《誰說女子不如男》教材版本：人音版九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)年級(jí)：九年級(jí)學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，見識(shí)的拓展，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，特別是受流行音樂地影響，已經(jīng)不滿足于課堂教學(xué)上的曲子，他們對(duì)音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望上音樂課，卻不喜歡課本上的歌曲。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂課的興趣和熱情不可懈怠。為此，我在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，力求音樂課新鮮、輕松、活潑;強(qiáng)化學(xué)生時(shí)間參與部分，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快地氛圍中有所收獲。教學(xué)方法在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，達(dá)到視聽結(jié)合的效果，讓學(xué)生在情境中感受、體驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。本課通過分析音樂要素及方言為切入點(diǎn)，讓學(xué)生快速掌握河南方言咬字的行腔特點(diǎn)，使學(xué)生獲得對(duì)豫劇生動(dòng)感性的認(rèn)識(shí)。以欣賞、模唱、模仿為主線，引導(dǎo)學(xué)生掌握豫劇的唱腔特點(diǎn)，感受豫劇的藝術(shù)魅力。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解豫劇戲曲音樂風(fēng)格特點(diǎn)，能夠有韻味的演唱《誰說女子不如男》，并輔以簡(jiǎn)單的身段動(dòng)作進(jìn)行表演。2、過程和方法目標(biāo)：通過演唱和欣賞活動(dòng)，感受和體驗(yàn)豫劇音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，提高音樂感受力和表現(xiàn)力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過欣賞作品，感受豫劇的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)學(xué)生傳承祖國(guó)地方戲曲文化，熱愛民族音樂，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。教學(xué)重點(diǎn)、能夠有韻味的演唱《誰說女子不如男》唱段。教學(xué)難點(diǎn)  了解并感受豫劇的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件等教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生問好！二、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師為大家?guī)硪欢螒蚯?qǐng)同學(xué)們欣賞過后老師，我演唱的是我國(guó)的哪種傳統(tǒng)戲曲呢？生：豫劇師:對(duì)，就是豫劇，今天就讓我們走進(jìn)豫劇，一起來學(xué)習(xí)豫劇唱段《誰說女子不如男》【設(shè)計(jì)意圖：從音樂入手，讓學(xué)生從感性層面獲得初步印象，拉近師生距離，感染激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，為學(xué)習(xí)演唱做好鋪墊。】三、     講授新課1.了解豫劇知識(shí)師：我們中國(guó)有京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇五大戲曲劇種，而豫劇為中國(guó)第一大地方劇種，下面請(qǐng)同學(xué)們一起來讀一下豫劇簡(jiǎn)介。豫劇：原稱河南梆子，因?yàn)楹幽鲜『?jiǎn)稱豫，所以解放后定名為豫劇。是河南省的地方戲，至今已有兩百多年。其音樂分為豫東調(diào)和豫西調(diào)，具有奔放明朗的特點(diǎn)。伴奏樂器以板胡為主，輔以小三弦、二胡、笛子，以硬木梆子擊節(jié)。初次欣賞豫劇《誰說女子不如男》                                   師：剛才你們欣賞了老師的演唱，現(xiàn)在我要為大家請(qǐng)出正宗的豫劇演員表演一段原汁原味的演唱。播放豫劇《誰說女子不如男》，學(xué)生思考并討論：豫劇的唱腔有什么特點(diǎn)？（師提示：可以從唱腔、節(jié)奏、旋律等音樂要素方面分析）生：分小組交流討論回答。 師總結(jié)：豫劇唱腔流暢，節(jié)奏鮮明，吐字清晰，極具口語化。【設(shè)計(jì)思路：初次欣賞作品，通過小組討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生集體合作，初步掌握豫劇唱腔特點(diǎn)】3．再次欣賞豫劇《誰說女子不如男》    播放豫劇《誰說女子不如男》，學(xué)生思考并討論：豫劇唱腔和河南方言之間有什么聯(lián)系？生：師總結(jié)：豫劇的唱腔跟我們河南人說話的腔調(diào)很像，所以語句的行腔基本在河南方言的音調(diào)上發(fā)展而來，即依字行腔，字正腔圓。4.用河南方言齊讀戲詞師：下面請(qǐng)同學(xué)們用河南方言來齊讀戲詞，感受河南方言的咬字行腔特點(diǎn)。老師為大家領(lǐng)讀第一句：劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男。【設(shè)計(jì)思路：分析《誰說女子不如男》進(jìn)一步了解了豫劇唱腔特點(diǎn)，以方言的感受和模仿入手，為后面學(xué)唱豫劇奠定基礎(chǔ)】5.學(xué)唱戲曲唱段《誰說女子不如男》（1）教師逐句教唱，學(xué)生模仿演唱，熟練后在完整演唱。師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師來學(xué)唱《誰說女子不如男》，一定要依據(jù)剛才我們練習(xí)的河南方言的行腔咬字去“唱”，做到字正腔圓，豫劇的韻味就有了。（2）學(xué)生跟伴奏分小組接力演唱。師：同學(xué)們演唱的非常棒，下面我們來分小組接力演唱一遍怎么樣？生：各小組合作接力演唱。【設(shè)計(jì)思路：學(xué)生接力演唱。不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，還能使學(xué)生學(xué)會(huì)相互配合，模仿韻味也會(huì)更上一層樓?！?/span>四、   拓展延伸1.了解豫劇大師——常香玉觀看豫劇大師常香玉演唱視頻，感受大師風(fēng)采。師：豫劇演員的表演都是惟妙惟肖，你們知道視頻中的演唱者是誰嗎？生答：師:她就是豫劇的一代宗師常香玉大師。常香玉：被人們尊稱為豫劇皇后”，被授予“人民藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱號(hào)。代表作品有：《花木蘭》、《拷紅》、《白蛇傳》等。她在70年的藝術(shù)實(shí)踐中,不斷精益求精,千錘百煉,在豫劇界中獨(dú)樹一幟，自成“常派”,成為豫劇演唱藝術(shù)中的杰出代表。同時(shí)她也是一位愛國(guó)藝人，在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她拿出自己全部收入向志愿軍捐獻(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)。正因?yàn)樗沁@樣一個(gè)女中豪杰，所以才能將花木蘭演繹得惟妙惟肖。2. 學(xué)一學(xué)、做一做師： 除了唱腔上的特點(diǎn)，動(dòng)作和夸張的表情也是戲曲與歌曲最大的區(qū)別。（1）學(xué)習(xí)豫劇動(dòng)作：再次欣賞視頻《誰說女子不如男》，找學(xué)生上臺(tái)模仿，塑造花木蘭巾幗英雄、女中豪杰的形象。【設(shè)計(jì)意圖：聽、看、模仿，了解豫劇的唱腔，動(dòng)作特點(diǎn)】（3）師：讓我們跟隨豫劇大師常香玉，再完整的演繹一次《誰說女子不如男》。【設(shè)計(jì)意圖：從模仿豫劇大師常香玉的唱腔，再到模仿動(dòng)作表演，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的學(xué)唱逐步慢慢掌握豫劇的唱腔及動(dòng)作特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。】五、課堂總結(jié)     同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞并演唱了豫劇唱段《誰說女子不如男》，了解了豫劇的唱腔特點(diǎn)，領(lǐng)略了豫劇的激昂奔放。中國(guó)的戲曲文化，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。希望同學(xué)們把祖國(guó)優(yōu)秀的戲曲文化傳承下去，讓這顆璀璨的明珠更加光彩奪目，永遠(yuǎn)閃耀在世界的東方。 作業(yè)：熟練表演唱《誰說女子不如男》板書設(shè)計(jì)：《誰說女子不如男》1．唱腔特點(diǎn)豫劇     2. 濃重的方言  3. 豫劇大師—常香玉

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