六支、八支……三番五次，如同下槍雨。小青如一條青色鯉魚在水波中跳躍，紅雨不能沾身一滴兒。臺下的觀眾額頭早已冒出汗珠，漢子們叼的香煙也早已斷了氣息。
文/張有為（有改動）
（1）在括號里用“√”選擇合適的詞語。
（2）我們可以用多種方法理解詞語和句子。從“天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”我知道了唱大戲的好時節(jié)是在___ ，“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”是說___ ，“擰麻花”的意思是___ ，“早已斷了氣息”的意思是___ 。
（3）這篇短文先寫了“我”小時候愛看戲，接著寫了___ ；又寫了___ ；最后寫了___ 。
（4）短文中“小青大戰(zhàn)妖兵”寫的最好了。要把武打過程講給伙伴聽，我準(zhǔn)備梳理出這樣三部分：
___ →___ →___ 。
2019-2020學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)三年級（下）期末語文試卷
參考答案與試題解析
試題數(shù)：17，總分：100
1.（填空題，16分）看拼音，寫詞語。
【正確答案】：[1]智慧; [2]芬芳; [3]辨認(rèn); [4]流通; [5]繼續(xù); [6]襯衫; [7]謙虛; [8]威武; [9]欣賞; [10]普通; [11]迅速; [12]保存; [13]爭奇斗艷; [14]沒精打采
【解析】：考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】：故答案為：
智慧 芬芳 辨認(rèn) 流通
繼續(xù) 襯衫 謙虛 威武
欣賞 普通 迅速 保存
爭奇斗艷 沒精打采
【點評】：此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習(xí)。
2.（填空題，8分）根據(jù)拼音寫同音字。
【正確答案】：[1]秘; [2]蜜; [3]蜜; [4]密; [5]立; [6]歷; [7]麗; [8]厲; [9]行; [10]型; [11]形; [12]形; [13]零; [14]鈴; [15]零; [16]靈
【解析】：要想掌握好詞語，首先就要對字進(jìn)行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運用。
【解答】：秘書：意思是指掌管文書并協(xié)助機關(guān)或部門負(fù)責(zé)人處理日常工作的人員。故填“秘”。蜜蜂：意思是指昆蟲，體表有很密的絨毛，前翅比后翅大，雄蜂觸角較長，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。故填“蜜”。采蜜：意思主要是指蜜蜂采集花粉，將花粉釀造成蜂蜜，供蜜蜂們食用，這是蜜蜂繁衍生息的需要。故填“蜜”。烏云密布：意思是指黑云布滿天空。形容天氣陰霾。 故填“密”。
挺立：意思是直立。故填“立”。歷史：意思是指自然界和人類社會的發(fā)展過程，也指某種事物的發(fā)展過程和個人的經(jīng)歷。故填“歷”。美麗：意思是漂亮，好看。故填“麗”。再接再厲：意思是比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。故填“厲”。
行走：意思是指行路；走動。 故填“行”。模型：意思是指模式，樣式。故填“型”。形象：意思是指人的形狀相貌；模樣。故填“形”。形態(tài)各異：意思是指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。故填“形”。
丁零：意思形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲。故填“零”。鈴聲：傳統(tǒng)意義如上下課鈴聲等，現(xiàn)在多指手機鈴聲。故填“鈴”。零件：意思是指組成機器或儀器的每個單件。如螺栓、彈簧、齒輪等。故填“零”。心靈手巧：意思是指心思靈敏，手靈巧，形容人聰明能干。故填“靈”。
故答案為：
秘 蜜 蜜 密
立 歷 麗 厲
行 型 形 形
零 鈴 零 靈
【點評】：本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。
3.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。 （ ）
A.模樣（mó）
B.夾襖（jiá）
C.前爪（zhǎ）
【正確答案】：A
【解析】：本題考查了學(xué)生對于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)生字的讀音，結(jié)合帶點字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可。
【解答】：B、C正確。
A．有誤，“模樣”中“?！贝颂帒?yīng)讀“mú”。模[mó]法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)：～型。～式?？甗mú]（～兒）模子：鉛～．模～。
故選：A。
【點評】：多音字的掌握一般來說可從四個方面入手，即區(qū)別詞義，辨別詞性，分別文白異讀，注意專名。
4.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。（ ）
A.警報（jǐng）
B.勻稱（chèng）
C.笑盈盈（yíng）
【正確答案】：B
【解析】：本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇。
【解答】：A、C正確。
B．有誤，“勻稱”中，“稱”此處讀“chèn”。
稱：[chēng]叫；叫做：自～．[chèn]適合；相當(dāng)：～體?！?。對～．勻～。
故選：B。
【點評】：多音字的掌握一般來說可從四個方面入手，即區(qū)別詞義，辨別詞性，分別文白異讀，注意專名。
5.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。（ ）
A.瞭望（1ià）
B.鐵錨（má）
C.蘑菇（gū）
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生對于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語境選擇。
【解答】：A、B正確。
C．有誤，“蘑菇”中“茹”在此處應(yīng)讀“輕聲”。
故選：C。
【點評】：完成此類題要特別要注意聲調(diào)的不同，需要在學(xué)習(xí)中多讀多練。
6.（單選題，1分）選出下列選項中加點字讀音錯誤的一項。 （ ）
A.空隙（xì）
B.脊背（jǐ）
C.一溜煙（1iū）
【正確答案】：C
【解析】：本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇。
【解答】：A、B正確。
C．有誤，溜：liù迅速。liū偷偷地走開或進(jìn)入。故“一溜煙”的“溜”應(yīng)讀“l(fā)iù”。
故選：C。
【點評】：完成此類題目要注意平時對于多音字的積累和運用，完成時要根據(jù)具體的所在的詞語完成。
7.（填空題，4分）給加點字選擇正確的解釋。
異：A．有分別；不相同。B．特別。C．驚奇；奇怪。D．另外的；別的。E．分開。
異：
① 大家異口同聲地回答道：“可以！”___
② 王維在異鄉(xiāng)思念著自己的親人。___
③ 他的臉上露出了驚異的神色。___
④ 海底是個景色奇異的世界。___
【正確答案】：[1]A; [2]D; [3]C; [4]B
【解析】：考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同。
【解答】： ① 異口同聲：不同的嘴說出相同的話。 指大家說得都一樣。異：有分別；不相同。故選A。
② 異鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)，外地他鄉(xiāng)。異：另外的；別的。故選D。
③ 驚異：感到意外，奇怪；驚奇詫異。異：驚奇；奇怪。故選C。
④ 奇異：奇特，特別。異：特別。故選B。
故答案為：
① A；
② D；
③ C；
④ B。
【點評】：只有一個意義的字叫單義字，具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。一個字在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。
8.（單選題，1分）下列句子中，加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
A.做學(xué)問容不得半點虛假，更不能濫竽充數(shù)。
B.所謂“不入虎穴，焉得虎子”，不親眼看看，他心中總有懷疑。
C.課堂上，我們要專心聽講，不能和同學(xué)竊竊私語。
D.這兩篇文章各有所長，不能相提并論。
【正確答案】：B
【解析】：此題考查成語的積累，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否。
【解答】：根據(jù)積累可知，A、C、D正確，B．有誤，“不入虎穴，焉得虎子”意思是不深入到老虎的洞穴中，就得不到老虎崽子。指不敢于冒險、不經(jīng)歷艱難險阻，就不會取得成就。用在這里不恰當(dāng)，可改為“耳聽為虛，眼見為實”。
故選：B。
【點評】：注意積累成語，多聽多記多寫，熟讀成誦，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進(jìn)行運用。
9.（單選題，1分）下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。
B.趙州橋是隋朝的石匠李春參加建造并設(shè)計的。
C.街上有掛著許多各種招牌的店鋪。
D.在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子。
【正確答案】：D
【解析】：本題考查了學(xué)生對于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，修改病句。
【解答】：A．搭配不當(dāng)，將“寫的”刪去。
B．邏輯錯誤，將“建造”與“設(shè)計”互換位置。
C．語序錯誤，將“街上有掛著許多各種招牌的店鋪?！备臑椤敖稚嫌性S多掛著各種招牌的店鋪?！?br>D．正確。
故選：D。
【點評】：修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤，同時，也能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。
10.（單選題，1分）下列說法中，正確的一項是 （ ）
A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的流程圖如下：浸水搗爛→剪碎切斷→撈出曬干→紙。
B.冰心，原名謝婉瑩，她的代表作有《繁星》《寄小讀者》《呼蘭河傳》。
C.我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等。
D.寫通知或啟示都要注意格式，落款部分應(yīng)該先署名，再寫日期。
【正確答案】：D
【解析】：考查了課文的理解及文學(xué)常識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：A．有誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的流程圖如下：剪碎切斷→浸水搗爛→撈出曬干→紙。
B．有誤，《呼蘭河傳》是蕭紅的自傳體小說，全文以“我”的視角，描寫了20世紀(jì)二三十年代東北小城的風(fēng)土人情。
C．有誤，兒童節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
D．正確。
故選：D。
【點評】：對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
11.（填空題，7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
古詩盤點：我從詩句“___ ，___ ”中感受到爛漫的春光；從詩句“___ ，___ ”中感受到清明時節(jié)人們憂傷的心情；我還從詩句“___ ，___ ”中感受到___ 。
【正確答案】：[1]遲日江山麗; [2]春風(fēng)花草香; [3]清明時節(jié)雨紛紛; [4]路上行人欲斷魂; [5]獨在異鄉(xiāng)為異客; [6]每逢佳節(jié)倍思親; [7]作者思念家鄉(xiāng)之情
【解析】：本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。
【解答】：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”出自唐代詩人杜甫的《絕句》。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩人杜牧的《清明》。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是：我獨自一個人在他鄉(xiāng)做陌生的客人，常常想念家鄉(xiāng)，而每逢歡時，就更加思念家中的親人。故可感受到思念家鄉(xiāng)之情。
故答案為：
遲日江山麗 春風(fēng)花草香 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 作者思念家鄉(xiāng)之情
【點評】：在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。
12.（填空題，10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
風(fēng)景如畫：二三月的春日里，輕風(fēng)___ ，如毛的細(xì)雨___ ，___ 的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像___ 聚攏來，___ 的春天。
荷塘里，白荷花在這些大圓盤之間___ 。有的___ 。有的___ ，露出___ 。有的還是花骨朵兒，看起來___ 。
【正確答案】：[1]微微地吹拂著; [2]由天上灑落著; [3]千條萬條; [4]趕集似的; [5]形成了爛漫無比; [6]冒出來; [7]才展開兩三片花瓣兒; [8]花瓣兒全都展開了; [9]嫩黃色的小蓮蓬; [10]飽脹得馬上要破裂似的
【解析】：考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。
【解答】：“二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天”這段話選自課文《燕子》。
“荷塘里，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@段話選自《荷花》。
故答案為：
微微地吹拂著 由天上灑落著 千條萬條 趕集似的 形成了爛漫無比；
冒出來 才展開兩三片花瓣兒 花瓣兒全都展開了 嫩黃色的小蓮蓬 飽脹得馬上要破裂似的。
【點評】：對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。
13.（填空題，10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
童年如歌：《童年的水墨畫》一文中，詩人分別描寫了孩子們在___ 、___ 、___ 活動的情景，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景；《剃頭大師》一文中，作者描寫了___ ，寫出了作者童年的快樂；《肥皂泡》一文中，作者按照___ →___ →___ 的順序，表達(dá)了___ 。
【正確答案】：[1]溪邊; [2]江上; [3]林中; [4]“我”為表弟小沙剪頭發(fā)的趣事; [5]吹肥皂泡; [6]欣賞肥皂泡的樣子; [7]感受肥皂泡的樂趣; [8]作者快樂、驕傲的心情
【解析】：考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。
【解答】：《童年的水墨畫》一文通過“溪邊”“江上”“林中”三個小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面，描寫了孩子們活動的情景，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景。
《剃頭大師》全文講述了“我”為表弟小沙剪頭發(fā)的趣事。小沙害怕理發(fā)，害怕被弄疼，所以抗拒讓剃頭老師傅給自己剃頭，于是央求“我”來幫他剃頭；結(jié)果我把小沙的頭發(fā)剔成坑坑洼洼的樣子，最后小沙還是去了理發(fā)店讓剃頭師傅給他剃了頭發(fā)。文章寫出了作者童年的快樂。
《肥皂泡》這篇課文通過自然清新的語言描寫了作者小時候吹肥皂泡的方法和過程，表達(dá)了作者快樂、驕傲的心情，也為我們展現(xiàn)了一個童趣的世界。作者按“吹肥皂泡--欣賞肥皂泡的樣子--感受肥皂泡的樂趣”的順序，表達(dá)了作者快樂、驕傲的心情。
故答案為：
溪邊 江上 林中“我”為表弟小沙剪頭發(fā)的趣事 吹肥皂泡 欣賞肥皂泡的樣子 感受肥皂泡的樂趣 作者快樂、驕傲的心情
【點評】：根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。
14.（填空題，8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（部編版三年級下）
道理知曉：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺：當(dāng)有的同學(xué)抱著僥幸心理，希望不勞而獲時，我會給他講《___ 》的故事；當(dāng)犯了錯誤不敢面對時，我會對自己說“___ ”；當(dāng)我___ 時，我會想起《___ 》的故事，它告訴我___ 。
【正確答案】：[1]守株待兔; [2]知錯能改善莫大焉; [3]想著偷懶，貪圖享受; [4]池子與河流; [5]要學(xué)習(xí)河流勇往直前的精神，讓自己變得更有價值
【解析】：考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。
【解答】：出自《守株待兔》；
出自《左傳?宣公二年》；
出自《池子與河流》；
故答案為：
守株待兔 知錯能改善莫大焉 想著偷懶，貪圖享受 池子與河流 要學(xué)習(xí)河流勇往直前的精神，讓自己變得更有價值。
【點評】：對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。
15.（問答題，6分）語句賞析。
（1）“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒?！蔽矣X得這句話中，“___ ”字用得特別好，因為___ 。
（2）“長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉?！边@句話加點的部分寫出了___ 。我也用這樣的方法寫一句話：___ 。
【正確答案】：染; 這個字把溪水寫活了; 曇花的美麗可愛; 鳥兒在枝頭賣弄自己的歌聲
【解析】：考查對句子的理解，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊涵在句里，而沒有說出來的意思，沒有說出來的感情，沒有說出來的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思索，才能體會得到的。
【解答】：（1）“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。”這句話出自《童年的水墨畫》，我覺得這句話中“染”字用得特別好，因為這個字把溪水寫活了。
（2）“長期以來，它造應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉?！边@句話選自《花鐘》?！跋蛉藗冋故钧惖男δ槨睂懗隽藭一ǖ拿利惪蓯?。仿寫句子為：鳥兒在枝頭賣弄自己的歌聲。
故答案為：
（1）染 這個字把溪水寫活了；
（2）曇花的美麗可愛 鳥兒在枝頭賣弄自己的歌聲。
【點評】：一句話的理解是多方面的，有時既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達(dá)方式，或比喻，夸張，擬人，排比等，還要注重句子所表達(dá)的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。
16.（問答題，7分）非連續(xù)性文本閱讀。
（1）根據(jù)說明書判斷下列做法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
A．疫情期間，媽媽用“84消毒液”給我的黑襯衫消毒。___
B．放學(xué)后，保潔阿姨用稀釋后的“84消毒液”給教室的桌椅和地面消毒。___
C．爸爸把買回來的“84消毒液”放在陽臺上。___
（2）看了說明書，我知道這瓶“84消毒液”在之前可以使用。___
A.2018年6月28日
B.2019年6月28日
C.2020年6月28日
（3）東東摔傷了膝蓋，奶奶用“84消毒液”給他消毒，這種做法對嗎？請你說出理由。
___
【正確答案】：×; √; ×; C; 不對。因為用“84消毒液”消毒時，應(yīng)避免直接接觸皮膚。
【解析】：本題考查了學(xué)生閱讀非連續(xù)性文本的能力，題目中所給文本為“84消毒液”使用說明書，認(rèn)真閱讀文本，從中獲取信息后解決問題。
【解答】：（1）考查了學(xué)生結(jié)合文本信息判斷正誤的能力。
A．結(jié)合文中“ ② 本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用”這一信息可知，做法不對。
B．結(jié)合“適用范圍”中的信息可知做法正確。
C．結(jié)合“密封、避光、避熱，置于陰涼處保存”可知，做法錯誤。
（2）考查了結(jié)合文本中的信息解決問題的能力。
結(jié)合“ ⑤ 產(chǎn)品有效期為一年。（生產(chǎn)日期：2019年6月28日）”可知，這瓶“84消毒液”在2020年6月28日之前可以使用。
（3）考查了結(jié)合文本的信息解決實際問題的能力。
結(jié)合“ ③ 避免直接接觸皮膚，如有接觸，立即用水沖洗?！笨芍龇ㄥe誤。
故答案為：
（1）A．×；B．√；C．×。
（2）C；
（3）不對。因為用“84消毒液”消毒時，應(yīng)避免直接接觸皮膚。
【點評】：完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀文本，從文本中獲取正確的信息解決問題。
17.（問答題，17分）閱讀短文，完成練習(xí)。
看戲
① 家鄉(xiāng)地處中原，中原素稱“戲曲之鄉(xiāng)”。所以，從小我就愛看戲。
② “天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”，正是鄉(xiāng)下唱大戲的好時節(jié)。天剛擦黑，我們這些孩子便拿著饅頭，需著幾棵大蔥吃著走著到外村去看戲。
③ 鄉(xiāng)村的戲臺很簡單。村外（空地 空曠___ ）的樹林里堆個高土坡，（扯 搭 栽___ ）幾根桐桿，（扯 搭 栽___ ）一掛布擋，（扯 搭 栽___ ）一副帆棚，七拼八湊成了“金鑾殿”。再到附近學(xué)校里借盞汽燈、村里電工家借臺擴音器，算是有了點城市劇院的風(fēng)景。
④ “天地大舞臺，舞臺小天地?！睉蚺_總是“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵?！蹦菚r，我們認(rèn)為唱戲道白沒味兒，心想著看武打戲。特別是《斷橋》里小青大戰(zhàn)妖兵的那一折。扮演小青的演員身材矮小，一雙大眼睛炯炯有神，聲音清亮脆潤。她沒有長長的水袖，只在頸上系副青色的綢絲披風(fēng)衣。武打起來，她踏著鼓點搶雙刀同一個個翻著倒栽跟頭的妖兵“擰麻花”。閃、跳、騰、挪麻利迅速，叫號亮相恰到好處。當(dāng)“斬”盡最后一個妖兵時，她在臺角金雞獨立。一會兒，鞭鼓又響，又是一群“魚兵蝦將”蜂擁而來。頓時，兵器絞成一團。不時，小青便被團團包圍，成了旋轉(zhuǎn)陀螺中間的小青點兒。此時，我們趴在臺邊一動不動，鼻涕流垂多長也顧不上抹一把。卻聽梆子再響，又見眾人散開改換紅纓短槍。小青左右各有一支短纓槍飛來，只見她擰身旋動，雙腳各分一支。接著又有四支一起飛擊，還不等人們眨眼那槍早被踏尖踢落。然后，便有六支、八支……三番五次，如同下槍雨。小青如一條青色鯉魚在水波中跳躍，紅雨不能沾身一滴兒。臺下的觀眾額頭早已冒出汗珠，漢子們叼的香煙也早已斷了氣息。
文/張有為（有改動）
（1）在括號里用“√”選擇合適的詞語。
（2）我們可以用多種方法理解詞語和句子。從“天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”我知道了唱大戲的好時節(jié)是在___ ，“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”是說___ ，“擰麻花”的意思是___ ，“早已斷了氣息”的意思是___ 。
（3）這篇短文先寫了“我”小時候愛看戲，接著寫了___ ；又寫了___ ；最后寫了___ 。
（4）短文中“小青大戰(zhàn)妖兵”寫的最好了。要把武打過程講給伙伴聽，我準(zhǔn)備梳理出這樣三部分：
___ →___ →___ 。
【正確答案】：空曠; 栽; 扯; 搭; 夏天; 在很小的舞臺空間內(nèi)，幾個人就能演繹歷史大事，呈現(xiàn)各種場景。; 演員將雙刀使的上下翻飛; 香煙熄滅了; 我與小伙伴到外村看戲; 戲臺的布置簡單; “我們”看戲時的情景; “小青”的外貌; “小青”出場時的動作; “小青”和“魚兵蝦將”打斗的場面
【解析】：本文作者回憶了小時候和伙伴們到外村看戲的情景，表達(dá)了作者對童年生活的懷念，對祖國傳統(tǒng)戲劇的喜愛之情。文章可分成現(xiàn)兩部分，第一部分為第 ① 自然段，主要寫了家鄉(xiāng)素稱“戲曲之鄉(xiāng)”，從小我就愛看戲。第二部分為 ② ～ ④ 自然段，作者具體記敘了小時候和伙伴們到到外村看戲的情景。認(rèn)真閱讀短文，理解短文內(nèi)容及所要表達(dá)的主題。
【解答】：（1）考查了學(xué)生選字詞填空的能力。
空地：空閑的土地。空曠：意思是空蕩蕩的，視野開闊，無阻擋物。結(jié)合語境選“空曠”。
扯：本義指牽拉別人（的衣服），使他走不開。搭：把柔軟的東西放在可以支架的東西上。栽：插上。結(jié)合語境依次選“栽”“扯”“搭”。
（2）考查了對詞語及句子的理解。
從“天河吊角，南瓜豆角；天河南北，西瓜涼水”結(jié)合生活實踐可知，“豆角”“西瓜”是夏天特有事物，所以唱大戲的好時節(jié)是在夏天?！叭宀阶弑樘煜?，七八人百萬雄兵”寫出了戲劇的特點，意思是在很小的舞臺空間內(nèi)，幾個人就能演繹歷史大事，呈現(xiàn)各種場景。結(jié)合前文“她踏著鼓點搶雙刀同一個個翻著倒栽跟頭的妖兵”可知，這里的“擰麻花”是指演員將雙刀使的上下翻飛。結(jié)合語境理解“早已斷了氣息”，根據(jù)“漢子們叼的香煙也早已斷了氣息?！敝械摹跋銦煛笨芍揪涞囊馑际侵赶銦熛缌?。
（3）考查了學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)填空的能力。
通過閱讀可知，第 ① 自然段寫了“我”小時候愛看戲，第 ② 自然段接著寫了我與小伙伴到外村看戲。第 ③ 自然段寫了戲臺的布置簡單，第 ④ 自然段詳細(xì)寫了“我們”看戲時的情景。
（4）考查了學(xué)生結(jié)合所給材料寫敘述提綱的能力，認(rèn)真閱讀第 ④ 自然段中描寫“小青大戰(zhàn)妖兵”的部分，在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵詞句總結(jié)填空。
故答案為：
（1）空曠 栽 扯 搭；
（2）夏天 在很小的舞臺空間內(nèi)，幾個人就能演繹歷史大事，呈現(xiàn)各種場景。 演員將雙刀使的上下翻飛 香煙熄滅了；
（3）我與小伙伴到外村看戲 戲臺的布置簡單“我們”看戲時的情景；
（4）“小青”的外貌“小青”出場時的動作“小青”和“魚兵蝦將”打斗的場面。
【點評】：閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。zhì huì___
fēn fāng___
biàn rèn___
liú tōng___
jì xù___
chèn shān___
qiān xū___
wēi wǔ___
xīn shǎng___
pǔ tōng___
xùn sù___
bǎ cún___
zhēng qí dòu yàn___
méi jīng dǎ cǎi___
mì
___ 書
___ 蜂
采___
烏云___ 布
lì
挺___
___ 史
美___
再接再___
xíng
___ 走
模___
___ 像
___ 態(tài)各異
1íng
丁___
___ 聲
___ 件
心___ 手巧
????????????“84消毒液”使用說明書
適用范圍：用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細(xì)菌污染的物品及肝炎病菌污染的消毒，以及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒。
注意事項： ① 本品為外用消毒劑，必須稀釋后使用，不得口服。
② 本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用。
③ 避免直接接觸皮膚，如有接觸，立即用水沖洗。
④ 密封、避光、避熱，置于陰涼處保存。
⑤ 產(chǎn)品有效期為一年。（生產(chǎn)日期：2019年6月28日）
zhì huì___
fēn fāng___
biàn rèn___
liú tōng___
jì xù___
chèn shān___
qiān xū___
wēi wǔ___
xīn shǎng___
pǔ tōng___
xùn sù___
bǎ cún___
zhēng qí dòu yàn___
méi jīng dǎ cǎi___
mì
___ 書
___ 蜂
采___
烏云___ 布
lì
挺___
___ 史
美___
再接再___
xíng
___ 走
模___
___ 像
___ 態(tài)各異
1íng
丁___
___ 聲
___ 件
心___ 手巧
????????????“84消毒液”使用說明書
適用范圍：用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細(xì)菌污染的物品及肝炎病菌污染的消毒，以及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒。
注意事項： ① 本品為外用消毒劑，必須稀釋后使用，不得口服。
② 本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用。
③ 避免直接接觸皮膚，如有接觸，立即用水沖洗。
④ 密封、避光、避熱，置于陰涼處保存。
⑤ 產(chǎn)品有效期為一年。（生產(chǎn)日期：2019年6月28日）

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