第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第14課時(shí) 除法口算和筆算復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷復(fù)習(xí)、整理除法口算、筆算方法的過程,進(jìn)一步掌握除法口算、筆算的方法,能正確計(jì)算得數(shù);能解決簡(jiǎn)單的除法實(shí)際問題,并根據(jù)條件提出計(jì)算的問題。 2.使學(xué)生通過整理、歸納算法和解決實(shí)際問題,提高比較、歸納和概括等思維能力和除法計(jì)算能力,體驗(yàn)一些常見的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)提出問題、解決問題的初步能力。 3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣;感受現(xiàn)實(shí)中的除法實(shí)際問題,以及一些常見的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的作用,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握除法口算、筆算的方法,能正確計(jì)算得數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能解決簡(jiǎn)單的除法實(shí)際問題,并根據(jù)條件提出計(jì)算的問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.回顧內(nèi)容。2.揭示課題小朋友在這一單元里,學(xué)習(xí)過這么多的內(nèi)容,有除法的口算和筆算、除法的驗(yàn)算,有的小朋友還想到商是三位數(shù)的、商是兩位數(shù)的除法,還有的小朋友想到商中間或末尾有0的除法。要掌握好這些知識(shí),就要掌握好口算和筆算的方法。這節(jié)課,我們就來(lái)整理和復(fù)習(xí)除法的口算和筆算。二、復(fù)習(xí)口算1.做復(fù)習(xí)第1題。2.口算。三、復(fù)習(xí)筆算1.做復(fù)習(xí)第2題。(1)做第一組題。(2)做第二、三組題。(3)整理、小結(jié)。 除法筆算,從高位算起,一位不夠看兩位;除到哪一位商就寫在那一位上,不夠商1就商0;而且注意每次余數(shù)要比除數(shù)小。2.判斷、選擇。根據(jù)下面每題的要求,選擇合適的算式。(1)商是三位數(shù)的算式。(   1、515÷6     2、515÷5     3、515÷7(2)商是兩位數(shù)的算式。(     1、939÷8     2、839÷8     3、739÷8(3)商中間有0的算式。(    1、317÷4     2、417÷4     3、517÷4四、解決問題1.做復(fù)習(xí)第3題。2.做復(fù)習(xí)第5題。1討論第(1)題。(2)解答第(2)題。(3)做第(3)題。五、全課總結(jié)1.回顧總結(jié)。 談話:今天這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了三位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算,你有哪些收獲?在解決問題中你還有哪些體會(huì)?2.布置作業(yè)。 完成復(fù)習(xí)剩下的題。 

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