活動(dòng)準(zhǔn)備:正方形紙二張
活動(dòng)過(guò)程:
教學(xué)反思:通過(guò)課下教師的引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào),小老師有模有樣了。
活動(dòng)環(huán)節(jié)
活動(dòng)過(guò)程
教師指導(dǎo)
二次備課
激發(fā)興趣
出示季雪丹、盧璐同學(xué)折的漂亮的小帆船,說(shuō)說(shuō)你的感受。
想不想學(xué)?
學(xué)習(xí)與探究
同學(xué)們,對(duì)于這個(gè)漂亮的小船,你想問(wèn)兩位老師什么問(wèn)題或提什么要求?學(xué)生各抒己見(jiàn)。
1、學(xué)習(xí)折漂亮的小帆船
小老師教的時(shí)候你怎么做?
先折出雙正方形—把一側(cè)的船帆先往下折,再往上折疊一次---兩個(gè)折痕之間會(huì)形成一個(gè)很窄的條形,把它插進(jìn)船身里----將底角往上折,使其與船身垂直,這樣小帆船就可以站立了。
2、兩位小老師一步一步示范,學(xué)生一步一步學(xué)
同位互幫互助
3、鞏固練習(xí),再折一個(gè)
4、小老師教的怎么樣?
老師教的時(shí)候,我們這些學(xué)生你有什么要求嗎?
展示評(píng)價(jià),及時(shí)總結(jié)
1、展示學(xué)生的作品,小老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、評(píng)價(jià)兩位老師教學(xué)情況。
2、你會(huì)折什么,想不想當(dāng)老師,教給大家?
要想讓大家學(xué)會(huì),你得做什么工作?
3、推選下節(jié)課教大家的小老師,其余學(xué)生對(duì)其進(jìn)行提問(wèn)自己存在的問(wèn)題。

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

二 美麗的小帆船

版本: 魯科版

年級(jí): 三年級(jí)上冊(cè)

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