課題
我們愛和平第一課時(shí)
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)習(xí)


目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過回顧戰(zhàn)爭(zhēng)讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類生活帶來的巨大傷害，進(jìn)而懂得和平的重要意義。


能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析解決問題的能力。


情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛好和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的良好情感。
重點(diǎn)
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害
難點(diǎn)
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
展示作品：《饑餓的蘇丹》


凱文·卡特是南非的一名攝影師，他的作品《饑餓的蘇丹》獲1994年普利策新聞獎(jiǎng)（美國(guó)新聞界最高獎(jiǎng)）。作品內(nèi)容是一個(gè)蘇丹女童，即將餓斃跪倒在地，而兀鷹正在女孩后方不遠(yuǎn)處，虎視眈眈，等候獵食女孩的畫面。


教師提問：同學(xué)們，看到這張照片，你有什么感受？小女孩為什么會(huì)遭遇饑餓呢？



學(xué)生觀看圖片并思考
激發(fā)好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
講授新課
過渡：同學(xué)們，你們知道世界上發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？


點(diǎn)撥：據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前3200年到公元1964年的5164年間，全世界共發(fā)生14513次戰(zhàn)爭(zhēng)，期間只有392年處于和平時(shí)期，大約有36.4億人死于戰(zhàn)火，損失財(cái)富折合成的黃金，可鋪成一條寬150千米、足可繞地球8周的黃金帶。


小組活動(dòng)：


1、學(xué)生以小組為單位（四人為一小組），在組內(nèi)交流你所知道的發(fā)生在世界上比較大型的戰(zhàn)爭(zhēng)，并搜集相關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)和有關(guān)的文字信息。


2、小組匯總后，交流分享體會(huì)。


過渡：我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。


第一次世界大戰(zhàn)——戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害


1、展示圖片：（1）、戰(zhàn)后被摧毀的城市：一片狼籍


（2）、戰(zhàn)爭(zhēng)中堆積如山的尸體


2、出示第一次世界大戰(zhàn)清單（了解第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來的傷害）


小知識(shí)：什么是第二次世界大戰(zhàn)


第二次世界大戰(zhàn)（Wrld War II，簡(jiǎn)稱二戰(zhàn)）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德國(guó)、意大利、日本法西斯軸心國(guó)( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國(guó)）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)、英國(guó)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進(jìn)步而告終。


第二次世界大戰(zhàn)——戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害


1、出示圖片：（1）、戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟中的兒童（2）、戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所的人們


2、出示第二次世界大戰(zhàn)的清單


3、播放視頻第二次世界大戰(zhàn)——戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來的傷害


4、投放在日本的兩顆原子彈所造成的的危害


過渡：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。


局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端等仍然存在。


展示關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突中死去的女孩拓展提高：介紹影響和平的因素


今天戰(zhàn)爭(zhēng)仍然存在，人類的噩夢(mèng)還沒有消失。


在導(dǎo)彈爆炸的一剎那，在硝煙騰起的一瞬間，我們看到的是:廢墟、鮮血、死亡、傷痛…………


在槍聲炮聲消失后的許久許久，我們依然可以看到:


我們依然可以看到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的貧窮、疾病……


童年時(shí)光，應(yīng)該是最無憂無慮的。那些身處戰(zhàn)亂中的同齡人，又過著怎樣的生活呢?結(jié)合下面的資料，說說你的感受。


點(diǎn)撥：孩子們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，流離失所、父母離散、接受不了良好的教育等


你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍或電影？談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成傷害的認(rèn)識(shí)。


點(diǎn)撥：戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害：戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補(bǔ)的損失。


隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，你有什么要說的?

































學(xué)生交流



























































學(xué)生觀看圖片和視頻





























學(xué)生觀看圖片









































學(xué)生思考



























初步了解世界上發(fā)生的兩次大的戰(zhàn)役





















































了解第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的危害























讓學(xué)生了解到當(dāng)今世界仍不太平，影響和平的因素還有很多
































了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的不理音響
課堂小結(jié)
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害是巨大的，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平。
板書
我們愛和平第一課時(shí)


戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害


影響和平的因素



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10 我們愛和平

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年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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