景陽岡〔節(jié)選一〕
那只大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那只大蟲卻好把兩只前爪〔zhǎ zhǎ〕搭在武松面前。武松將半jié〔 〕梢棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙〔zhènɡ zhēnɡ〕扎，早沒了氣力，被武松使盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬！武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒有一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵chuí〔 〕般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來。
1.看拼音寫漢字。
2.用“——〞選擇加粗字的讀音。
3.讀這段話中帶橫線的句子，想一想，武松就勢把大蟲揪住，這里的“勢〞是指________。
4.找出這段話中描寫武松打虎的動作的詞：________、________、________、________。
5.這段話在文中屬第________局部，是按________的順序來寫的。
6．這段話選自古典文學名著?________?，它的作者是________，你還知道這部名著中的哪些人物〔舉四個〕________、________、________、________。
景陽岡〔節(jié)選二〕
那大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只二閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時，氣性先自沒了一半。
那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉，劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。
那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胞地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力，武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都進出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯Ｎ渌煞帕耸?，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒。
1.文段中打虎三個回合動作描寫極為傳神。請將第二、三回合描寫武松打虎的主要動詞填在下表中的空格處。
描寫對象：
主要動詞：
第一回合：
第二回合：
第三回合：
老虎：
武松：
2.文段中劃線的句子運用了哪些修辭方法?

3.老虎一撲、一掀、一剪，把老虎拿人的本領寫得非常生動。文章為什么要這樣寫?


4.面對氣勢洶洶的老虎，武松并不立即迎上去捕殺，而是一閃一閃又閃。這樣寫對表現(xiàn)人物形象有什么作用?


5.第二自然段寫武松把那條哨棒折做兩截。聯(lián)絡上下文分析打折哨棒的原因和結果，說說這個細節(jié)描寫對情節(jié)開展所起的作用。
原因：
結果：
作用：
景陽岡〔節(jié)選三〕
那大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。
那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起梢棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉，劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。
那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮肐月荅地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都進出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯Ｎ渌煞帕耸?，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒。
1.文段中打虎三個回合動作描寫極為傳神。請將第二、三回合描寫武松打虎的主要動詞填在下表中的括號中處。
第二回合:( )、( )
第三回合: ( )、( )、( ) 、( ) 、( )
2.文段中畫線的句子運用了哪兩種修辭方法?
A.比喻 B.夸大 C.擬人 D.對偶
3.文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段卻詳細描寫老虎“一撲、一掀、一剪〞，把老虎“拿人〞的本領寫得非常生動。這樣寫突出了老虎的兇猛厲害，對寫武松的武藝高強和英雄氣概起了( )作用。
A.比喻 B.夸大 C.擬人 D.對偶
4.第二自然段寫武松“把那條梢棒折做兩截〞。聯(lián)絡上下文分析“打折梢棒〞的原因和結果，寫在下面。


答案
景陽岡〔節(jié)選一〕
1.截 錘
2.zhǎ zhēng
3.那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前
4.揪 按 踢 打
5.三 事情開展
6.水滸傳 施耐庵 宋江 林沖 吳用 李逵
景陽岡〔節(jié)選二〕
1.第二回合：掄、劈第三回合：揪、按、捺、踢、打小說的行動描寫。
2.比喻、夸大修辭。
3.這樣寫突出了老虎的兇猛厲害，襯托(或反襯)武松的武藝高強和英雄氣概。常用的表現(xiàn)手法(襯托)。
4.表現(xiàn)了武松的沉著機智，突出了他不但敢于斗爭，而且擅長斗爭。(意思對即可)人物描寫的作用理解小說中人物的思想性格。
5.原因：因為使盡了平生力氣，卻又打急了，打在枯樹上；結果：武松手無寸鐵，沒有武器作用：推動情節(jié)向前開展。下文武松赤手空拳打死老虎，更顯英雄本色。
景陽岡〔節(jié)選三〕
1.掄 劈 揪 按 捺 踢 打
2.A B
3.B
4.原因：因為使盡了平生力氣，卻又打急了，打在枯樹上；結果：武松手無寸鐵，沒有武器作用：推動情節(jié)向前開展。下文武松赤手空拳打死老虎，更顯英雄本色。

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6 景陽岡

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