雷鳴電閃波爾卡教案一：教學(xué)任務(wù)：以審美為核心讓學(xué)生聆聽(tīng)、感受、賞析管弦樂(lè)作品《雷鳴電閃波爾卡》，初步了解波爾卡的相關(guān)文化。 二：教學(xué)目標(biāo)：1、  初步了解西洋樂(lè)隊(duì)的打擊樂(lè)器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、  賞析《雷鳴閃電波爾卡》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。3、  初步了解、體驗(yàn)波爾卡舞蹈。三：教學(xué)重點(diǎn)：1：通過(guò)老師的引導(dǎo)、激發(fā)，讓學(xué)生對(duì)這一類型的音樂(lè)作品產(chǎn)生興趣。               2：通過(guò)老師的講解和分析，能夠讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)各要素掌握一些理解音樂(lè)、分析音樂(lè)的方法和途徑。提高他們感受音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)的能力，進(jìn)而提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 四：教學(xué)難點(diǎn)：1：引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)的各要素賞析音樂(lè)作品。2：作品每一個(gè)音樂(lè)主題不同的表現(xiàn)手法的講解是教學(xué)中難點(diǎn)。 五：教學(xué)方法： 啟發(fā)、誘導(dǎo)、體驗(yàn)、探究、合作。 六：教學(xué)程序： （一）導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課教學(xué)。播放雷電聲音，師：同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了自然界的那種聲音？生：雷電、閃電……出示暴風(fēng)雨的圖片師：你們從那些地方表現(xiàn)可以看出是暴風(fēng)雨？生：云，閃電，顏色......  （二）新課教學(xué)：1、播放第一段樂(lè)曲：   師：請(qǐng)同學(xué)們將你聽(tīng)到的音樂(lè)與下面樂(lè)曲相聯(lián)系。出示圖片生：回答  介紹波爾卡：  波爾卡原是起源于東歐波希米亞地區(qū)的一種快速活潑的舞蹈。舞步多采用半步的組合形式。后來(lái)人們把這一類型的背景音樂(lè)稱作波爾卡舞曲。    介紹作曲家   約翰·施特勞斯（Johann Strauss，1825～1899）奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家，被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。他一生寫(xiě)了168首圓舞曲，117首波爾卡，40余首進(jìn)行曲，16部輕歌中劇。其代表作品有《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》、《春之聲圓舞曲》、 《雷鳴電閃波爾卡》等。  介紹創(chuàng)作背景和動(dòng)機(jī)作品創(chuàng)作于1868年。作者意在表現(xiàn)在一個(gè)熱烈歡愉的節(jié)日里，人們聚集在一座金碧輝煌的大廳里翩翩起舞，突然，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而大廳里的人們卻舞興正濃……作曲家在創(chuàng)作中運(yùn)用鼓和镲來(lái)分別象征雷鳴和閃電，用彈性的節(jié)奏和活躍的旋律象征熱烈的舞會(huì)場(chǎng)景，給我們刻畫(huà)出一個(gè)無(wú)比生動(dòng)、形象的震撼畫(huà)面 2、波爾卡舞蹈：  欣賞波爾卡舞蹈視頻師：同學(xué)們看完后找出典型的節(jié)奏型？生：回答，表演教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)波爾卡典型的節(jié)奏型，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)波爾卡舞蹈的基本步法，學(xué)生學(xué)習(xí)：邊唱邊跳在欣賞這首作品之前，讓我們一起先來(lái)了解一些和作品有關(guān)的相關(guān)知識(shí)。3、聆聽(tīng)第二段音樂(lè)：  師：樂(lè)曲表達(dá)了什么情緒？  生：回答（雨聲、歡快......）  師： 為什么要用“雷鳴電閃”來(lái)作為曲名呢？ 4、聆聽(tīng)第三段音樂(lè)：   師：用什么打擊樂(lè)器來(lái)模仿大自然的音色？   生：雷聲，閃電5、師：通過(guò)前面的聆聽(tīng)以及老師的介紹，大家對(duì)作品有了大致的了解，你們想聽(tīng)這首樂(lè)曲嗎？生：想！師：讓我們完整地聆聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)思考幾個(gè)問(wèn)題：1)       從大的范疇看,樂(lè)曲屬于哪種音樂(lè)形式？2)        樂(lè)曲的整體音樂(lè)風(fēng)格是怎樣的？3)       樂(lè)曲中出現(xiàn)了哪些打擊樂(lè)器？4）      “雷鳴電閃”用什么打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)的？ 播放作品的音樂(lè)會(huì)視頻影像，學(xué)生聆聽(tīng)，然后逐一解決問(wèn)題。師：剛才大家完整欣賞了這首樂(lè)曲，它從大的范疇來(lái)看屬于哪種音樂(lè)形式呢？生：管弦樂(lè)、交響樂(lè)……師：對(duì)！這首樂(lè)曲是由西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏地西洋管弦樂(lè)，那么這首作品整體音樂(lè)風(fēng)格是怎樣的呢？生：熱烈地、歡快地……師：在作品當(dāng)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哪些打擊樂(lè)器呢？生：大鼓、镲、定音鼓……師：我們一起來(lái)看一下出現(xiàn)了哪些打擊樂(lè)器（展示視頻的截圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器。）師：“雷鳴電閃”用什么打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)的？生：…… 6：教學(xué)總結(jié)。出示多媒體課件播放2段音樂(lè)：師：請(qǐng)同學(xué)們將所聽(tīng)到的音樂(lè)與下列圖片聯(lián)系起來(lái)？生：回答......師：其實(shí)沒(méi)有固定的答案，只要同學(xué)們能認(rèn)真去聆聽(tīng)、去感受 同學(xué)們就會(huì)對(duì)音樂(lè)有所認(rèn)識(shí)，感知。這就是音樂(lè)的魅力！

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☆雷鳴電閃波爾卡

版本： 人音版

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