第1課《我是小書蟲》教案 一、  教學(xué)目標(biāo)：1、  激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生多看課外書。2、  引導(dǎo)學(xué)生選擇適合的好書，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。二、  教學(xué)準(zhǔn)備1、  教師準(zhǔn)備：PPT2、  學(xué)生準(zhǔn)備：一本自己喜歡的書，搜集讀書名言三、  教學(xué)過(guò)程：                      第一課時(shí)感受讀書之用1、  教學(xué)導(dǎo)入：(1)說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪些詞句？為什么？(2)還有哪些同學(xué)也有每天看課外書的好習(xí)慣？引出活動(dòng)主題《我是小書蟲》2書，是人類知識(shí)的傳承，是文明的火種。你知道哪些關(guān)于書的名言呢？課前老師請(qǐng)大家去搜集了，那就在小組里交流一下吧!看看名人們對(duì)書是怎么看的？（1）        小組交流書的名言，然后集體交流，老師課件補(bǔ)充，集體朗讀。2、  根據(jù)這些名言，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，你認(rèn)為看書對(duì)我們有哪些好處？3、  學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)。感受讀書之美1、  看《神奇飛書》視頻。2、  學(xué)《神奇飛書》繪本3、  感受讀書之美4、  好書推薦會(huì)。（１）剛才老師了解到我們班很多小朋友都在堅(jiān)持每天課外閱讀，老師也請(qǐng)大家?guī)?lái)了自己喜歡的書，那就先在小組里推薦一下自己帶來(lái)的書吧！課件出示參考句式：我喜歡的書是（      ）的（       ），這本書（　　　　　　　　　　　?。矣∠笞钌畹氖牵ā　　　　　　　。?/span>（２）集體交流好書（３）教師向?qū)W生推薦好書。（4）師生共同欣賞精彩片段。5、精靈小考場(chǎng)。（1）課件出示四組人物圖片，配上人物解說(shuō)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們分別是誰(shuí)？各出自哪本書？第一組：馬小跳、皮皮魯、小豆豆第二組：孫悟空、哪吒、濟(jì)公第三組：美人魚、拇指姑娘、白雪公主 第二課時(shí)感受讀書之趣一、比比誰(shuí)會(huì)的讀書名言多。二、怎樣讀書？1、定向閱讀。2、選擇閱讀。3、時(shí)間巧安排。三、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么 1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。5、能愛(ài)護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。四、從讀書中找到快樂(lè)。讓我們都來(lái)露一手。1、朗誦比賽。2、回答問(wèn)題比賽。（1）讀書小常識(shí)（2）看圖猜成語(yǔ)（3）歇后語(yǔ)接接接五、明確為什么而讀書1、為中華崛起而讀書。2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要六、拓展1、  評(píng)選班級(jí)小書蟲。2、讀書爭(zhēng)章：每天讀書半小時(shí)以上，由家長(zhǎng)在閱讀卡上記錄，堅(jiān)持一周就得金章一枚。七、 總結(jié)    師：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們二年級(jí)  班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。 希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書，書越讀越好！      

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1.我是小書蟲

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