
如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。(1)小磁針上方的直導(dǎo)線應(yīng)沿________(填“南北”或“東西”)方向放置。(2)閉合開關(guān)后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),這表明通電直導(dǎo)線周圍存在___________。
(3)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針N極偏轉(zhuǎn)方向________ (填“改變”或“不改變”),這表明通電導(dǎo)線周圍磁場方向與____________有關(guān)。(4)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_______________________________,這里用到的探究方法是________。
檢驗(yàn)通電導(dǎo)線周圍是否存在磁場
直線電流磁場的磁感線是環(huán)繞導(dǎo)線的________,距離直線電流越近,磁場越________。
如圖是“探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)。(1)通電螺線管磁性的強(qiáng)弱是通過觀察其________________________來判斷的。(2)若在實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到通電螺線管吸引大頭針,是否能得出通電螺線管沒有磁性的結(jié)論?______________________。
如圖在穿過通電螺線管的有機(jī)玻璃板上均勻撒上鐵屑。通電后_____________(填操作方法),可以觀察到通電螺線管周圍的磁場分布與__________的磁場很相似,改變電流方向,螺線管的磁極________(填“改變”或“不改變”)。
判斷通電螺線管N、S極的方法(安培定則):用______ 手握螺線管,讓四指彎向螺線管中___________,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的________極。
某位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),首次揭示了電與磁之間的關(guān)系,這位科學(xué)家是( )A.法拉第 B.焦耳 C.奧斯特 D.安培
為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過,手邊若有下列幾組器材,其中最為方便可用的是( )A.小燈泡及導(dǎo)線B.鐵棒及細(xì)棉線C.帶電的小紙球及細(xì)棉線D.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線
【點(diǎn)撥】根據(jù)電流的磁效應(yīng),電流產(chǎn)生的磁場能使小磁針偏轉(zhuǎn)。一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過,可用細(xì)棉線把被磁化的縫衣針從中間吊起來,靠近導(dǎo)線,若靠近時不再指南北,則說明導(dǎo)線中有電流,因?yàn)橥妼?dǎo)線周圍有磁場。
下列關(guān)于磁場的說法正確的是( )A.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電銅導(dǎo)線周圍具有磁場,是因?yàn)殂~導(dǎo)線被磁化了B.要使通電螺線管的磁性增強(qiáng),應(yīng)該增加螺線管的匝數(shù),減小電流C.在地磁場作用下能自由轉(zhuǎn)動的小磁針,靜止時N極指北方D.磁感線是真實(shí)存在的,磁場由無數(shù)條磁感線組成
如圖所示,閉合開關(guān)S1、S2,兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是( )A.相斥,A端為N極,B端為N極B.相斥,A端為S極,B端為S極C.相吸,A端為S極,B端為N極D.相吸,A端為N極,B端為S極
如圖所示,用細(xì)線將螺線管沿東西方向水平懸掛起來,當(dāng)給導(dǎo)線通電時發(fā)生的現(xiàn)象是( )A.通電螺線管仍保持靜止不動B.通電螺線管能在任意位置靜止C.通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至A端指南、B端指北D.通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至B端指南、A端指北
【點(diǎn)撥】由右手螺旋定則可以知道,通電螺線管A端為S極,B端為N極;地球的地理南極附近是地磁N極,地理北極附近是地磁S極,螺線管東西懸掛,故在磁極的相互作用下,螺線管會轉(zhuǎn)動,直至N極向北,S極向南才能處于平衡狀態(tài)。
如圖所示,在通電螺線管(導(dǎo)線中箭頭表示電流方向)附近放置的小磁針(黑端為N極),靜止時其指向正確的是( )ABCD
【點(diǎn)撥】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的極性,再根據(jù)磁場的方向判斷。
下列實(shí)驗(yàn)中沒有利用轉(zhuǎn)換法的是( )
閉合開關(guān)后,小磁針靜止時N極指向如圖所示,那么圖中電源的正極是( )A.一定是a端B.一定是b端C.在a端或b端均可D.無法確定
【點(diǎn)撥】當(dāng)小磁針自由靜止時,根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定,相互靠近的一定是異名磁極。因此螺線管的左端為N極,右端為S極。根據(jù)螺線管的N極和S極,再結(jié)合螺線管的線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從螺線管的左端流入,右端流出。電流是從電源的正極流出回到負(fù)極,所以電源的左端即a端為正極。
小金設(shè)計了一個如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池,銅片為正極,鋅片為負(fù)極),浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝置的分析錯誤的是( )A.線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌鯟.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極D.交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極
【點(diǎn)撥】通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān),交換銅片和鋅片位置,相當(dāng)于改變了電流的方向,因此該線圈的磁極方向會改變。
某市初中學(xué)校的小明同學(xué),在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室模擬安培1820年在科學(xué)院的例會上做的小實(shí)驗(yàn):把螺線管水平懸掛起來,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)螺線管緩慢轉(zhuǎn)動后停了下來,改變螺線管B端的初始指向,重復(fù)操作,停止時B端的指向都相同。模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,閉合開關(guān),螺線管停下來后B端指向( )A.東方 B.南方 C.西方 D.北方
【點(diǎn)撥】電流從通電螺線管的左端進(jìn)入,從右端流出,根據(jù)安培定則可以判斷,通電螺線管的B端是N極,A端是S極,通電螺線管在地磁場作用下,N極指向地磁南極,即地理北方。
如圖所示,在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極及a、b兩個小磁針的N、S極。
畫出下列通電螺線管上導(dǎo)線的繞法。
如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢?猜想一:可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起。猜想二:可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場引起。(1)小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn),認(rèn)為它一定受到力的作用,他判斷的理由_____________________________。
力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
(2)為了驗(yàn)證猜想一,下列方案可行的是________。(可能不止一個正確選項)①將整個裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②將小磁針罩在燒杯中,導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。③改變導(dǎo)線中的電流方向。(3)如果實(shí)驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯,請?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議: ____________________________________________________。
增大導(dǎo)線中的電流(或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等)
這是一份初中科學(xué)浙教版八年級下冊第1章 電與磁第2節(jié) 電生磁課文內(nèi)容ppt課件,共38頁。
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