搭配（一）
同學們，你能用1、2這兩個數(shù)字組成兩位數(shù)嗎？能組成多少個呢？
用1、2和3組成兩位數(shù)，要求每個兩位數(shù)都沒有重復數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？
“組成兩位數(shù)”是什意思？ 能舉個例子嗎？
“每個兩位數(shù)都沒有重復數(shù)字” 是什么意思？
“能組成幾個”是什么意思？
你能完整地說一說 這道題的意思嗎？
（一）獨立嘗試，初步體會
用1、2和3組成兩位數(shù)，要求每個兩位數(shù)沒有重復數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？
能組成幾個兩位數(shù)？把你的想法寫一寫，也可以擺一擺、畫一畫。
（二）過程交流，感受有序
你是怎么想的？和小伙伴說一說。
（三）回顧過程，體會方法
只有3個數(shù)，怎么能組成6個兩位數(shù)呢？
你能試著用前面解決問題的方法，獨立完成這個問題嗎？
我們需要安排幾場比賽呢？
由于比賽需要，又增加了1名運動員，還是每2個人只打一場比賽，需要安排幾場比賽呢？
作業(yè)：第99頁練習二十四，第1題、第2題。

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8 數(shù)學廣角——搭配（一）

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