2022年江西省部分地區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷分類匯編：古詩(shī)閱讀專題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

古詩(shī)閱讀專題江西省新余市2022年中考一模語(yǔ)文試題（一）初授官題高冠草堂（唐代）岑參三十始一命①，宦情多欲闌。自憐無(wú)舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄②。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿。【注】①一命：最低的官職。②藥欄：草藥的柵欄。6. 下列對(duì)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）A. 首聯(lián)中“始”字點(diǎn)題，作者三十歲開(kāi)始當(dāng)官，對(duì)官場(chǎng)的想法和興趣變得更多了。B. 第二聯(lián)說(shuō)可憐自己沒(méi)有家業(yè)，盡管被授予的是一個(gè)小官，自己也不敢以之為恥。C. 尾聯(lián)反映了作者只因?yàn)橐环菸⒈?/span>官俸，放棄隱逸山林、水濱的矛盾心理。D. 作者運(yùn)用典故，在對(duì)比中表現(xiàn)了自己愧對(duì)前人，憋屈而無(wú)可奈何的真摯情感。7. 第三聯(lián)“澗水吞樵路，山花醉藥欄”中“醉”字用得好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。【6~7題答案】【答案】6. A 7. 示例：用得好。運(yùn)用擬人手法，化靜為動(dòng)形象地寫出了山花東倒西歪的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)隱逸生活的向往。【解析】【分析】【6題詳解】考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。A.有誤。首聯(lián)感慨多年未得有做官的機(jī)會(huì)，到了三十多才好不容易有個(gè)官做，感慨這么多年做官的心情已經(jīng)多半消退了。“三十始一命”，“一命”是官秩最低等，從八品，負(fù)責(zé)看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對(duì)隱居耕讀十載的岑參來(lái)說(shuō)太失望了。于是感到“宦情多欲闌”，做官的念頭消磨殆盡。故選A。
【7題詳解】考查賞析詞語(yǔ)。第三聯(lián)寫景，“澗水吞樵路，山花醉藥欄”句中“醉”精煉傳神，運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了山花裝點(diǎn)藥欄、旁若無(wú)人怒放的情態(tài)，從而表達(dá)詩(shī)人對(duì)隱逸生活的留戀。
【點(diǎn)睛】譯文：人到三十才得個(gè)一命官，仕宦的念頭快要消磨完。自憐沒(méi)有什么祖?zhèn)骷覙I(yè)，總不敢嫌棄這微小的官。澗水吞沒(méi)了采樵的小路，美麗的山花醉倚在藥欄。只因?yàn)檫@五斗米的官俸，竟然要辜負(fù)這根釣魚竿。江西省贛州市2022年中考模擬語(yǔ)文試題(一)閱讀下面這首宋詞，完成6-7題。(每小題2分，共4分) 蝶戀花·密州上元① 蘇軾燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見(jiàn)人如畫。帳底吹笙香吐麝②，更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬。寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社③?；鹄錈粝∷断拢杌柩┮庠拼挂?。【注】①上元：即元宵節(jié)，詞人此時(shí)由杭州通判調(diào)至密州，詞中“山城”即密州。②麝：即麝香，名貴的香料。③農(nóng)桑社：農(nóng)村節(jié)日祭神的地方，當(dāng)時(shí)密州連年蝗旱，村民舉行社祭，祈求豐年。6.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（2分）A.“燈火錢塘三五夜”，點(diǎn)出燈夕的盛況?！懊髟氯缢?，寫月光之白。元宵夜月正圓，燈月交輝，引來(lái)滿城男女游賞。B.“更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬”，化用蘇味道《正月十五夜》中詩(shī)句“暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)”，進(jìn)一步從動(dòng)態(tài)寫游人，說(shuō)“無(wú)一點(diǎn)塵”更顯江南氣候之清潤(rùn)。C.“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”，形容密州的元宵節(jié)熱鬧非凡，盡管詞人只看到了農(nóng)家社祭的擊鼓吹簫，但卻久久不愿離去。D.全詞用粗筆勾勒的手法，抓住杭州、密州氣候，地理，風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，描繪了兩地上元節(jié)的不同景象。7.細(xì)讀全詞，思考詞人運(yùn)用什么手法，抒發(fā)了怎樣的情感。（2分）6C 【解析】“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”指密州的元宵節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有杭州的元宵節(jié)熱鬧，只有在農(nóng)家社祭時(shí)才有鼓簫樂(lè)曲。此句寫出了密州上元節(jié)的寂寞冷清，并非熱鬧非凡。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。7.對(duì)比。上片寫杭州上元節(jié)的熱鬧，下片再寫密州上元節(jié)的凄清，兩者形成鮮明的對(duì)比，突出了詞人在密州時(shí)的孤獨(dú)寂寞，抒發(fā)了詞人憂國(guó)憂民之情。【解析】上片寫杭州上元節(jié)的熱鬧，下片再寫密州上元節(jié)的凄清，兩者形成鮮明的對(duì)比，突出了表現(xiàn)了詞人在密州時(shí)的孤獨(dú)寂寞，抒發(fā)了詞人的寂寞之情。此外，他在上元節(jié)之夜，隨意閑行，聽(tīng)到簫鼓之聲，走去一看，原來(lái)是村民正舉行社祭，祈求豐年。“昏昏雪意云垂野”一句，表面上意象凄慘，卻有一種“瑞雪兆豐年”的喜悅之情，表現(xiàn)了詞人對(duì)百姓的擔(dān)憂，抒發(fā)了對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂患之情。江西省宜春高安市2022年模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷（一）董嶺①水【唐】周樸湖州安吉縣，門與白云齊。禹②力不到處，河聲流向西。去衙山色遠(yuǎn)，近水月光低。中有高人在，沙中曳杖藜③。【注】①董嶺：位于浙江湖州安吉縣，因?yàn)樯絼?shì)，河水向西奔流。②禹：大禹，傳說(shuō)中的古代部落聯(lián)盟首領(lǐng)，曾疏通江河，使之東流入海。③杖藜：藜杖，拐枝。6. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 首聯(lián)說(shuō)湖州安吉縣的城門高聳，與白云平齊，這其實(shí)是沒(méi)有必要的。B. 頸聯(lián)“去衙”是就“安吉縣”而言，“近水” 是就“董嶺水”而言。C. 尾聯(lián)的“高人”即隱逸的高士，他拖著拐杖，在沙灘上悠然地踱步。D. 這首詩(shī)營(yíng)造了一個(gè)宛如世外桃源的美好世界，山青水秀，靜謐安閑。7. 南宋著名詩(shī)歌理論家嚴(yán)羽說(shuō)：“詩(shī)有別趣，非關(guān)理也。”例如臺(tái)灣海峽明明不淺，余光中《鄉(xiāng)愁》卻說(shuō)它“淺淺的”?！坝砹Σ坏教帲勇暳飨蛭鳌币搀w現(xiàn)了這種無(wú)理而妙，請(qǐng)具體說(shuō)明。（內(nèi)容上指出說(shuō)明其“無(wú)理”之處即可，不要求分析為什么妙。）【6~7題答案】【答案】6. A 7. ①小河西流，本是地形使然，卻把原因歸結(jié)為大禹（沒(méi)有到這里來(lái)治水）；②本是“河水”西流，卻說(shuō)“河聲”流向西。【解析】【分析】6題詳解】考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與賞析。A.首聯(lián)說(shuō)湖州安吉縣的城門高聳，與白云平齊，為“河聲流向西”做鋪墊，所以“這其實(shí)是沒(méi)有必要的”的理解是錯(cuò)誤的。故選A。【7題詳解】考查對(duì)文章寫作手法的理解?！坝砹Σ坏教?，河聲流向西”的意思是：大禹治水沒(méi)有到這里，這里的河水是向西流的。顯然小河西流是安吉縣地勢(shì)高聳造成的，作者卻把原因歸結(jié)為大禹沒(méi)有到這里來(lái)治水，這是其“無(wú)理”之處。作者要表達(dá)的是這里是像桃花源一樣的一方凈土?！昂铀毕蛭髁?，作者卻說(shuō)是“河聲”流向西，這也是一處“無(wú)理”之說(shuō)。其實(shí)這個(gè)“聲”字運(yùn)用，把溪流流動(dòng)的動(dòng)感馬上顯示出來(lái)了，好像已經(jīng)聽(tīng)到潺潺流水的聲音。江西省九江市都昌縣2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題(一)閱讀下面這首詞，完成6～7題。(每小題2分，共4分)蝶戀花·暮春別李公擇① [宋]蘇軾簌簌無(wú)風(fēng)花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過(guò)。落日有情還照坐，山青一點(diǎn)橫云破。　　路盡河回人轉(zhuǎn)舵。系纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些②，我思君處君思我。【注】 ①李公擇：蘇軾的朋友，兩人都因反對(duì)新法遭貶，交情甚篤。②憑仗飛魂招楚些：語(yǔ)出《楚辭·招魂》“魂兮歸來(lái)，反故居些”。6．下列對(duì)本詞內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(　　)A．“簌簌無(wú)風(fēng)花自墮”描寫花落的情景：花落不是風(fēng)吹所致，而是悠悠然自己墜落在地。B．兩人在“寂寞園林”之中話別，相對(duì)無(wú)言，各懷心事，不忍打破這歡樂(lè)的氣氛。C．本詞上片主要寫暮春之景，微露惜別之情；下片寫送別，兼寫對(duì)再受重用的渴望。D．“系纜漁村，月暗孤燈火”，這兩句是詞人想象朋友今夜泊于冷落的漁村中通宵不寐、獨(dú)對(duì)孤燈、唯有暗月相伴的情景。7．“憑仗飛魂招楚些，我思君處君思我”流露出作者怎樣的思想感情？譯文花落聲簌簌卻不是被風(fēng)所吹，而是悠悠然自己墜落在地。寂寞的園林里，花木榮枯。似乎有情的落日照耀著客座，高聳的青山仿佛刺破了橫云。送者在岸上已走到“路盡”；行者在舟中卻見(jiàn)舵已轉(zhuǎn)。今夜泊于冷落的漁村中宵不寐，獨(dú)對(duì)孤燈，唯有暗月相伴。我像《楚辭·招魂》召喚屈原那樣，召喚離去的友人。我思念你的時(shí)候你也在思念著我吧。6.B (解析：應(yīng)為“靜默、憂傷的氣氛”。)（2分）7.答案：流露出作者渴望得到朝廷的重用以及對(duì)友人的思念之情。（2分）江西省瑞金市2022年初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題金城北樓①北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更何事，至今羌笛怨無(wú)窮。注釋：①此詩(shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城：唐郡名，原為蘭州，天寶元年改名金城郡，治所在五泉縣（今甘肅蘭州）。6. 下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 首聯(lián)寫詩(shī)人登高所望見(jiàn)之壯麗景色，這兩句中，“滿晴空”的“滿”，“勝畫中”的“勝”字，都是飽含感情筆墨，傾注了詩(shī)人對(duì)金城秋色的由衷贊美之泉。B. 頷聯(lián)寫的皆是靜景，描寫了金城秋色的遠(yuǎn)景，壯美如畫，有聲有色。C. 頸聯(lián)由具體寫景轉(zhuǎn)入抒發(fā)感慨，詩(shī)人追思?xì)v史舊事，對(duì)人生際遇，禍福更替有了更深的認(rèn)識(shí)，但內(nèi)心因不得志而郁結(jié)的愁思仍溢于字里行間。D. 尾聯(lián)寫邊疆生涯，“至今羌笛怨無(wú)窮”，守邊士卒在羌笛聲中流露出無(wú)限的哀怨情思。7. 下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 詩(shī)歌前兩聯(lián)以景入詩(shī)，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫情懷。B. “聲若箭”，以呼嘯而過(guò)的利箭做比，寫出了黃河急流非凡聲勢(shì)。C. 全詩(shī)先寫遠(yuǎn)望所見(jiàn)，呈現(xiàn)出一派宏大，悲壯之景。D. 頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。【6~7題答案】【答案】6. B 7. D【解析】【6題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。B.“皆是靜景”有誤，詩(shī)的頷聯(lián)寫水流湍急，月勢(shì)的靜，兩相映襯，動(dòng)靜結(jié)合，襯托出詩(shī)人欲動(dòng)不能，欲靜還動(dòng)的心境；故選B。【7題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。D.有誤，頸聯(lián)寫詩(shī)人追思?xì)v史舊事，對(duì)人生際遇福禍更替有了更深的認(rèn)識(shí)，但內(nèi)心因不得志而郁結(jié)的愁思仍然溢于字里行間；故選D。江西省2022年中考模擬語(yǔ)文試卷1（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面6-7題。（每小題2分，共4分）秋雨嘆三首（其三）①杜甫長(zhǎng)安布衣②誰(shuí)比數(shù)？反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長(zhǎng)蓬蒿，稚子無(wú)憂走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來(lái)未曾見(jiàn)白日，泥污后土何時(shí)干？（注）①天寶十三年秋，霖雨六十余日，京師廬舍垣墻，頹毀殆盡。房琯上言水災(zāi)，國(guó)忠使御史按之。國(guó)忠惡言災(zāi)異，而四方匿不以聞。②長(zhǎng)安布衣：杜甫自謂。6．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)寫了詩(shī)人在連綿秋雨中旅居的情況，抒發(fā)了由秋雨引發(fā)的對(duì)個(gè)人及國(guó)事的感慨。B．第一句運(yùn)用了反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)自己貧困潦倒、無(wú)人關(guān)心的不幸境遇?！氨葦?shù)”即相提并論。C．“稚子無(wú)憂走風(fēng)雨”寫無(wú)懼風(fēng)雨的孩子們雨中歡呼雀躍的情景，反襯出“老夫”的衰老。D．尾聯(lián)寫秋霖淫溢、久不見(jiàn)日、滿地泥濘的場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)君臣失道的國(guó)政的擔(dān)憂與質(zhì)疑。7．本詩(shī)的頸聯(lián)廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。6．C7．①情景交融（借景抒情，融情于景）。雨聲颼颼，天氣寒冷，胡雁難飛，渲染了凄涼、傷感的氛圍，烘托愁苦之深重。②托物言志（比喻，以物喻人）。環(huán)境凄寒，胡雁欲高飛而不能，詩(shī)人以胡雁來(lái)比喻自己身居困厄不能伸展抱負(fù)。③虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫天寒雨稠、胡雁掩翅，虛寫自己身處困境、郁不得志；聯(lián)想巧妙，畫面感強(qiáng)，感人至深，含蓄蘊(yùn)藉。江西省2022年中考模擬語(yǔ)文試卷二（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面6-7題。（每小題2分，共4分）夜泊水村①陸游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭③？一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。（注）①作此詩(shī)時(shí)，作者已居家山陰奉祠9年，時(shí)年58歲。②老子：“老夫”之意，指陸游自己。一說(shuō)指老子李耳。③泣新亭：東晉初年，從洛陽(yáng)逃到江東的文士，常到新亭飲酒賦詩(shī)，談到半壁河山淪亡，常相對(duì)而泣。6．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫退居鄉(xiāng)野、久離疆場(chǎng)、無(wú)緣抗敵的落寞惆悵?！坝鸺玫蛄恪保粋€(gè)“久”字，足見(jiàn)其被棄置時(shí)間之長(zhǎng)及內(nèi)心的極度苦悶。B．頷聯(lián)“諸君何至泣新亭”借用《世說(shuō)新語(yǔ)》中“新亭對(duì)泣”的典故，既是對(duì)那些面臨外寇侵凌卻無(wú)所作為的達(dá)官貴人的指責(zé)，又表達(dá)了詩(shī)人“當(dāng)共戮力王室，克服神州”的愛(ài)國(guó)之情。C．“雙鬢向人無(wú)再青”，是說(shuō)歲月不饒人，滿鬢白發(fā)無(wú)法再重獲青黑之色，抒發(fā)了對(duì)韶華易逝、青春難在的感傷與悲憤。D．尾聯(lián)扣題目中的“泊水村”，想象自己閑泊水村的寂寥景象，直接抒發(fā)了詩(shī)人的痛苦之情。7．妙用典故、借古事以抒今情是本詩(shī)的一大特色。請(qǐng)結(jié)合創(chuàng)作背景和詩(shī)意，分析“太息燕然未勒銘”一句所用的典故及表達(dá)的情感。6．D7．“燕然未勒銘”借東漢大將竇憲北擊匈奴，出塞三千余里，至燕然山記功勒石而歸的故事；一方面表現(xiàn)金人未滅、國(guó)土淪喪的沉痛；另一方面表現(xiàn)詩(shī)人被棄置、不能像竇憲一樣大顯身手、為國(guó)立功的壯志難酬的痛苦。

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