畫旋轉(zhuǎn)圖形和圖案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：經(jīng)歷觀察討論、動手操作、交流等學(xué)習(xí)在方格紙上畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形的過程，并經(jīng)歷欣賞圖案、在方格紙上設(shè)計圖案的過程。過程與方法：了解畫圖形旋轉(zhuǎn)的基本方法，能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，并利用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)等知識在方格紙上設(shè)計圖案。情感態(tài)度價值觀：積極參與畫圖活動，認(rèn)識到許多圖案都可以借助圖形變換來設(shè)計 感受幾何圖案的美。教學(xué)重點：感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案教學(xué)難點：準(zhǔn)確畫出一個圖形按一定方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，合理、巧妙利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、 同學(xué)們，你們還記得這是什么現(xiàn)象嗎？（旋轉(zhuǎn)）2、 旋轉(zhuǎn)分為不同的現(xiàn)象，順時針和逆時針。3、 旋轉(zhuǎn)的三要素是什么？     生答：旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向二、講授新知1、畫三角形在方格紙上畫出三角形繞A點旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，可以怎樣旋轉(zhuǎn)？A順時針旋轉(zhuǎn)①   先確定一條邊②   將這條邊沿A點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，確定位置③   以旋轉(zhuǎn)后的這條邊衛(wèi)基礎(chǔ)畫三角形B逆時針旋轉(zhuǎn)（生嘗試畫出來）過程要求①   在方格紙上畫出原三角形②   講三角形沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出圖形③   與同學(xué)交流怎樣畫的？利用站臺展示生作品C旋轉(zhuǎn)后發(fā)現(xiàn)了什么？①   形狀和大小都不變②   方向發(fā)生了改變2、設(shè)計圖案A出示圖形的欣賞，你認(rèn)為這個圖案是怎樣制成的？B引導(dǎo)制圖①   畫出一個梯形②   畫出梯形的對稱圖形③   將上圖順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形④   接下來，你認(rèn)為可以怎樣制作（生嘗試去說）三、鞏固練習(xí)1、小試牛刀2、嘗試制作新圖案①在方格紙上畫出簡單的圖形②將圖形經(jīng)對稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計自己的圖案③   利用實物投影展示生作品四、課堂小結(jié)你是如何運用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)來設(shè)計圖案的？五、課后作業(yè)在方格紙上，畫出自己喜歡的圖案。 

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小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版五年級下冊電子課本

一、 圖形的運動（二）

版本： 冀教版

年級： 五年級下冊

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