Unit 3 Animals at the ZooLesson 17 What’s for Breakfast?  本課是冀教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課。,本單元一前面學(xué)過(guò)的知識(shí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)習(xí)新的詞匯,提高聽(tīng)說(shuō)技能。學(xué)生們將學(xué)習(xí)一些談?wù)撌澄锖瓦M(jìn)餐的詞匯。學(xué)生能夠用剛學(xué)的的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),回答問(wèn)題??鞓?lè)閱讀和聽(tīng)故事并展示自己對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。  【知識(shí)與能力目標(biāo)】認(rèn)知詞匯egg bread milk。能夠運(yùn)用句Whats for breakfast? I like ____ for breakfast.進(jìn)行問(wèn)答。了解字母h,w,r,u在單詞中的發(fā)音極其規(guī)則。【過(guò)程與方法目標(biāo)】創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生在語(yǔ)言情境中體會(huì)并使用語(yǔ)句。學(xué)生小組合作,給學(xué)生更多的交流機(jī)會(huì)。運(yùn)用事物或圖片,學(xué)生更直觀的理解認(rèn)知詞匯。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生大膽自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)知詞匯egg bread milk。理解句型Whats for breakfast? I like ____ for breakfast.【教學(xué)難點(diǎn)】能理解并口頭使用句子: Whats for breakfast? I like ____ for breakfast.能把所學(xué)單詞、句子運(yùn)用到日常生活之中,做到學(xué)以致用。了解字母h,w,r,u在單詞中的發(fā)音極其規(guī)則。  課件。  1、Greeting and reviewingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Are you ready for this English class?Ss: Yes.T: Ok, lets go.點(diǎn)擊課件review部分,復(fù)習(xí)上個(gè)單元所學(xué)的單詞和句型。展示詞匯morning, afternoon, evening等照片,問(wèn)Whats this?讓學(xué)生回答。分別展示在早上、中午和晚上,我們要進(jìn)行的活動(dòng),讓學(xué)生們根據(jù)圖片回答。(設(shè)計(jì)意圖:復(fù)習(xí)上個(gè)單元所學(xué)的單詞和句型,使學(xué)生帶著積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的興趣。)2、Study the new words and sentenceStep1. Show the pictures. Ask and answer to learn the new words.告訴學(xué)生一天最重要的一餐就是早餐。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)早餐吃什么最好吧!抽出幾分鐘討論一下早餐。我們都喜歡吃什么?有人知道為什么早餐很重要嗎?一定要讓學(xué)生說(shuō)出早餐是在早晨吃的。點(diǎn)擊課件,顯示有關(guān)食物(milk, bread, egg)的圖片??磮D片,指著單詞朗讀每個(gè)單詞兩邊,讓學(xué)生跟讀。重復(fù)其他三個(gè)單詞。強(qiáng)調(diào)milk和bread均為不可數(shù)名詞,egg是可數(shù)名詞。作為對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí),教師可以問(wèn):Do you like milk? Do you like eggs? Do you like bread?給學(xué)生們留下足夠的時(shí)間回答,幫助他們運(yùn)用正確的方式回答:Do you like milk? Yes, I like milk./ No, I don’t like milk.重復(fù)練習(xí)這三個(gè)單詞。可以讓學(xué)生們?cè)诩埳袭嬕环@三種食物的圖畫并標(biāo)出來(lái)(milk, bread, egg)。(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)本課新單詞。)Step2. Lets chant!讓學(xué)生圍成一個(gè)圈。讓他們帶上教科書,看第二部分的圖片和歌謠。解釋歌謠怎么唱。朗讀圖1的內(nèi)容,讓學(xué)生跟讀并同時(shí)指著牛奶和面包的圖片。然后,仔細(xì)看男孩把雙手放在頭上的圖片。當(dāng)教師讀Put your hands on your head.時(shí),讓他們把雙手放在頭上。重復(fù)完成六福圖片。學(xué)生們應(yīng)該練習(xí)讀歌謠和做動(dòng)作。Step3. Show the pictures. Ask and answer to learn the new sentence.點(diǎn)擊課件,學(xué)習(xí)第三部分句型。朗讀第三部分,讓學(xué)生們跟讀。提問(wèn)一下問(wèn)題:Who likes noodles?Who likes milk and bread? When does he/she like to have milk and bread?What does Danny like for breakfast?表演:把學(xué)生們分成四人小組,給他們一些時(shí)間來(lái)練習(xí)本部分的對(duì)話。每個(gè)人都表演一個(gè)角色,圍在桌子旁談?wù)撍麄兿矚g的早餐。Step4. Lets do it!第1題:展示各種食物,讓學(xué)生挑選出仔細(xì)早餐、午餐和晚餐都喜歡吃什么,并用I like for breakfast/lunch/dinner.表達(dá)。第2題:同桌兩兩對(duì)話:A: What’s for lunch?B: I like ___ for lunch.Step5. Summary板書:What’s for breakfast?早餐吃什么?I like ___ for breakfast.我早餐喜歡吃Step6. Letters and sounds字母h, w, r, u 的發(fā)音規(guī)則。教師朗讀,讓學(xué)生跟讀,重復(fù)幾遍。3、Homework熟記本節(jié)課所學(xué)句型和單詞,必須會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。Write down your lunch and dinner in English .Talk with your partner.用英語(yǔ)寫下你今天的的午餐和晚餐,伙伴之間交流。  略。 

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Lesson 17 What’s for Breakfast?

版本: 冀教版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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