古詩(shī)閱讀專(zhuān)題山東省濟(jì)南市市中區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試題（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題（7分）。玉樓春【宋】宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，彀①皺波紋迎客棹②。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生③長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。注：①縠（hú）：縐紗類(lèi)絲織物。②棹：船漿，代指船。③浮生：指漂浮不定的短暫人生。13.（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A. 這首詞章法井然，開(kāi)闔自如，將執(zhí)著人生、惜時(shí)自貴、流連春光的情懷寫(xiě)得淋漓盡致。B. “東城漸覺(jué)春光好”，以敘述的語(yǔ)氣寫(xiě)來(lái)，看似不經(jīng)意，但“好”字已壓抑不住對(duì)春天的贊美之情。C. “紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，“鬧”字寫(xiě)出了紅杏競(jìng)相盛開(kāi)，爭(zhēng)妍斗艷的景象與情趣。D. “浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑”寫(xiě)出了人生常常因?yàn)樯岵坏媒疱X(qián)財(cái)富而輕視快樂(lè)生活，作者因此而悔恨不已。（2） 請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照”的表達(dá)效果。（4分）【答案】13（1）. D    13（2）. 運(yùn)用擬人，將斜陽(yáng)擬人化，想要舉起酒杯奉勸斜陽(yáng)，請(qǐng)求斜陽(yáng)留下來(lái)把晩花照耀。生動(dòng)形象的表達(dá)了詩(shī)人惜春、戀春、留春的思想感情，也表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的美好情感。 山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試題（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。太原早秋李白歲落眾芳歇，時(shí)當(dāng)大火①流。霜威出塞早，云色渡河秋。夢(mèng)繞邊城月，心飛故國(guó)②樓。思?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠。[注釋]①大火：星名，二十八宿之一。農(nóng)歷六七月開(kāi)始向下行，故稱(chēng)“流火”。②故國(guó)：家鄉(xiāng)。13. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）A. 首聯(lián)中“眾芳歇”和“大火流”含蓄地交代了詩(shī)歌所描繪的季節(jié)。B. 頷聯(lián)“早”“秋”二字巧妙點(diǎn)題，從視、聽(tīng)角度寫(xiě)出太原早秋的特點(diǎn)。C. 頸聯(lián)兩句夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)相互交織融合，詩(shī)歌由前兩聯(lián)的寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。D. 這一首五言律詩(shī)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，格調(diào)高遠(yuǎn)，可謂“健舉之至，行氣如虹”。14. 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，賞析“思?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠”一句。【13~14題答案】【答案】13. B    14. 示例一：運(yùn)用比喻的修辭，將思鄉(xiāng)之情比作綿綿不斷的汾河水，借其無(wú)時(shí)無(wú)刻不在悠悠地流向家鄉(xiāng)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的濃烈、綿長(zhǎng)。示例二：運(yùn)用化虛為實(shí)的手法，詩(shī)人將抽象的思鄉(xiāng)之情化作綿綿不斷的汾河水，借其無(wú)時(shí)無(wú)刻不在悠悠地流向家鄉(xiāng)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的濃烈、綿長(zhǎng)。【解析】【13題詳解】B.頷聯(lián)意思是：秋霜早早地從北方來(lái)到這里，北方的云也把秋色帶過(guò)了汾河。從視覺(jué)角度寫(xiě)出太原早秋的特點(diǎn)。沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)。故選B。【14題詳解】考查詩(shī)句賞析。“思?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠”意思是我對(duì)于家鄉(xiāng)的思念，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的汾水一樣沒(méi)有盡頭，沒(méi)有一天心里不充滿相思之愁。將思鄉(xiāng)之情比作綿綿不斷的汾河水，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地把抽象的思?xì)w之情形象化，以水喻情，化虛為實(shí)，以連綿不斷之水明確表達(dá)了自己的思?xì)w不斷的情懷。山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試題(三) 詩(shī)歌閱讀，閱讀下面的古詩(shī)，完成 13~14 題。(共 7 分)宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京①      杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山②路云遮寺，清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的③ ，我心懸旆④正搖搖。同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！【注釋】①本詩(shī)作于開(kāi)成四年，當(dāng)時(shí)杜牧在宣州 (安徽宣城) 為官，即將離任回京，在宣州 任判官的裴坦中進(jìn)士，不久要前往蘇州。②九華山是從宣州至蘇州的必經(jīng)之處。③的的：鮮明的樣子。④旆pèi：泛指旌旗，比喻心神不安。13. 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是 (    ) (3 分)A.題目點(diǎn)明送別的地點(diǎn)是宣州，送別的對(duì)象是裴坦，是一首送別詩(shī)。B.首聯(lián)色調(diào)明快，筆法簡(jiǎn)潔，通過(guò)對(duì)送別時(shí)環(huán)境的描寫(xiě)，勾畫(huà)了一幅“春郊送別圖”。  C.頷聯(lián)兩句一寫(xiě)山間，一寫(xiě)水邊，一寫(xiě)遠(yuǎn)，一寫(xiě)近，畫(huà)面形象而鮮明，使人有身臨其境 之感。D.尾聯(lián)中的“逢春”寫(xiě)出詩(shī)人雖遭遇挫折卻依然充滿希望的曠達(dá)心境。 14.從表現(xiàn)手法的角度賞析“君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖”。(4 分)13.D   【解析】“故國(guó)逢春一寂寥”在這風(fēng)光明媚的春日里，詩(shī)人只身回到京城以后，將會(huì)感到非常寂寞的。14. 示例1：運(yùn)用比喻的修辭手法，將裴坦的志向比喻成鴻雁，生動(dòng)形象地寫(xiě)出裴坦剛中進(jìn)士不久，春風(fēng)得意，躊躇滿志的樣子。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友贊美和祝福。
示例2：運(yùn)用比喻的修辭手法，將我離任回京與朋友離別的心情比喻成掛在空中的旗幟，生動(dòng)形象地寫(xiě)出我空虛無(wú)著、悵然若失的心情。表達(dá)了詩(shī)人自己不得志的失落。
示例3：運(yùn)用對(duì)比，裴坦剛中進(jìn)士、春風(fēng)得意，而我卻離任回空虛無(wú)著，悵然若失，兩者形成對(duì)比，突出詩(shī)人內(nèi)心的失落及對(duì)朋友的不舍之情。【評(píng)分意見(jiàn)】本題4分，手法1分，結(jié)合內(nèi)容分析手法2分，情感1分。 山東省濟(jì)南市高新區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試題（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。太白嶺［宋］王安石太白巃嵷①東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。煙云厚薄皆可愛(ài)，樹(shù)石疏密自相宜。陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲。生民何由得處所，與茲魚(yú)鳥(niǎo)相諧熙。【注釋】①巃嵷（lóng sǒng）：山勢(shì)高峻的樣子。13. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A. 首聯(lián)化靜為動(dòng)，形象地寫(xiě)出了太白嶺山勢(shì)的高聳綿延和山色的青翠紛披。B. 頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹(shù)石，表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情。C. 詩(shī)人認(rèn)為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D. 本詩(shī)前六句寫(xiě)景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和關(guān)注百姓的情懷。14. 本詩(shī)頸聯(lián)“陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲”的景物描寫(xiě)別具特色，請(qǐng)賞析其在寫(xiě)景手法上的妙處。【13~14題答案】【答案】13. B    14. ①動(dòng)靜結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景，“溪水不動(dòng)”是靜景，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”訴諸聽(tīng)覺(jué)，“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”訴諸視覺(jué)，描繪太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人的喜愛(ài)之情。③擬人。將“鳥(niǎo)”、“魚(yú)”等人格化，寫(xiě)明媚的春天到來(lái)，鳥(niǎo)兒歡快的說(shuō)著話，溪水也不愿流動(dòng)，魚(yú)兒也貪戀這美好而行動(dòng)變得緩慢，寫(xiě)出太白嶺宜人美景，生動(dòng)形象地表達(dá)詩(shī)人喜悅之情。【解析】【13題詳解】本題對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析。B.錯(cuò)誤，“表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情”錯(cuò)，詩(shī)句“煙云厚薄皆可愛(ài)，樹(shù)石疏密自相宜”的意思是：煙云不管厚還是薄都很可愛(ài)，樹(shù)與石的疏與密自是很合宜，表達(dá)詩(shī)人看到太白嶺宜人美景時(shí)的喜悅之情，沒(méi)有表現(xiàn)其跌宕起伏的心情；故選B。【14題詳解】本題考查賞析藝術(shù)手法的能力。解答此類(lèi)題目，首先要翻譯并理解詩(shī)句內(nèi)容；然后從描寫(xiě)的角度和方法思考明確詩(shī)中使用了什么手法；最后結(jié)合詩(shī)句分析是如何使用這種手法的并指出其表達(dá)效果。本詩(shī)頸聯(lián)“陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲”的意思為：明媚的春天已到來(lái)，鳥(niǎo)兒歡快地說(shuō)著話，溪水也不愿流動(dòng)，魚(yú)兒也貪戀這美好而行動(dòng)變得遲緩。①動(dòng)靜結(jié)合，“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景，“溪水不動(dòng)”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)”是耳聞之聲，“魚(yú)行”是眼見(jiàn)之景，是感官上的視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。③運(yùn)用襯托。以“樂(lè)”形容鳥(niǎo)的歡快，用“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”歡鬧反襯太白嶺環(huán)境的寧?kù)o；以“遲”寫(xiě)魚(yú)游動(dòng)的遲緩，其實(shí)是把詩(shī)人的心境投射到鳥(niǎo)、魚(yú)之上。用“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”襯托太白嶺環(huán)境的清幽，從而表達(dá)詩(shī)人的喜悅之情。④移情于景，運(yùn)用了擬人修辭手法?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”和“魚(yú)行遲”，把人的心情與行為賦予鳥(niǎo)和魚(yú)，具體可感，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。注意分點(diǎn)作答，語(yǔ)言通順。山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2022年中考語(yǔ)文二模試卷9．（7分）詩(shī)歌閱讀。閱讀下面的一首詞，完成各題。臨江仙元好問(wèn)李輔之在齊州①，予客濟(jì)源②，輔之有和。荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫(huà)里，人物更風(fēng)流。千里故人千里月，三年孤負(fù)歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水，幾日到東州！ 【注釋】①齊州：地名，與詞中的“東州”均指今山東濟(jì)南。1235年秋，詞人從濟(jì)源到齊州，與李輔之兩次暢游大明湖。這首詞大概寫(xiě)于1238年，當(dāng)時(shí)詞人正準(zhǔn)備攜家由濟(jì)源回山西太原。②濟(jì)源：地名，今屬河南。（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是      A.這首詞以“荷葉荷花何處好”這一設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，引出昔日與友人暢游大明湖的回憶。B.上闋將荷花、荷葉喻為“紅妝”“翠蓋”，抓住了“新秋”的景物特征。C.下闋“千里”極言相距之遠(yuǎn)，“三年”則點(diǎn)出了與李輔之分別時(shí)間之長(zhǎng)。D.這首詞上下兩闋所記出游，既不同時(shí)也不同地，但都表現(xiàn)了詞人的歡欣、愉悅之情。（2）從表現(xiàn)手法的角度，賞析“殷勤橋下水，幾日到東州”一句的妙處。【分析】這是一首寫(xiě)景寄情之作。上片寫(xiě)景，下片抒情。詞的上片盡寫(xiě)初秋的大明湖。下片與上片所寫(xiě)不同時(shí)、不同地。道出了與友人分別三年的思念。“千里故人千里月”寫(xiě)兩人的分離。既表達(dá)了與友人團(tuán)聚的歡樂(lè)，又寫(xiě)出與之天各一方的離別的愁?lèi)潯?/span>【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，這首詞既表達(dá)了與友人團(tuán)聚的歡樂(lè)，又表達(dá)了與友人天各一方的惆悵。故選：D。（2）本題考查詩(shī)歌情感的表現(xiàn)手法。解答時(shí)需要結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。“一尊白酒寄離愁”的意思是：醇酒千鐘求一醉，忘卻一切世間離愁。“殷勤橋下水，幾日到東州”的意思是：真希望橋下的流水殷勤地把我的愁緒帶走。作者借酒消愁，“一尊白酒寄離愁”，來(lái)表達(dá)對(duì)輔之的離愁別念。作者又借流水寄言，寄淚，表達(dá)離愁。作者將抽象的離愁形象化，用具體可感的載體來(lái)表現(xiàn)離愁。詞句“殷勤橋下水，幾日到東州？”中的”殷勤”與”到”運(yùn)用擬人手法，賦予流水以人的情態(tài)與動(dòng)作，又以”橋下水”比喻”作者對(duì)友人的深情”，借”幾日到東州”的發(fā)問(wèn)，生動(dòng)形象地表達(dá)作者對(duì)友人的思念之情。據(jù)此理解作答。答案：（1）D（2）示例一：作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，將水賦予人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者希望橋下“殷勤”的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去，以表達(dá)對(duì)朋友的思念。示例二：作者運(yùn)用了化虛為實(shí)的表現(xiàn)手法，將抽象的離愁化為有形的流水，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者希望橋下的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去，以表達(dá)對(duì)朋友的思念。譯文：     荷葉荷花哪里最好呢？要看剛到秋天的大明湖上，荷花如同紅妝的麗人，荷葉如同碧綠的傘蓋。江山如畫(huà)的景色里，我們二人同游顯得更意氣風(fēng)發(fā)，     誰(shuí)知一別三年，故人遠(yuǎn)在千里之外，只能借月色寄托相思，三年孤獨(dú)更讓人為從前的歡樂(lè)同游而悲傷。喝一杯酒來(lái)寄托我惆悵的離愁，殷勤詢問(wèn)橋下的流水，不知它要經(jīng)過(guò)幾天才能流到東州，與你相見(jiàn)呢？【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處，賞析可以從詩(shī)句的特色或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。 山東省濟(jì)南市2022年中考第二次模擬考試語(yǔ)文試卷四、詩(shī)歌鑒賞（7分）9.閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。勞停驛①歐陽(yáng)修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見(jiàn)平川。樹(shù)杪②帆初落，峰頭月正圓。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥(niǎo)道③前。【注釋】①此詩(shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名，距夷陵不遠(yuǎn)。②樹(shù)杪：樹(shù)枝的細(xì)梢。③鳥(niǎo)道：小道。言山高而險(xiǎn)，只有山鳥(niǎo)才能飛過(guò)的山口小道。【小題1】對(duì)古詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）A．首聯(lián)先狀寫(xiě)一葉孤舟穿行曲折回環(huán)的峽谷之景，后寫(xiě)江面豁然開(kāi)朗，勾勒出一幅奇特的峽江行舟圖。B．頷聯(lián)抬眼望見(jiàn)帆似落于樹(shù)梢，月圓于峰頭，詩(shī)人醉情山水、超脫曠達(dá)的意旨與《醉翁亭記》異曲同工。C．本詩(shī)前三聯(lián)寫(xiě)景，最后一聯(lián)敘事中抒情，既照應(yīng)了標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，也將詩(shī)人幽微的情感寓于其中。D．全詩(shī)一句一景，變化豐富。孤舟山曲，豁爾平川、樹(shù)杪帆落、峰頭月圓，遠(yuǎn)、近、高、低，布景巧妙。【小題2】簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)中“瘦”字的妙處。（6分）9.【小題1】B【小題2】“瘦”字用字傳神：瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。瘦字，乃尋常字眼，但在此運(yùn)用十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)瘦田的第一感覺(jué)，具有很強(qiáng)的感染力。從情感寄寓來(lái)看：瘦字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩(shī)人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩(shī)的情感內(nèi)涵。【解析】【分析】【小題1】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。B.頷聯(lián)“樹(shù)梢帆初落，峰頭月正圓”的意思是：抬頭看見(jiàn)船帆好似落于樹(shù)巔，山峰上圓月當(dāng)空。勾勒出了一幅奇特的峽江晚泊圖。帆落于樹(shù)梢，月圓于峰頭，風(fēng)景優(yōu)美。但頸聯(lián)兩句“荒煙幾家聚，瘦野一刀田”，形象地描繪出了山區(qū)農(nóng)村的苦瘠貧寒，表達(dá)了歐陽(yáng)修對(duì)民生凋敝，百姓困苦的憂慮。全詩(shī)寫(xiě)的孤靜寂寥，憂然惻然，充滿旅途的憂慮和煩悶?！蹲砦?/span>亭記》中作者正當(dāng)四十歲的盛年卻自號(hào)“醉翁”，而且經(jīng)常出游，加上他那“飲少輒醉”“頹然乎其間”的種種表現(xiàn)，都表明歐陽(yáng)修是借山水之樂(lè)來(lái)排譴謫居生活的苦悶；但另一方面也寫(xiě)出一個(gè)封建地方長(zhǎng)官“與民同樂(lè)”的情懷。因此這里說(shuō)“詩(shī)人醉情山水、超脫曠達(dá)的意旨與《醉翁亭記》異曲同工”錯(cuò)誤。故選B。【小題2】本題考查煉字。頸聯(lián)“荒煙幾家聚，瘦野一刀田”的意思是：幾家相聚居的人家升起荒野的炊煙，貧瘠的山田，像刀刃一樣窄小，掛在高高的山野上。這里寫(xiě)數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。這兩句形象地寫(xiě)出山區(qū)農(nóng)村的貧瘠苦寒。村莊里沒(méi)有幾戶人家，田地貧瘠偏僻，這是詩(shī)人面對(duì)荒村瘦田的第一感覺(jué)，具有很強(qiáng)的感染力。從情感寄寓來(lái)看，“瘦”字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩(shī)人被貶蠻荒的失意，表達(dá)了歐陽(yáng)修對(duì)民生凋敝，百姓困苦的憂慮。山東省濟(jì)南市2022年中考考前押題密卷語(yǔ)文試題四、詩(shī)歌鑒賞（9分）太白嶺［宋］王安石太白巃嵷①東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。煙云厚薄皆可愛(ài)，樹(shù)石疏密自相宜。陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲。生民何由得處所，與茲魚(yú)鳥(niǎo)相諧熙。【注釋】①巃嵷（lóng sǒng）：山勢(shì)高峻的樣子。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）A．首聯(lián)化靜為動(dòng)，形象地寫(xiě)出了太白嶺山勢(shì)的高聳綿延和山色的青翠紛披。B．頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹(shù)石，表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情。C．詩(shī)人認(rèn)為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D．本詩(shī)前六句寫(xiě)景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和關(guān)注百姓的情懷。14．本詩(shī)頸聯(lián)“陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲”的景物描寫(xiě)別具特色，請(qǐng)賞析其在寫(xiě)景手法上的妙處。13．B14．①動(dòng)靜結(jié)合。“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景，“溪水不動(dòng)”是靜景，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”訴諸聽(tīng)覺(jué)，“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”訴諸視覺(jué)，描繪太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人的喜愛(ài)之情。③擬人。將“鳥(niǎo)”、“魚(yú)”等人格化，寫(xiě)明媚的春天到來(lái)，鳥(niǎo)兒歡快的說(shuō)著話，溪水也不愿流動(dòng)，魚(yú)兒也貪戀這美好而行動(dòng)變得緩慢，寫(xiě)出太白嶺宜人美景，生動(dòng)形象地表達(dá)詩(shī)人喜悅之情。13．本題對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析。B.錯(cuò)誤，“表達(dá)了詩(shī)人跌宕起伏的心情”錯(cuò)，詩(shī)句“煙云厚薄皆可愛(ài)，樹(shù)石疏密自相宜”的意思是：煙云不管厚還是薄都很可愛(ài)，樹(shù)與石的疏與密自是很合宜，表達(dá)詩(shī)人看到太白嶺宜人美景時(shí)的喜悅之情，沒(méi)有表現(xiàn)其跌宕起伏的心情；故選B。14．本題考查賞析藝術(shù)手法的能力。解答此類(lèi)題目，首先要翻譯并理解詩(shī)句內(nèi)容；然后從描寫(xiě)的角度和方法思考明確詩(shī)中使用了什么手法；最后結(jié)合詩(shī)句分析是如何使用這種手法的并指出其表達(dá)效果。本詩(shī)頸聯(lián)“陽(yáng)春已歸鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)，溪水不動(dòng)魚(yú)行遲”的意思為：明媚的春天已到來(lái)，鳥(niǎo)兒歡快地說(shuō)著話，溪水也不愿流動(dòng)，魚(yú)兒也貪戀這美好而行動(dòng)變得遲緩。①動(dòng)靜結(jié)合，“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”是動(dòng)景，“溪水不動(dòng)”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。②視聽(tīng)結(jié)合?！傍B(niǎo)語(yǔ)”是耳聞之聲，“魚(yú)行”是眼見(jiàn)之景，是感官上的視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)出太白嶺宜人的美景，表達(dá)詩(shī)人愉悅的心情。③運(yùn)用襯托。以“樂(lè)”形容鳥(niǎo)的歡快，用“鳥(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”歡鬧反襯太白嶺環(huán)境的寧?kù)o；以“遲”寫(xiě)魚(yú)游動(dòng)的遲緩，其實(shí)是把詩(shī)人的心境投射到鳥(niǎo)、魚(yú)之上。用“溪水不動(dòng)”“魚(yú)行遲”襯托太白嶺環(huán)境的清幽，從而表達(dá)詩(shī)人的喜悅之情。④移情于景，運(yùn)用了擬人修辭手法?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”和“魚(yú)行遲”，把人的心情與行為賦予鳥(niǎo)和魚(yú)，具體可感，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。注意分點(diǎn)作答，語(yǔ)言通順。
 

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