三年級下冊道德與法治第9課《生活離不開規(guī)則》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 守規(guī)則要自覺單元第三單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。2.能夠在不同的情境下做出正確的選擇，堅(jiān)守規(guī)則。3.學(xué)會在不同的情況下遵守規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的而意識和行為習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，自覺堅(jiān)守規(guī)則。難點(diǎn)學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，自覺堅(jiān)守規(guī)則。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1.觀看圖片：說一說下面幾個(gè)地方都有哪些規(guī)則？（1）過馬路的規(guī)則是……?不穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。?穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。?穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行。（2）播放視頻素材：過馬路要注意安全（3）排隊(duì)取餐的規(guī)則是……?不要插隊(duì)。即使前面的隊(duì)子里有你熟識的人，也不要去插隊(duì)。?排隊(duì)的時(shí)候前后兩人不要身子貼著身子，即使你們真的很親熱?？纯淬y行里的一米線。?不要從別人的隊(duì)伍里橫穿過去。不得已的情況下，請先說聲”對不起”，?千萬不要在端一盆米飯或者 湯的時(shí)候急匆匆的從人家的隊(duì)伍里橫穿過去。（4）到影劇院看電影的規(guī)則是……?提前入場.如果遲到的話,要在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下就近靠邊找空位坐下.?盡量不帶零食.散場后把垃圾帶出.?不接打電話。?不大聲喧嘩.?.散場后不要擁擠,有序出場。?著裝盡量得體.男士不穿拖鞋、挎攔背心。?帶小孩子的要看管好小孩。2.小結(jié)并板書課題：守規(guī)則要自覺 觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答 觀看視頻觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答齊讀課題 用圖片的形式呈現(xiàn)了生活中常見的四個(gè)場景，讓學(xué)生說說這些地方有哪些規(guī)則。過馬路的規(guī)則是不穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。排隊(duì)取餐的規(guī)則是不要插隊(duì)。即使前面的隊(duì)子里有你熟識的人，也不要去插隊(duì)。 到影劇院看電影的規(guī)則是提前入場.如果遲到的話,要在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下就近靠邊找空位坐下.盡量不帶零食.散場后把垃圾帶出.不接打電話。不大聲喧嘩。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：遵守規(guī)則的重要性1.文本學(xué)習(xí)：為了保障人們的生活和學(xué)習(xí)，無論是生活中還是學(xué)校里都制訂了許多規(guī)則，更重要的是大家要自覺遵守規(guī)則。如果大家都不遵守規(guī)則，規(guī)則就形同虛設(shè)，社會就會出現(xiàn)混亂，個(gè)人有可能受到傷害。所以，在生活中，我們應(yīng)該做到遵守規(guī)則。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：在這些場合遵守規(guī)則有什么好處？（1）學(xué)校：在學(xué)校，如果人人都遵守規(guī)則，學(xué)校生活才能有序進(jìn)行。（2）籃球比賽：在比賽時(shí)，如果人人都遵守規(guī)則，比賽才會公平、合理。（3）行人過馬路：在馬路上遵守規(guī)則，車輛與行人才會更有序、更安全。3.播放視頻素材：尋找身邊守規(guī)則的照片教學(xué)環(huán)節(jié)二：怎樣遵守規(guī)則1.文本學(xué)習(xí)：生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則呢？2圖片+文本學(xué)習(xí)：情景一：當(dāng)好朋友不守規(guī)則時(shí)，我……（）（隊(duì)排得太長了，讓我插個(gè)隊(duì)吧。）我會和他說，你不能插隊(duì)，如果你插隊(duì)，就會影響別人正常買票，排在后面的人就會有意見，而且人人都不排隊(duì)，都來插隊(duì)，秩序就亂了。   如果好朋友真的有急事，我就會對他說，那你站在我的位置，我去后面排隊(duì)。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：情景二：當(dāng)許多人不守規(guī)則時(shí)，我……（1）我也不會橫穿馬路，雖然很多人橫穿馬路沒有出事故，但仍有被車撞到的危險(xiǎn)，所以我會走過街天橋。如果可以，我還會勸說別人和我一起走過街天橋。（2）在游玩時(shí)為圖省事隨處亂扔垃圾，造成環(huán)境污染。遵守規(guī)則一定要克服從眾心理，即使在許多人都不守規(guī)則時(shí)，自己也一定要堅(jiān)持遵守規(guī)則。4.圖片+文本學(xué)習(xí)：情景三：當(dāng)無人監(jiān)督的時(shí)候，我……（1）乘電梯：乘電梯時(shí)要安靜站好，不要到鬧、蹦跳；（2）播放視頻素材：乘坐電梯要注意什么 （3）上廁所后要自覺沖水。即使在無人監(jiān)督的時(shí)候也要自覺遵守這些規(guī)則。4..圖片+文本學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)標(biāo)志——遵守規(guī)則（1）公交線路專用車道的標(biāo)志告戒非公交車輛不得在此道上行駛，以保證公交車輛暢通無阻。（2）禁止非機(jī)動車通行的標(biāo)志告戒人們自行車、馬車、三輪車等非機(jī)動車輛不得在此道上行駛。（3）行橫道標(biāo)志告戒人們過馬路走人行橫道，隨意橫穿馬路、翻越馬路中間的護(hù)攔行為都是不守規(guī)則的表現(xiàn)。（4）事故易發(fā)路段標(biāo)志提醒人們經(jīng)過此路段時(shí)要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防事故再次發(fā)生。教學(xué)環(huán)節(jié)三：名人遵守規(guī)則1.圖片+文本學(xué)習(xí)：名人故事（一）有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位置上。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：名人故事（二）有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。   一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評他，他做得很對。”后來部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚(yáng).”3.提出問題：看完這兩則故事，你有什么感悟？教學(xué)環(huán)節(jié)四：遵守規(guī)則靠自覺1.文本學(xué)習(xí)：如果在一個(gè)有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么？2.文本學(xué)習(xí)：表格綠色信號燈沒亮，但一輛車都沒有，這時(shí)，過馬路既不會造成交通堵塞，也不能傷害到自己，卻違反了交通規(guī)則，所以還是應(yīng)該等綠色信號燈亮了再過馬路。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：西湖邊大媽輪番踩踏花草，只為拍出美照搶占朋友圈眼下西湖邊桃紅柳綠繁花似錦，每天都吸引了很多游人前來游覽。不過，一些游客的不文明行為卻讓這些開得燦爛的花花草草很受傷。3月24日，在西湖曲院風(fēng)荷景區(qū)，一處紫云英草地美不勝收，但是一些大媽卻徑直踩踏進(jìn)入花叢中，試圖跟花朵來個(gè)親密接觸，不文明行為顯得頗為辣眼睛。4.圖片+文本學(xué)習(xí)：為拍照游客肆意踩踏花草，警戒繩都攔不住為了美化城市環(huán)境，沈陽沈北新區(qū)在莆田路地鐵口周邊打造了3000畝花海，進(jìn)入秋季剛剛試開放不到一周，就出現(xiàn)了不文明現(xiàn)象，很多游客為了拍照，走進(jìn)花海中央，肆意踩踏花草，將原本盛開的花草踩倒，硬是踏出多條小路，盡管現(xiàn)在管理方已經(jīng)在花海周邊攔上了警戒繩，但仍舊阻擋不了踐踏的腳步。5.文本學(xué)習(xí)：只有大家自覺遵守規(guī)則，才能保證規(guī)則發(fā)揮其該有的作用，維護(hù)我們安定、文明的生活秩序。6.播放視頻：素材：自覺抗擊疫情7.文本學(xué)習(xí)：閱讀材料，回答問題（1）前幾天我去公廁的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事情：兩個(gè)小朋友在吵架，一問才知道，原來是一個(gè)小朋友用完馬桶后沒有沖水，另外一個(gè)小朋友批評他，這個(gè)小朋友很不服氣，說：“這里又不是你們家，不用你管。不沖水沒有人罰款，我就不沖水，你能怎么樣？”你們怎么看待這件事情呢？（2）提出問題：雖然喜歡讀書是一件好事情，但是，在這個(gè)材料中，有很多地方同學(xué)們做得很不好，你知道是哪些地方嗎？找出來，寫在橫線上。（大家在閱覽室內(nèi)跑來跑去；讀到精彩的地方時(shí)忍不住哈哈大笑；有的同學(xué)偷偷地把書帶回教室讀。）8.播放視頻素材：(原創(chuàng)規(guī)則讓生活更美好 閱讀文本了解文本感受文本反思文本 觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答  觀看視頻 閱讀文本思考問題閱讀文本思考問題回答問題指名回答補(bǔ)充回答   觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本 觀看圖片閱讀文本了解文本觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本觀看視頻觀看圖片閱讀文本 觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本 觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本  觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本   觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本  閱讀文本了解文本感受文本反思文本 思考回答 閱讀文本思考問題閱讀文本思考問題 閱讀文本獨(dú)立填寫匯報(bào)填寫結(jié)果指名匯報(bào)補(bǔ)充匯報(bào)  閱讀文本了解文本感受文本 觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本  觀看圖片閱讀文本了解文本感受文本反思文本     閱讀文本了解文本觀看視頻 閱讀文本了解文本感受文本反思文本  閱讀文本了解文本思考文本整理答案匯報(bào)填寫觀看視頻 文本直接點(diǎn)明為了保障人們的生活和學(xué)習(xí)，無論是生活中還是學(xué)校里都制訂了許多規(guī)則。如果大家都不遵守規(guī)則，規(guī)則就形同虛設(shè)，社會就會出現(xiàn)混亂，個(gè)人有可能受到傷害。所以，在生活中，我們應(yīng)該做到遵守規(guī)則。教學(xué)呈現(xiàn)了兩類與遵守規(guī)則有關(guān)的情境，一是好朋友不守規(guī)則來插隊(duì)，自己該怎樣做？二是許多人都不守規(guī)則時(shí)，自己該怎樣做？
學(xué)生說一說有了規(guī)則后，最重要的是什么，教師引導(dǎo)學(xué)生明白,
有了規(guī)則后最重要的是遵守規(guī)則。
思考：自己在排隊(duì)時(shí)，是否碰到過朋友或親戚要求插隊(duì)？你是怎么處理的？引導(dǎo)學(xué)生討論：如果
碰到這種情況，應(yīng)該怎樣做才是遵守了規(guī)則？

不遠(yuǎn)處有過街天橋，但很多人還是選擇橫穿馬路。讓學(xué)生說一說：如果碰到這種情況，你會怎么做？從而引導(dǎo)學(xué)生明白在遵守規(guī)則時(shí)一定要克服從眾心理，即使在許多人都不守規(guī)則時(shí)，自己也一定要堅(jiān)持遵守規(guī)則。 了解名人列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)遵守規(guī)則的故事：“不過這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)”。 劉少奇遵守規(guī)則的故事：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚(yáng).”通過兩則故事，讓學(xué)生感知到名人偉人都能夠遵守規(guī)則，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該遵守規(guī)則。在教學(xué)過斑馬線
時(shí)紅燈亮了，但沒有車通過，該選擇立即過馬路，還是選擇等一等。
說一說乘電梯時(shí)是否做到了不打鬧、不蹦跳，上完廁所后是否做到了自覺沖水。如果都做到，說一說為什么這樣做。
學(xué)生填寫教材第63頁表格,匯報(bào)填寫結(jié)果，說說自己的做法和理由。
引導(dǎo)學(xué)生討論：生活中，我們應(yīng)該怎么守規(guī)則？拓展補(bǔ)充材料：西湖邊大媽輪番踩踏花草，只為拍出美照搶占朋友圈；為拍照游客肆意踩踏花草，警戒繩都攔不住。他們的做法是錯(cuò)誤的，缺乏道德素質(zhì)。 只有大家自覺遵守規(guī)則，才能保證規(guī)則發(fā)揮其該有的作用，維護(hù)我們安定、文明的生活秩序。拓展學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)，目的讓學(xué)生懂得規(guī)則、遵守規(guī)則，才能擁有一個(gè)快樂、平安的生活。只有每一個(gè)人都遵守規(guī)則，我們的社會才能是一個(gè)有秩序的社會。    課堂小結(jié)生活處處都是規(guī)則，我們要了解規(guī)則、懂得規(guī)則、遵守規(guī)則，才能擁有一個(gè)快樂、平安的生活。只有每一個(gè)人都遵守規(guī)則，我們的社會才能是一個(gè)有秩序的社會。總結(jié)歸納并匯報(bào)本節(jié)課的收獲有哪些。總結(jié)升華對本節(jié)課知識的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的道德情感。板書     第9課《生活離不開規(guī)則》  守規(guī)則要自覺            遵守規(guī)則的重要性守規(guī)則要自覺    怎樣遵守規(guī)則                名人遵守規(guī)則            遵守規(guī)則靠自覺        

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9 生活離不開規(guī)則

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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