1.通過實驗探究,知道使用任何機(jī)械都不省功。2.結(jié)合實例中做功的目的,理解有用功、額外功和總功的概念。3.理解機(jī)械效率,結(jié)合機(jī)械效率的定義了解機(jī)械效率總是小于1.4.知道機(jī)械效率的公式,會計算簡單機(jī)械的機(jī)械效率。
1.我們學(xué)過的簡單機(jī)械有哪些?2.功的定義是什么?做功的兩個必要因素是什么?3.計算功的公式和單位是什么?
提出問題--探究使用機(jī)械是否省功
請觀察圖中的各種機(jī)械,使用它們的目的是什么?是為了省力還是為了省距離?
使用杠桿和滑輪等機(jī)械可以省力,是不是也能省功呢?
使用杠桿和滑輪等機(jī)械可以省力,是不是也能省功呢?請說一說你的觀點。
如何制定計劃--使用機(jī)械是否省功?
1.測出直接提升重物所用的拉力F=G
實驗注意事項:?緩慢提升物體?測力計要在提升過程中讀數(shù)G?測量距離要記錄始、末位置的刻度h
2.測出直接提升重物上升的高度h
3.使用動滑輪提升重物,測出拉力F'
4.測出重物上升相同高度h,繩自由端移動的距離s
實驗步驟1.測出直接提升重物所用的拉力F=G2.測出直接提升重物上升的高度h3.使用動滑輪提升重物,測出拉力F4.測出重物上升相同高度h,繩自由端移動的距離s
使用動滑輪提升物體為什么多做了功?
提升動滑輪做功克服軸摩擦做功
4.分析與論證使用動滑輪做的功W2 不用動滑輪做的功W1,(填“大于”、“小于”、“等于”)。這是因為在使用動滑輪提升重物時,拉力不但對物體做功,也要對 做功,同時還要克服繩重和動滑輪上的 做功,使用機(jī)械 省功。(填“能”、“不能”)
功的原理:使用任何機(jī)械都不省功。
有用功:不用機(jī)械,直接用手做的功,W有=Gh。
額外功:提升動滑輪和克服摩擦做的功W額。
總功:使用機(jī)械動力F做的功,W總=Fs。
為了達(dá)到目的人們必須做的且對人們有用的功。
人們?yōu)檫_(dá)到一定目的時,并不需要但又不得不額外做的功。
有用功和額外功的總和叫總功,W總=W有+W額。
額外功:克服定滑輪軸摩擦做的功
1.定義:2.定義式: 3.物理意義:4.5.
表示機(jī)械做功性能好壞的物理量,機(jī)械效率越高,其機(jī)械性能越好。
實際使用的機(jī)械,機(jī)械效率都小于1。
機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示。
已知:G、F、h、s 求:η
1.如圖所示的滑輪組把重力為200N的重物勻速拉到10m高的樓房頂部,在拉動過程中繩端所加的拉力F為90N。求:(1)滑輪組提升重物的有用功、總功、額外功;(2)滑輪組提升重物的機(jī)械效率。

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初中物理北師大版八年級下冊電子課本 舊教材

五、 探究——使用機(jī)械是否省功

版本: 北師大版

年級: 八年級下冊

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