課  題2.學(xué)做“快樂鳥”課  時1備課教師 單  位 教學(xué)目標1.說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。3.知道生活中也會有不開心的事兒。教學(xué)重點1.說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。教學(xué)難點說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。教學(xué)準備多媒體課件教 學(xué) 過 程復(fù)  備    一、激情導(dǎo)入，分享快樂    1、（多媒體展示“快樂鳥”的頭飾）師：同學(xué)們，今天我給你們帶來了一個新朋友，你們認識它嗎？同時，它帶來了好多小笑臉，要把這些小笑臉送給最快樂的人，你們希望得到它們嗎？    2、生：希望。    3、師：請同學(xué)們回憶自己生活中經(jīng)歷了哪些快樂的事，并說出來給大家聽。    4、學(xué)生發(fā)言，教師給最快樂的同學(xué)送上小笑臉。    二、互動游戲，感受快樂    1、師：剛才快樂鳥把小笑臉送給了最快樂的同學(xué)，老師這里還有一些小笑臉，你們想得到它們嗎?接下來，我們通過游戲的方式獲得小笑臉。    2、課件出示“雙人背夾氣球”游戲規(guī)則。   （1）兩人共同合作，背對背夾一個氣球從出發(fā)點跑向終點，再從終點返回出發(fā)點。（2）從出發(fā)點到終點設(shè)置3個障礙，分別是酒瓶、臉盆、椅子，參賽者夸過這些障礙到達終點。（3）到達終點時，參賽者不能借助手和腳的力量將氣球擠破，并讀出氣球里的單詞或者句子，然后返回出發(fā)點。（4）最早到達者為勝利者。    3、學(xué)生分組比賽，教師注意維持秩序和學(xué)生安全，及時獎給獲勝的小組一個小笑臉，并給于失敗的小組一定的鼓勵。    三、深入挖掘，消除煩惱    1、（課件出示科普小知識）科學(xué)家做過一個實驗；將人在不同情緒狀態(tài)下呼出的氣體收集后冷卻成水，發(fā)現(xiàn)在心平氣和的狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，水是澄清透明的；在悲傷狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，水中有白色沉淀；在憤怒，生氣狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，將其注射到大白鼠身上，幾分鐘后大白鼠死亡。   2、師：同學(xué)們，你們看完后有何感受？   3、學(xué)生自由發(fā)言，全班交流。   4、師：既然負面情緒對我們的影響這么大，我們就應(yīng)該積極找到對不快樂的方法，變煩惱為快樂。   5、課件出示調(diào)查問卷“我的煩惱”中的共同問題。   （1）爸爸媽媽總是不理解我的做法。   （2）考試沒考好，不敢跟家長說。   （3）作業(yè)沒做完，怕被老師批評。   （4）因為一點小事跟好朋友吵架。    6、師：那么，我們怎樣才能消除這些煩惱呢？    7、小事分小組討論，全班交流。    8、師小結(jié)，大家想了這么多好方法應(yīng)對不快樂，我相信你們一定能消除煩惱，感受到更多快樂。    四、不一樣的快樂    1、（課件出示教材第8頁情景圖片）師：你們能夠分清快樂和不快樂嗎？哪個快樂沒道理？哪個快樂要挺?。?/span>   2、學(xué)生討論交流。   3、師小結(jié)：看來，大家都能分清楚快樂與不快樂，知道哪個快樂沒道理。哪個不快樂要挺住。   五、做個“快樂鳥”   1、（課件出示情景材料）萱萱的煩惱：我生病了，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家，好煩惱?。?/span>   2、師：小快樂鳥們，你們幫萱萱想想辦法，怎樣消除這個煩惱呢？   3、學(xué)生自由發(fā)言。    4、師：你們這么熱心地幫助別人，一定有許多消除煩惱的好方法吧！請說出來與大家共同分享。   5、學(xué)生在小組內(nèi)交流。   6、師：我這兒有許多快樂卡，把你們剛才交流的好方法記下來吧?。òl(fā)快樂卡）    7、師：誰來說一說你煩惱的時候會這么做？    8、生：1、我煩惱的時候，會聽優(yōu)美的樂曲，很快就不煩惱了。    生2：我煩惱的時候，會找好朋友玩。    生3：我煩惱的時候，會和爸爸媽媽談心。    六、課堂小結(jié)    當(dāng)我們煩惱 的時候會變得非常低落，這是非常正常的。只要我們學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，想方設(shè)法地將不愉快丟掉，就能變煩惱為快樂。     板書設(shè)計教學(xué)反思                                   當(dāng)堂達標訓(xùn)練題2.學(xué)做“快樂鳥”一、判斷 1、生活中有很多快樂的事，同時也會遇到不開心的事。（    ）          2、快樂是自己一個人的事，不用和朋友們分享。 （    ） 3、小朋友要學(xué)會和大家一起分享開心、快樂的事情。（    ） 4、“快樂鳥”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，還有很多應(yīng)對不快樂的小妙招。（    ） 5、做個“快樂鳥”，不僅要自己快樂，還要學(xué)會給別人帶來快樂。（    ）二、說一說，當(dāng)你遇到煩惱的時候，是怎樣自己幫助自己變快樂的呢？   三、你覺得最開心的事情是什么，寫下來把快樂傳遞給大家吧。   四、讀一讀快樂是個寶  快樂是個寶，人人都有它。朋友踏歌來，百鳥和鳴唱。
快樂是個寶，不會從天掉。悲歡離合情，從古到今天。
快樂是個寶，大家要珍惜。給人陽光曲，自己無憂愁。
快樂是個寶，人人都愛它。尊老和愛幼，寒冬似暖春。 

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2 學(xué)做“快樂鳥”

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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