主題一 方法導(dǎo)航——校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 使學(xué)生懂得浪費(fèi)是可恥行為2. 懂得廢物利用3. 做到光盤(pán)行動(dòng)4. 做好節(jié)約宣傳員二、本課內(nèi)容：1. 尋找學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象2. 節(jié)約小設(shè)計(jì)3. 校園“光盤(pán)”行動(dòng)4. 我當(dāng)節(jié)約宣傳員三、教學(xué)重點(diǎn):校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)四、教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣.五、課時(shí)安排：四課時(shí) 第一課時(shí)  尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象導(dǎo)入新課：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約是對(duì)自然資源的珍惜，是對(duì)勞動(dòng)的尊重，是任何時(shí)候都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德，對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”！板書(shū)課題:浪費(fèi)現(xiàn)象大搜查。第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段  1、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)生活中浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。 2、活動(dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)、策劃、參與活動(dòng)的準(zhǔn)備等等，并廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。 3、我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意哪些問(wèn)題？“找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”實(shí)施方案可行性進(jìn) 行評(píng)估。 5、動(dòng)員學(xué)生、老師積極參與活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)。 第二階段 進(jìn)入問(wèn)題情景 1、指導(dǎo)老師和學(xué)生積極探索，搜尋“尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象”的相關(guān)資料，歸納準(zhǔn)備研究的具體題目，形成基本的目標(biāo)和思路。 2、研究的主題由各年級(jí)定，先由年級(jí)確定總研究主題，各班根據(jù)本班情況確定次研究主題。 研究性課題活動(dòng)程序： （各年級(jí)根據(jù)情況選擇活動(dòng)的方式） (1)選擇研究的主題。 (2)以自愿的形式、按研究主題組成研究性學(xué)習(xí)小組，推選活動(dòng)組長(zhǎng)，小組成員分工。 (3)了解和分析研究主題內(nèi)容，制定研究主題的計(jì)劃。象對(duì)社會(huì)的影響和危害性。(2)采用問(wèn)卷、采訪、參觀等實(shí)地調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)查。了解學(xué)校中的浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)我們的危害，設(shè)計(jì)各種調(diào) 查量表，并且填寫(xiě)調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)分析研究主題的情況。(3)針對(duì)活動(dòng)研究主題的浪費(fèi)情況，設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比、分析、證明實(shí)驗(yàn)研究的成果。(4)總結(jié)研究?jī)?nèi)容，了解研究的結(jié)果，討論研究的對(duì)策，商量研究的方法，設(shè)計(jì)研究的方法或者研究的 產(chǎn)品。(5)成果展示會(huì)：學(xué)生的成果展示會(huì)形式可以多種多樣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行成果展示。 

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1 尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象

版本： 教科版

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