問題：同學(xué)們算得又對(duì)又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？
2. 誰來說說你提出了什么問題？
13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？
13條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？
3. 你能根據(jù)提出的問題列式解答嗎？
1. 根據(jù)圖意，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？先獨(dú)立 思考，再同桌交流。
問題：說說你是怎么算的。
1. 擺擺，說說，算算。
問題：邊算邊思考，你有什么發(fā)現(xiàn)？
3. 每人要跳15個(gè)。
（2）你能提出一個(gè) 問題，并解答嗎？
（1）從圖中你都 知道了什么？
2.明明還要跳多少個(gè)？
3.小青還要跳多少個(gè)？
1.計(jì)算十幾減7、6時(shí)，可以用“破十法”，把十幾分成10和幾，從10里面減去要減的數(shù)，再加上剩下的數(shù)就是得數(shù)。2.計(jì)算十幾減7、6時(shí)，還可以用“平十法”，先把減數(shù)分成與被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)，再用被減數(shù)連續(xù)減去這兩個(gè)數(shù)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

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