學案
班級： 姓名： 成績：______
一、學習目標
1.了解世界上20世紀以來曾發(fā)生的戰(zhàn)爭，明白人們追求和平的愿望仍面臨挑戰(zhàn)。
2.認識并體會戰(zhàn)爭給人類生命安全、生存環(huán)境及文化遺產等方面帶來的巨大傷害。
二、學習重難點
【學習重點】
從不同角度感受戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害。
【學習難點】
感悟戰(zhàn)爭帶給人類的深重災難，激發(fā)熱愛和平的情感。
三、知識構建
1.我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。20世紀前50年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭。
2.第二次世界大戰(zhàn)結束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。
3.戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產造成了巨大傷害
四、知識訓練
1.填空題
（1）第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于______年_____月_____日至______年_____月_____日。
（2）伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生于______年。
（3）關于戰(zhàn)爭的書籍有：
（列舉兩本即可）
2.判斷題
（1）現(xiàn)在是和平年代，戰(zhàn)爭不會再發(fā)生了。 （ ）
（2）二戰(zhàn)結束后，人們開始過上和平的生活。 （ ）
（3）戰(zhàn)爭不僅給人們的生命和健康造成影響，還會對人們的精神造成傷害。 （ ）
（4）戰(zhàn)爭沒有真正的贏家，只有共同合作、互惠互利，才能實現(xiàn)共贏。 （ ）
（5）此起彼伏的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。 （ ）
（6）有同學說，戰(zhàn)爭只會危害人們的生命、健康和財產，不會對人們的精神有傷害。 （ ）
3.多選題。
（1）下列屬于戰(zhàn)爭帶來的傷害是（ ）
A.財產損失，能源浪費
B.流離失所，無家可歸
C.污染環(huán)境，破壞生態(tài)
D.世界文化遺產遭到破壞
（2）下列屬于第二次世界大戰(zhàn)發(fā)動侵略的國家是（ ）
A.日本
B.德國
C.意大利
D.英國
4.簡答題
隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人們帶來什么影響？





參考答案
1.（1）1914 7 28 1918 11 11
（2）2003
（3）《戰(zhàn)爭與和平》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
2.（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√ （6）×
3.（1） ABCD （2） ABC
4.示例：對海洋造成嚴重的污染、對文化遺產造成一定程度的破壞等。

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