《洋娃娃和小熊跳舞》教案 班    級：二年級教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用自然活潑的聲音演唱歌曲，并                                                能體驗(yàn)快樂，感受友好。         2、初步訓(xùn)練學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。重 難 點(diǎn)：1、有表情演唱、表演歌曲，并進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。         2、“1 3 5”和“1 3 1”準(zhǔn)確演唱。教學(xué)道具：鋼琴、邀請卡                                教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入（洋娃娃的舞會邀請）     師：(提問：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？）老師給大家講一個(gè)關(guān)于洋娃娃和小熊的故事   從前有一個(gè)活潑可愛的洋娃娃，和她的好朋友小熊住在美麗的大森林里，她們有一座漂亮的小木屋。 每天洋娃娃和小熊都會在森林里高興的唱歌跳舞，過著快樂的日子。今天洋娃娃和小熊要舉行盛大的舞會，她向所有的小朋友們發(fā)來了舞會的邀請卡。同學(xué)們想不想獲得邀請卡去參加舞會？     生：想      師：可是呀！參加舞會必須要完成任務(wù)。老師幫你們看一看參加舞會洋娃娃給你們布置了什么任務(wù)？（老師讀卡片內(nèi)容：請小朋友們學(xué)會唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》板書齊讀課題）請小朋友們把舞會主題曲一起讀一讀，哦！原來呀，小朋友們要學(xué)會唱舞會主題曲老師才能幫洋娃娃給你們發(fā)邀請卡去參加舞會。同學(xué)們有沒有信心完成任務(wù)？     生：有二、學(xué)唱歌曲    1、節(jié)奏練習(xí)     師：我們快行動(dòng)起來，下面先請小朋友們認(rèn)真聽一聽歌曲，聽完以后舉手回答說一說你的心情怎么樣，歌曲是幾拍子的嗎？     生：抽學(xué)生回答（高興、活潑、隨機(jī)板書。我們這首歌應(yīng)該活潑歡快的去唱。2/4拍）     師：你們回答的很棒，歌曲是活潑歡快的2/4拍現(xiàn)在拿出你們的小手我們一起來拍一拍師生一起拍節(jié)奏（我們還可以怎么拍？）2、朗讀歌詞     師：你們拍的真好，現(xiàn)在同學(xué)們認(rèn)真看著書拍著剛剛的節(jié)奏，給老師伴奏，認(rèn)真聽著老師有節(jié)奏朗讀歌詞。老師朗讀，學(xué)生拍節(jié)奏。（看見同學(xué)們躍躍欲試，也想學(xué)著老師的樣子有節(jié)奏朗讀歌詞。）      師：接下來就請你們一起整齊朗讀歌詞，老師給你們拍節(jié)奏好嗎？學(xué)生朗讀，老師拍節(jié)奏。     師：小朋友們表現(xiàn)的都很棒，是不是想快點(diǎn)學(xué)會歌曲獲得邀請卡去參加洋娃娃的舞會？那我們一起加油，快點(diǎn)唱好這首歌。 3、教唱旋律         師：現(xiàn)在我們教唱歌曲，老師唱一句，同學(xué)們一起跟著老師唱一句。     學(xué)生跟著老師唱歌曲（一遍）     師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)你們在唱135和131的時(shí)候有部分同學(xué)唱的不是很準(zhǔn)確，（老師把不同的旋律1 3 5和1 3 1板書在黑板上，并單手彈旋律教唱1 1 1 3 3 3 5 5 5 1 3 5.......)我們跟著鋼琴唱一唱。      師:抽同學(xué)唱?，F(xiàn)在同學(xué)們只唱歌曲中的135和131，老師唱其他的旋律。     生:回答（老師學(xué)生接龍唱旋律）4、教唱歌詞     師：每位同學(xué)唱的很認(rèn)真準(zhǔn)確，噢！洋娃娃在催我快點(diǎn)把邀請卡送給你們，只有最后一個(gè)任務(wù)了，我們更要加油了。現(xiàn)在同學(xué)們認(rèn)真看著歌詞，老師唱一句，同學(xué)們唱一句。教唱歌曲（2遍）     師：現(xiàn)在請同學(xué)跟著鋼琴一起試著唱一唱。學(xué)生唱整首歌曲。    師：同學(xué)們唱的還不錯(cuò)，現(xiàn)在我們分角色唱一唱，同學(xué)們只唱歌詞一二一和哈哈哈，老師唱剩余的歌詞，準(zhǔn)備好了嗎？師生接龍唱     師：同學(xué)們唱的很好聽。現(xiàn)在我們分角色唱，右手邊是洋娃娃組，左手邊是小熊組。     師：哇！同學(xué)們唱的真好，我都被你們的歌聲打動(dòng)了，都有一種想跳舞的感覺，我們一起動(dòng)起來吧！請全體起立，用自己喜歡的動(dòng)作邊唱邊跳或者和同學(xué)一起跳。老師彈鋼琴同學(xué)們邊唱邊跳。三、 歌詞創(chuàng)編   師：小朋友們表演的真好，洋娃娃的朋友除了小熊還有很多，比如小狗、小羊、小豬、小鴨等。洋娃娃還想和其它的小動(dòng)物們唱一唱、跳一跳。你們能把歌詞中的小熊改成其他小動(dòng)物的名字，把一二一改成動(dòng)物叫的聲音嗎？   師：比如洋娃娃和小貓?zhí)?，跳呀跳呀喵喵喵，他們在跳圓圈舞呀........有沒有哪位小朋友已經(jīng)編好了，愿意來試一試？生：學(xué)生編創(chuàng)歌詞老師指導(dǎo)并選出優(yōu)秀的，老師伴奏。     師：小朋友們真能干，每位同學(xué)都能當(dāng)小小作詞家了，老師真為您們高興。你們每位小朋友都完成了舞會任務(wù)，都可以獲得邀請卡。（發(fā)邀請卡）  四、作業(yè)布置   同學(xué)們收到邀請卡高興嗎？那我們下節(jié)課就拿著邀請卡一起去參加洋娃娃的舞會吧！記住，老師要給你們一個(gè)小小的提示哦，同學(xué)們可以在卡片上寫上一句想對洋娃娃和小熊說的話。六、板書設(shè)計(jì)             洋娃娃和小熊跳舞 1=D  2/4歡快、活潑地            1 3   5 0      1 3   10   

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唱歌 洋娃娃和小熊跳舞

版本： 人教版

年級： 一年級下冊

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