Unit 1 Animals on the FarmLesson 6 Can I help you? 本課故事講述了一只兔子陷進了淤泥里，其他動物來幫忙，終于把兔子拉出來的事情，教育學(xué)生在生活中要互相幫助。本單元的主題是Animals on the Farm，故事中出現(xiàn)的動物名稱均是學(xué)生在本單元中接觸到的新詞匯，故事中重復(fù)使用的What happened?  I’m stuck.  Pull  等用語學(xué)生可以借助老師的表情、動作，課件的演示進行猜測、理解。英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級目標(biāo)要求學(xué)生能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語，能在圖片的幫助下讀懂英語小故事，因此本節(jié)課的教學(xué)重點設(shè)為：讀懂故事，理解并能表演故事。  【知識與能力目標(biāo)】通過對故事的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固本單元的動物詞匯；學(xué)生能理解故事內(nèi)容，并在教師引導(dǎo)下講述故事、表演故事；培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀能力。【過程與方法目標(biāo)】通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所學(xué)習(xí)的詞匯和句子來正確表達。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】通過對故事的學(xué)習(xí)，滲透閱讀策略培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)上下文推測生詞的能力。 【教學(xué)重點】能夠運用所學(xué)習(xí)的詞匯和句型來正確表達。【教學(xué)難點】學(xué)生能理解故事內(nèi)容，并在教師引導(dǎo)下講述故事、表演故事。  課件。  1、ReviewShow the pictures. Ask and answer to review the sentence.T: What’s this?Ss: It’s a box.T: Where is the cat?Ss: It’s in the box.模仿上述對話，可用文具做道具，同桌之間互相提問。（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的句型，使學(xué)生帶著積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。）2、Story timeStep1. Present the story and read with students.（老師要注意讀句子時的表情）R: Help! Help!F: What happened? R: I’m stuck.F: Can I help you?R: Yes, please. F: Pull! Pull!R: Ouch!C: What happened?R: I’m stuck.C: Can I help you?R: Yes, please. F&C: Pull! Pull!R: Ouch!H&P: What happened?R: I’m stuck.H&P: Can I help you?R: Yes, please. F&C&H&P: Pull! Pull!R: Ouch!D&M: What happened?R: I’m stuck.D&M: Can I help you?R: Yes, please. F&C&H&P&D&M: Pull! Pull! R: Oh, my ears!R: I’m out! Thank you!F&C&H&P&D&M: You’re welcome! We’re friends.老師領(lǐng)讀五遍，并找學(xué)生飾演不同的角色進行對話。之后找學(xué)生對故事進行敘述。（這個故事描述了一只兔子卡在泥里出不來。農(nóng)民看見了，他拉著兔子的耳朵，想把兔子拉出來，但是沒有成功。在農(nóng)民、奶牛、馬、豬、鴨子和老鼠的共同努力下，兔子終于被拉出來了。最后兔子向大家表示感謝，大家說：“別客氣，我們是朋友?！保?/span>找學(xué)生描述完故事，播放以下八個句子，并讓學(xué)生按照故事的內(nèi)容重新排序。1. The rabbit came out.2. The farmer pulled the rabbit.3. The horse pulled the cow.4. The mouse pulled the duck.5. The cow pulled the farmer.6. The duck pulled the pig.7. The rabbit was stuck.8. The pig pulled the horse.展示排序結(jié)果，幫助學(xué)生理清故事的脈絡(luò)。（設(shè)計意圖：通過反復(fù)朗讀、角色練習(xí)、排序等活動，讓學(xué)生掌握新句型，并鍛煉其描述故事的能力。）Step2. New words講解help的兩種譯意，并分別舉例子說明。Step3. New sentence講解Can I help you?這個句型的用法，以及對它的肯否定回答。并拓展Can I help you?在不同場合（如商店、飯店、圖書館）下的意思，通過舉例子加深學(xué)生的理解。Step4. Test隨堂小測，通過講解這兩道例題，加強學(xué)生對本節(jié)句型的理解以結(jié)束這節(jié)課。3、Homework會讀寫本課單詞。抄寫并背會本課對話。  略。

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Lesson 6 Can I Help you ?

版本： 冀教版 (三年級起點)

年級： 三年級下冊

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