學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、熟練掌握本單元重點(diǎn)詞匯、表達(dá)
單詞：bus, statin, hspital, htel, driver, manager, nurse, pliceman, we, an, jb, at, dctr, farm, wrker, man, shp, its, their
短語：bus statin, bus driver, plice statin, the manager f a theatre, an English teacher, at a schl, a htel manager, at a plice statin, at the same hspital
句型：This is… / These are… My mther is a/ an…
2、能夠讀懂有關(guān)職業(yè)介紹的文章
3、能夠用正確的標(biāo)點(diǎn)符號和格式寫一篇介紹個(gè)人信息的文章
4、提高閱讀能力和技巧，關(guān)心自己的家庭成員，體諒他們工作的辛苦
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
掌握重點(diǎn)詞匯、表達(dá)；聽懂理解短文內(nèi)容，學(xué)會介紹自己的個(gè)人信息。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
利用短文中的詞匯和表達(dá)介紹自己的個(gè)人信息
課前預(yù)習(xí)
一、使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：
1、根據(jù)自己所掌握的語音知識，認(rèn)讀第91頁上本單元的新單詞；
2、聽錄音并劃出自己讀錯的單詞；
3、與同伴討論，解決自己的問題。
4、預(yù)習(xí)時(shí)，既要初步解短文內(nèi)容，同時(shí)也要注意在文章的語境中去掌握重點(diǎn)新詞匯和表達(dá)。
教材助讀
1、請寫出至少5個(gè)表示職業(yè)的名詞
__________________________________________________________________
2、請寫出至少5個(gè)表示工作場所的名詞嗎？
__________________________________________________________________
預(yù)習(xí)自測
1、中英文互譯
theatre ________________ htel ______________ schl ______________
hspital _______________plice statin __________nurse _____________
actr ______________bus driver _______________老師_______________
經(jīng)理 ______________工作;職業(yè) ______________這些 _____________
2、翻譯下列句子。
1)你是做什么工作的？ ____________________________________________
2)這位是Tny的父親。____________________________________________
3)我來自美國。__________________________________________________
4)我媽媽是位英語老師。___________________________________________
5)你是旅社經(jīng)理嗎？_______________________________________________
6)這是我的語文老師，這是我的父母親。
_________________________________________________________________
四、我的疑問
____________________________________________________________________
課內(nèi)探究
質(zhì)疑探究
1、通過師生互問檢查學(xué)生預(yù)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語、句型的情況及預(yù)習(xí)中的問題
2、Reading and Vcabulary
1)完成活動一、二，然后填寫下表
2)兩人一組，談一談What are yur parents’ jbs?
Eg：A: What are yur parents’ jbs?
B: My mther is a teacher. My father is a bus driver. What abut yur parents?
A: My mther is a nurse, and my father is a htel manager.
3、Listen and answer
① Hw many students are there in the passages? __________________________
② What d the students want t tell us? ________________________________
4、Reading
1) 快速閱讀活動三中的短文，然后結(jié)合活動一中的圖片完成書上第三題
2) 再次仔細(xì)閱讀文章，完成下表
3) 兩人一組Ask and answer
(1) Where is Betty frm?
(2) What are her parents’ jbs?
(3) Is Tny American
(4)What is her mther’s jb?
(5) Is Daming’s father at a plice statin?
(6) What’s his mther’s jb?
(7) Are Lingling and Daming’s mthers at the same hspital?
4)小組活動，試著介紹自己家庭成員及職業(yè)。
二、當(dāng)堂檢測
Retell the passage:
My name’s Betty King. I’m __________.These are my __________.My _______ is a(n) _______. My mther is a _________ f a theatre.
My name’s Tny Smith and I’m _______.These are my ______.My mther is an ______________ at a schl. This is my _________. He’s a _______ _______.
My name’s Li Daming. I’m________. These are my ________.My _______ is a _______at the________. My father is a ____________.
My name’s Wang Lingling. I’m __________.These are my ________.My mther is a _______.My father is a ____________.
三、課后反思：
_____________________________________________________________________________
課后訓(xùn)練
一、請根據(jù)首字母或漢語提示完成下列句子
1. My father is a bus d_________.
2. Is yur brther a p_________?
3. They are n________ in a hspital.
4. Betty’s father is a gd _________ (演員)
5. Her parents are in the same _________ (劇院).
6. What’re yur sisters’ _________ (職業(yè))?
二、單項(xiàng)選擇
1. —Are these Betty’s parents?
—________________.
A. Yes, these are B. Yes, they are
C. N, these aren’t C. N, it isn’t
2. —Is Daming________friend? —Yes, _____ is.
A. she, he B. her, yu C. yur, it D. yur, he
3. Tm, what________yur father’s _______ ?
A. is, d B: is, jb C: des, d D. d, d
4. Mm, _______ are my friends.
A: this B. that C. it D. these
5. —What’s yur jb ? —________________.
A. What d yu d B. What are yu
C. I’m a student D. I’m fine
6. My father’s jb is at a plice statin .He is a ___________.
A. pliceman B. actr C. teacher D. nurse
7. She and Daming’s mther are at _______ same hspital.
A. a B. an C. / D. the
三、根據(jù)漢語提示翻譯下列句子
1. Lingling and Betty are ______ ______ ______ ______.
玲玲和貝蒂在同一所學(xué)校。
2. I have a cat. ______ ______ is Cindy.
我有一只貓，它的名字叫Cindy.
3. ______ father is a _______ _________.
托尼的爸爸是一名酒店經(jīng)理。
—______ yur _______ a __________? —你的哥哥是一名警察嗎？
—N, _____ _____. _____is a ______. —不，他不是，他是一位老師。
5. There is a _______ and a _______ _______ here.
這里有一個(gè)劇院和一個(gè)公交車站。
Unit 2 These are my parents
第四課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、熟練掌握本單元重點(diǎn)詞匯、表達(dá)，理解其它詞匯和表達(dá)：
2、掌握英語中大寫首字母的情況和句號的寫法與使用
3、學(xué)習(xí)有關(guān)語言知識點(diǎn)
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
掌握如何詢問職業(yè)以及如何介紹職業(yè)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
詢問職業(yè)以及如何介紹職業(yè)
課前預(yù)習(xí)
一、使用說明與學(xué)法指導(dǎo)
課堂15分鐘誦讀課文，熟練單詞短語和句型
二、教材助讀
1、鞏固本單元重點(diǎn)單詞、短語及句型，初步感知關(guān)于職業(yè)介紹的寫作。
2、背誦第11頁活動三中的短篇，注意模仿錄音糾正自己的語音語調(diào)；
3、觀察活動五中的句子，初步感知并思考何時(shí)采用大寫英文字母及中英文句號之間的區(qū)別：
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、與同伴討論，解決自己的問題。
三、預(yù)習(xí)自測
1、What’s yur father’s name?
___________________________________________________________
2、What’s yur father’s jb?
___________________________________________________________
3、What’s yur mther’s name?
____________________________________________________________
4、What’s yur mther’s jb?
____________________________________________________________
四、我的疑問
_____________________________________________________________________________
課內(nèi)探究
質(zhì)疑探究：
探究一：What is yur father’s jb ?你父親是做什么工作的？
What is yur uncle ? 你叔叔是做什么工作的？
What des yur brther d ?你哥哥是做什么工作的？
總結(jié)：詢問職業(yè)的三種句型.
_____ +be+sb’s jb?
_____+ be+名詞（主語）？
What d/des + 主語+_____
學(xué)以致用
漢譯英
1、——Jacky是做什么工作的？_________________________________________
——他是一位演員。________________________________________________
2、——你的父母是干什么的？_________________________________________
——我爸爸是一名警察，我媽媽是一位護(hù)士。__________________________
_________________________________________________________________
探究二：句首字母要大寫的情況
1、人名、稱呼語和姓的首字母要大寫：Li Daming Miss Li
2、國名、地名和國民的首字母要大寫
China - Chinese England - English
America- American Beijing
3、單詞I在句中任何位置都要大寫
4、專有名詞要大寫：Class One, Grade One
Xianqia Middle Schl Picture One
當(dāng)堂檢測
1、單項(xiàng)選擇
( ) 1. —____ is yur father’s jb? —He’s a driver.
A. Can B. What C. Where D. Hw
( ) 2.These are sme ___ f my family.
A. phtes B. phts C. pht
( ) 3. —What is yur brther?—_____.
A. He’s a student. B. He is at wrk.
C. My friend D. He’s my brther.
( ) 4.—Is yur mther a teacher? —______. She teaches English.
A. Yes, she can B. N, she can’t
C. Yes, she is. D. N, she isn’t.
( ) 5.The girl is Mr Green’s ____ daughter.
A. friend B. Friend’s C. a friend
2、補(bǔ)充句子
1)我姐姐是醫(yī)院的一名護(hù)士
My sister is _____________ ______________ at the _______________.
2)李明是一名旅館經(jīng)理。
Li Ming is ________________ ______________ _________________.
3)格林先生是托尼的父親。
Mr Green is _________________ ___________________.
4)這是一張我的全家福。
This is a _______________ f my ______________________.
5)我的父母來自英國，他們都是老師。
_____________ ____________are frm England. They are bth _____________.
三、課后反思：
_____________________________________________________________________________
課后訓(xùn)練
一、請根據(jù)首字母完成句子
My sister is a n_________ at a hspital.
—What are yur tw brthers’ j_____?
—They are bus d_______.
Betty is frm A_________, s she is an A___________ girl.
Ms Li is ur E_________ teacher.
They are p___________ at this plice statin.
二、句型轉(zhuǎn)換
1. What’s yur uncle’s jb? （改為同義句）
______________________________________________________
2. My parents are plice. （對畫線部分提問）
______________________________________________________
3. This is my brther. （改為復(fù)數(shù)）
______________________________________________________
4. This is a pht f Lingling. （改為一般疑問句）
______________________________________________________
5. Chinese, America, actrs, are, in, these （連詞成句）
______________________________________________________

Jb
teacher
Wrking place
schl
Name
Natinality (國籍)
Father's Jb
Mther’s Jb
Betty King
(1)
(2)
(3)
Tny Smith
(4)
(5)
(6)
Daming
(7)
(8)
(9)
Wang Lingling
(10)
(11)
(12)

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