《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)技能目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)繞點(diǎn)順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的含義，能在方格紙上畫(huà)出把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。 2.能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念，發(fā)展形象思維。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)和感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的探究性，拉進(jìn)數(shù)學(xué)與生活的距離，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和審美情趣。4.數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、分析、操作、交流的過(guò)程，培養(yǎng)說(shuō)理能力；了解觀察探究的。教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的三個(gè)要素。 教學(xué)難點(diǎn)：在方格紙上畫(huà)出把簡(jiǎn)單圖形順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、方格紙、小棒、長(zhǎng)方形。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境引入 1.出示照片。提問(wèn)：能看出照片上的人是誰(shuí)么？（把照片旋轉(zhuǎn)）追問(wèn)：關(guān)于旋轉(zhuǎn)你還記得什么？ 2.導(dǎo)入新課。 今天我們繼續(xù)研究旋轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)—圖形的旋轉(zhuǎn)。二、交流共享 ，學(xué)習(xí)新知1.認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)角度。（1）在方格紙中把線段AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。質(zhì)疑：為什么出現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)圖案呢？因?yàn)樾D(zhuǎn)的角度不同。旋轉(zhuǎn)角度是指哪個(gè)角的角度呢？旋轉(zhuǎn)角度：以中心點(diǎn)為頂點(diǎn)，原線段AB和旋轉(zhuǎn)后的線段AB’形成的夾角的角度。旋轉(zhuǎn)角度不同得到的圖案也不同。 （2）出示不同角度的旋轉(zhuǎn)圖案，說(shuō)一說(shuō)旋轉(zhuǎn)角度是多少？不能直接判斷的角度怎么辦？需要用量角器測(cè)量。完成教材第67頁(yè)“練一練”第1題。（3）在方格紙上畫(huà)出線段AB逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90?的位置，展示：你是怎樣旋轉(zhuǎn)的？分別是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的操作進(jìn)行思考。 學(xué)生觀察、交流，得出：繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。 （4）小結(jié)：步驟：1.確定中心點(diǎn)；2.確定方向；3.確定旋轉(zhuǎn)角度。（5）課件展示線段AB旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，認(rèn)真觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？變：位置不變：中心點(diǎn)，大小，（形狀）2.課件出示教材例題2圖。 （1）師敘述題目要求， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題：中心點(diǎn)：點(diǎn)A；旋轉(zhuǎn)方向：逆時(shí)針；旋轉(zhuǎn)角度：90°（2）動(dòng)手操作。 學(xué)生利用課前準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形在方格紙上進(jìn)行旋轉(zhuǎn)操作。 教師巡視，了解學(xué)生的操作情況。 指名學(xué)生利用實(shí)物投影進(jìn)行旋轉(zhuǎn)演示，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解。 （在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形）（3）提問(wèn)：如果不借助具體的實(shí)物，該怎樣畫(huà)出長(zhǎng)方形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°?后的圖形？（4）師生共同小結(jié)。 提問(wèn)：我們?cè)诜礁窦埳线M(jìn)行旋轉(zhuǎn)操作時(shí)，要注意什么？ 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流得出：要先找出一條線作為標(biāo)準(zhǔn)，再按“定點(diǎn)、定向、定角度”三個(gè)步驟進(jìn)行操作。2.欣賞生活中的旋轉(zhuǎn)。五、總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有哪些疑問(wèn)？  板書(shū)設(shè)計(jì)：                  圖形的旋轉(zhuǎn)            中心點(diǎn)                 變：位置              方向                   不變：中心點(diǎn)，大小，形狀角度
             

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小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

一、 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）

版本： 冀教版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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