《茉莉花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過了解茉莉花的精神品質(zhì)和音樂內(nèi)涵，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛自然和熱愛民族音樂的情感。2、能力目標(biāo)：通過理解和感受音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和審美能力。3、知識(shí)目標(biāo)：通過視聽欣賞和對(duì)比分析作品《茉莉花》，使學(xué)生了解民歌的演唱風(fēng)格、表現(xiàn)形式等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞、演唱、對(duì)比分析，感悟音樂作品的思想情感與藝術(shù)內(nèi)涵，了解民族音樂的魅力所在。教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)比不同風(fēng)格的茉莉花，培養(yǎng)學(xué)生分析和表現(xiàn)音樂作品的能力。教學(xué)過程：一、     導(dǎo)入新課師：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，一位中國(guó)小女孩站在預(yù)示著吉祥的大紅燈籠上，在億萬觀眾的注視中，唱響了一首中國(guó)民歌，我們一起來欣賞！播放2004奧運(yùn)會(huì)閉幕式錄像片斷。師：你們聽出來是什么歌嗎？生：茉莉花師：在這舉世矚目的時(shí)刻，編導(dǎo)為什么選擇了《茉莉花》這首民歌？我想同學(xué)們對(duì)此也一定有疑問吧？《茉莉花》具有濃郁的東方風(fēng)情和中國(guó)特點(diǎn)，受到中國(guó)人民的喜愛并廣為流傳。今天我們就來欣賞幾首不同風(fēng)格、不同題材的《茉莉花》，共同來了解音樂作品中茉莉花的精神品質(zhì)，一起去領(lǐng)略《茉莉花》這首歌的獨(dú)特魅力吧！教學(xué)意圖：讓學(xué)生被這動(dòng)聽的音樂和情境深深吸引。從而產(chǎn)生對(duì)我國(guó)民族民間音樂的興趣，了解《茉莉花》在世界樂壇上的影響和地位。二、進(jìn)入新課：1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況：學(xué)生交流展示課前查找的資料。師出示相關(guān)圖片。（生介紹茉莉花的形狀、氣味，象征：潔白無暇、樸實(shí)無華）2、欣賞不同風(fēng)格的《茉莉花》。A、聆聽江蘇民歌《茉莉花》，學(xué)生談聽后感受：優(yōu)美、委婉。B、聆聽河北民歌《茉莉花》，學(xué)生談聽后感受：剛直、爽朗。C、聆聽東北民歌《茉莉花》，學(xué)生談聽后感受：豪爽、粗獷。引導(dǎo)學(xué)生說一說三首《茉莉花》在旋律和風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？并完成課本練習(xí)。大屏幕出示：說一說三首《茉莉花》在旋律和風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？    東北   旋律音調(diào)夸張、風(fēng)趣，體現(xiàn)了粗獷豪爽的風(fēng)格；    江蘇   旋律音調(diào)清麗、婉轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了柔美、細(xì)膩的風(fēng)格；    河北   旋律音調(diào)明快，具敘述性，體現(xiàn)了剛直、爽朗的風(fēng)格；師：在我國(guó)很多地區(qū)都流傳這首民歌，由于地域不同、歷史文化不同，所以歌曲的音樂風(fēng)格就不盡相同。其中江蘇《茉莉花》最為著名，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮硇蕾p一遍，隨著這優(yōu)美的旋律邊打拍子邊哼唱。（播放教學(xué)光盤音樂，課件出示歌詞）師：說一說這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情？（生：對(duì)茉莉花的喜愛和贊美）你從歌詞中哪個(gè)字看出來的？（生：好）3、欣賞不同表現(xiàn)形式的茉莉花，開闊學(xué)生的音樂視野。師：剛才我們欣賞了三首不同地區(qū)、不同風(fēng)格的《茉莉花》，接下來我們欣賞不同表現(xiàn)形式的《茉莉花》。A、欣賞黑鴨子組合演唱的江蘇《茉莉花》。生談感受。（具有時(shí)代氣息，聲音甜美，純凈感人）B、師：除了演唱以外，很多演奏家也很喜歡這首《茉莉花》，而且經(jīng)過改編，茉莉花的曲調(diào)變得更加優(yōu)美、動(dòng)聽。接下來就讓我們一起來欣賞由中國(guó)“女子十二坊”演奏的樂曲《茉莉花》。（播放視頻）生談感受（同樣是一首樂曲，用不同的表現(xiàn)形式就產(chǎn)生了不同的效果，給人的感受也不同）教學(xué)意圖：通過多媒體讓學(xué)生從聽覺、視覺等方面了解茉莉花并感受、理解音樂，增強(qiáng)對(duì)茉莉花的親切感，開闊學(xué)生的視野和知識(shí)面。三、欣賞不同題材的《茉莉花》。師：茉莉花不僅受到了中國(guó)人民的喜愛，還受到全世界各國(guó)人們的青睞。早在100多年前，意大利的歌劇之王普契尼在他的歌劇《圖蘭朵》里，將《茉莉花》的旋律貫穿全劇，而這首中國(guó)民歌也隨著這部歌劇而享譽(yù)世界。大家想不想和老師一起來重溫當(dāng)時(shí)的情景？課件：出示《圖蘭多特》劇情介紹。請(qǐng)大家快速瀏覽劇情介紹。播放錄音：歌劇《圖蘭多特》選曲《東邊升起月亮》。師：1998年我國(guó)著名導(dǎo)演張藝謀在北京的紫禁城與著名指揮家祖賓*梅塔聯(lián)袂執(zhí)導(dǎo)了中國(guó)版的《圖蘭多特》。一起欣賞一下。（播放錄象）課件出示《圖蘭多特》劇照。學(xué)生讀課本上的作者介紹。學(xué)生談感受：《茉莉花》不僅在中國(guó)流傳，在世界音樂舞臺(tái)上也有一定的地位。師：前不久，中國(guó)著名的女高音歌唱家宋祖英在維也納的金色大廳舉辦了一場(chǎng)世界性的音樂會(huì)，在演唱會(huì)的開場(chǎng)，她深情的演唱了《茉莉花》，將《茉莉花》再次介紹給了全世界，現(xiàn)在就讓我們重溫那激動(dòng)人心的一幕。（大屏幕播放宋祖英演唱會(huì)實(shí)況錄象）師：我想聽完了宋祖英的演唱，看到維也納音樂大廳的金碧輝煌，看到舞臺(tái)上除了演唱和指揮是中國(guó)人以外，所有的伴唱和伴奏都是外國(guó)人，我們此刻的心情怎樣？生：感到心潮澎湃、為之震撼。感到驕傲和自豪。現(xiàn)在就讓我們小組討論，：“宋祖英的演唱告訴我們什么，我們又有什么樣的啟示呢？（討論開始）師：賞宋祖英的世界性的音樂會(huì)告訴我們民歌不僅是中國(guó)的，同時(shí)也是世界的。小小的茉莉花不僅給我們帶來了美麗，也為我們架起了通向世界的友誼之橋，它在世界舞臺(tái)上始終散發(fā)著芳香，傳播著友誼。（大屏幕出示：民歌不僅是中國(guó)的，也是世界的?。?/span>小結(jié)：今天能和同學(xué)們一同賞花，聽歌，老師很高興，古人云：“高興之余，當(dāng)高歌一曲。”現(xiàn)在就讓我們用最深情的演唱，為本節(jié)音樂課劃上一個(gè)完滿的句號(hào)。教學(xué)意圖：通過欣賞歌劇《圖蘭多特》，讓學(xué)生了解這部歌劇更多的知識(shí)，拓寬學(xué)生的音樂視野；欣賞宋祖英的演唱，提高學(xué)生對(duì)《茉莉花》在世界音樂舞臺(tái)地位的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)民歌的熱愛。 

相關(guān)教案

人音版七年級(jí)上冊(cè)☆銀杯教案設(shè)計(jì)：

這是一份人音版七年級(jí)上冊(cè)☆銀杯教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入，新授，鞏固，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

音樂七年級(jí)上冊(cè)☆杵歌教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份音樂七年級(jí)上冊(cè)☆杵歌教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)課，新課，師小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)第六單元 齊魯鄉(xiāng)情演唱☆茉莉花教案及反思：

這是一份初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)第六單元 齊魯鄉(xiāng)情演唱☆茉莉花教案及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)新知，拓展延伸，激發(fā)實(shí)踐等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

音樂人音版茉莉花教案及反思

音樂人音版茉莉花教案及反思
人音版七年級(jí)上冊(cè)嗺咚嗺教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版七年級(jí)上冊(cè)嗺咚嗺教學(xué)設(shè)計(jì)
初中人音版☆杵歌教案

初中人音版☆杵歌教案
初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)嗺咚嗺教案設(shè)計(jì)

初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)嗺咚嗺教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

☆茉莉花

版本： 人音版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

切換課文
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部