它是哪種生物,屬于什么生物類群?它與哪些生物有著怎樣的親緣關(guān)系? 它在哪類生態(tài)系統(tǒng)中生存并且繁衍? 它有哪些生存危機又該如何被保護?
它是哪種生物,屬于什么生物類群?
想了解有關(guān)孔雀的內(nèi)容,你會在這套書中選哪本?
想了解有關(guān)孔雀的內(nèi)容,你會在圖書館中如何找?
任務(wù)一:舉出三個生活中分類的例子, 并思考進行分類的好處。
地球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的生物種類有200多萬種
如何對種類繁多的生物進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?
第三單元生物圈中的綠色植物
第五單元生物圈中的其他生物
任務(wù)二:將玉米等六種植物分為兩大類, 并寫出分類的依據(jù)。
任務(wù)三:對向日葵、玉米和紅松進行分類, 并寫出分類的依據(jù)。
任務(wù)三:對向日葵、玉米和紅松進行分類, 并寫出分類的依據(jù)。
雌蕊、雄蕊枯萎,子房逐漸膨大
任務(wù)三:對向日葵、玉米和紅松進行分類, 并寫出分類的依據(jù)。
任務(wù)三:對向日葵、玉米和紅松進行分類, 并寫出分類的依據(jù)。
任務(wù)四:對水綿、腎蕨和葫蘆蘚進行分類, 并寫出分類的依據(jù)。
你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡單到復(fù)雜)排列呢?并說明原因。
被子植物的六大器官中,哪些是更重要的分類依據(jù)?
哪兩種生物之間的親緣關(guān)系更近?
被子植物的花、果實、種子,是更重要的分類依據(jù)
觀察水毛茛葉的形態(tài),并解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因

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初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級上冊電子課本 舊教材

第一節(jié) 嘗試對生物進行分類

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 八年級上冊

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